Особенности взаимодействия дошкольников в играх с правилами

Автор: Махаева Юлия Леонидовна
Данное исследование посвящено проблеме изучения особенностей взаимодействия дошкольников в играх с правилами
Опубликовано: 28.09.2017

Формирование навыков письма и чтения у детей, имеющих речевые нарушения, в условиях общеразвивающей группы (консультация для воспитателей)

Автор: Вишневская Римма Викторовна, Плякина Наталия Анатольевна, Семерикова Елена Валентиновна
В детских садах находится большое количество детей, попадающих в группу риска по обучению чтению и письму. Это, как правило, дети с слабо выраженными речевыми нарушениями. Поэтому процесс образовательной деятельности таких детей при формировании элементарных навыков по обучению грамоте проходит нелегко, и правильно организованная работа педагога является профилактикой школьной дислексии и дисграфии
Опубликовано: 28.09.2017

Работа с родителями с учетом ФГОС

Автор: Лунёнок Наталья Александровна
С 1 января 2014 года введен в действие Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, который разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка. В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями.
Опубликовано: 25.09.2017

Проектная деятельность как эффективная форма работы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста

Автор: Ильина Лидия Владимировна
Опыт работы по проектной деятельности, с уклоном на экологическое воспитание детей в детском саду
Опубликовано: 25.09.2017

Сказочная страна детства

Автор: Носкова Светлана Владимировна
Статья посвящена вопросам преобразования образовательной среды в условиях конкретной группы ДОУ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
Опубликовано: 25.09.2017

Методическое пособие « Что на что похоже?»

Автор: Пархомова Инна Александровна
Развивать мышление и воображение ребёнка путём создания им сюжетных картинок из предложенных деталей
Опубликовано: 25.09.2017

Исследовательская деятельность

Автор: Трофимова Елена Ивановна
Данная статья будет полезна для методистов и воспитателей дошкольных учебных заведений
Опубликовано: 16.09.2017

Методическая разработка по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Лето»

Автор: Минакова Оксана Николаевна
Ребенок знакомится с миром прежде всего посредством личных познавательное развитие детей дошкольного возраста ощущений и переживаний. Нужно понимать, что исследовательская, равно как и творческая, деятельность ребенка дошкольного возраста во многом будет зависеть от накопленного им в ходе изучения окружающего мира знаний. Иными словами, познавательное развитие детей дошкольного возраста — это не что иное, как получение опыта и знаний об окружающем мире
Опубликовано: 13.09.2017

Сценарий тематического занятия «Русь богатырская»

Автор: Пархомова Инна Александровна
Формировать нравственные качества детей, в том числе доброты, смелости, патриотизма, способствовать интересу к истории России
Опубликовано: 09.09.2017

Игровая деятельность как средство развития детей старшего дошкольного возраста

Автор: Трофимова Елена Ивановна
Данная статья будет полезна для методистов и воспитателей дошкольных учебных заведений
Опубликовано: 07.09.2017

Системный подход в работе по здоровьесбережению с детьми младшего дошкольного возраста

Автор: Ганзи Людмила Вячеславовна
В данной статье раскрывается опыт работы педагога по здоровьесбережению в 1 младшей группе
Опубликовано: 31.08.2017

Необходимость изучения основ цветоведения в дошкольном возрасте

Автор: Медведева Людмила Викторовна
Статья для воспитателей дошкольных учреждений, в которой рассказывается о значении цветового восприятия для развития дошкольника и об основных условиях, необходимых для развития чувства цвета у детей
Опубликовано: 28.08.2017

Особенности формирования произвольного поведения у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Феонычева Людмила Анатольевна
Статья содержит рекомендации для успешного овладения детьми навыков произвольного поведения, с учётом того, что важное место занимает характер взаимоотношений, содержательность общения ребёнка и взрослого
Опубликовано: 23.08.2017

Дидактические игры как средство эффективного обучения старших дошкольников

Автор: Трофимова Елена Ивановна
Данная статья будет полезна для методистов и воспитателей дошкольных учебных заведений
Опубликовано: 18.08.2017

Агрессивность у детей дошкольного возраста: причины и пути преодоления

Автор: Рожкова Екатерина Юрьевна
Статья затрагивает важную тему для родителей и педагогов ДОУ. Раскрываются основные причины возникновения, развития агрессивности у детей дошкольного возраста. Предлагаются практические рекомендации для взрослых по снижению уровня агрессии у детей
Опубликовано: 14.08.2017

Посиделки – занятие «В гостях у Хозяюшки»

Автор: Воеводина Елена Валерьевна
Знакомство с традициями русского быта
Опубликовано: 11.08.2017

Роль народной сказки в поликультурном воспитании через театрализованную деятельность

Автор: Полищук Елена Валерьевна
О значимости народных сказок разных культур. Как правильно провести беседу по сказке. Пример работы со сказкой «Заяц-хваста».
Опубликовано: 11.08.2017

Воспитываем патриотов России

Автор: Цурган Светлана Викторовна
В статье рассматриваются ключевые аспекты в духовно-нравственном и патриотическом становления личности в рамках дошкольного образования. Приводится пример реализованного проекта по патриотическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы.
Опубликовано: 28.07.2017

Знакомство детей дошкольного возраста с творчеством народов, проживающих на территории Удмуртии через связную речь

Автор: Тронина Надиля Минсияфовна
Развитие связной речи у детей дошкольного возраста является необходимым условием в детском саду. Это регламентируется в нормативно-правовыми документами: законом об образовании, ФГОС, Программой «Детство» (под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой). В.А. Сухомлинский в своих трудах указывал, что сказки, пословицы, потешки являются незаменимым средством развития речи. Необходимость развития связной речи у детей дошкольного возраста также, указывали следующие исследователи:
Опубликовано: 24.07.2017

Особенности инновационного менеджмента в образовательных учреждениях общего и профессионального образования

Автор: Алексеева Мария Алексеевна
Для позитивных качественных изменений результатов в образовании используются нововведения. Учреждения приспосабливаются к новшествам для достижения более качественных результативных целей
Опубликовано: 18.07.2017

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера