Игровые подходы в социально-коммуникативном развитии детей дошкольного возраста

Автор: Ларионова Екатерина Арнольдовна
В данной статье представлен опыт педагога по работе с детьми дошкольного возраста по формированию социально-коммуникативных навыков средствами коммуникативных игр.
Опубликовано: 13.01.2017

Формирование и развитие ценностей у детей через использование народной игрушки

Автор: Каскаева Анжелика Борисовна, Ковальчук Юлия Константиновна
Статья направлена на актуализацию роли народной игрушки и знакомит с ее ролью в духовно-нравственном и патриотическом развитии детей дошкольного возраста через социокультурный системный подход к истокам в образовании.
Опубликовано: 13.01.2017

Театрализованная деятельность в детском саду

Автор: Калегова Наталья Валерьевна
Именно театрализованная деятельность позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
Опубликовано: 13.01.2017

Технологическая карта урока по технологии «Бытовые нагревательные электроприборы»

Автор: Салахов Ильяс Ильсурович
Урок для 8 класса
Опубликовано: 13.01.2017

Музыкальный конкурс «Супер команда 20..»

Автор: Александрова Любовь Лембитовна
Конкурс предназначен для детей 6-7лет. Команды девочек и мальчиков соревнуясь между собой, стараются как можно интереснее поздравить своих родителей, бабушек и дедушек песнями и танцами.
Опубликовано: 13.01.2017

Учебно - тематическая карта. Тема: «Индивидуальное развитие». Биология 9 класс

Автор: Зыкова Вера Николаевна
Методическая разработка урока посвящена вопросам организации самостоятельной работы учащихся на уроках биологии и представлена как дидактический материал в форме учебно - тематической карты, предназначенной для организации как устных так и письменных опросов учащихся по материалу курса биологии.
Опубликовано: 13.01.2017

Сценарий новогоднего утренника по сказке В. Сутеева «Елка»

Автор: Александрова Любовь Лембитовна
Сценарий предназначен для детей 3-4 лет. В течении всего праздника дети помогают Снеговику преодолевать препятствия, которые встречаются у него на пути и они постоянно пребывают в сказочной атмосфере.
Опубликовано: 03.01.2017

Миссия педагога в воспитании саморазвивающейся личности

Автор: Шимкевич Елена Васильевна
В данном эссе представлены различные взгляды на то, какой может быть личность ребенка с точки зрения родителей, какой человек нужен обществу, кого мечтают взрастить учителя. Здесь также говорится о важности психологических знаний для педагога, о том, что такое совершенный человек, как может выглядеть идеальный портрет учителя, и в чем состоит его миссия.
Опубликовано: 02.01.2017

Организация текущего контроля на примере политической карты мира 10 класс

Автор: Гапликов Николай Валентинович
Раздел политическая карта мира занимает в программе главное место, являясь вводным в курс экономической и социальной географии зарубежных стран. Современное образование диктует нам действовать по новым образовательным стандартам. ФГОС устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы: Личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению; Метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметн
Опубликовано: 02.01.2017

Формирование фонематического восприятия у детей с ОНР посредством дидактической игры

Автор: Гришонкова Алла Михайловна
У детей с ОНР в большинстве случаев нарушено фонемотическое восприятие, что ведет к нарушению всего строя речи и ее пониманию. Мы предлагаем игры, которые помогут справится с этой проблемой.
Опубликовано: 02.01.2017

Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста

Автор: Романчук Татьяна Юрьевна
Одной из важнейших задач дошкольного периода является социализация ребенка и важнейшая ее часть – развитие коммуникативности, т.е. умения общаться со сверстниками и взрослыми. Жизнь каждого человека буквально пронизана контактами с другими людьми. Потребность в общении – одна из самых важных человеческих потребностей. Отношения с другими людьми зарождаются и интенсивно развиваются в детском возрасте. Без полноценного общения ребенок не сможет социально адаптироваться в обществе, также это отрази
Опубликовано: 02.01.2017

Из опыта работы сетевого сообщества учителей «Критериальное оценивание учебных достижений учащихся» в школе

Автор: Адилгалиева Жанлыш Салыковна
В данной статье я поделилась опытом своей работы при создании и организации работы сетевого сообщества по критериальному оцениванию.
Опубликовано: 02.01.2017

Развитие навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна

Автор: Иванова Ольга Николаевна
Когда мы говорим "мелкая моторика", мы подразумеваем движения мелких мышц кистей рук. Мелкая моторика задействована, когда мы застёгиваем пуговицы, едим ложкой, отщипываем кусочек хлеба, пишем или перелистываем страницы, держим стакан в руках и рисуем. Короче, без развитой мелкой моторики невозможно не только формирование интеллекта, но и азов самообслуживания.
Опубликовано: 02.01.2017

Организация платных образовательных услуг в МАДОУ № 83 г. Одинцово

Автор: Шмуликова Валентина Викторовна
В статье рассмотрена организация платных образовательных услуг в детском саду на примере МАДОУ Детский сад общеобразовательного вида № 83 г. Одинцово. Автор приходит к выводу о положительном влиянии дополнительных платных занятий с детьми.
Опубликовано: 29.12.2016

Методическая разработка урока внеклассного чтения для 3 класса детей с тяжелыми нарушениями речи по теме: «Стихи русских и советских писателей»

Автор: Глебова Наталья Михайловна
Умение анализировать художественное произведение, определять тему, главную мысль. Определять и называть сравнения и олицетворения. Выявлять настроение и чувства, заложенные в произведении .Умение выразительно читать, предавать настроение при чтении.
Опубликовано: 29.12.2016

Социальная адаптация детей имеющих эмоциональные и поведенческие нарушения с использованием элементов песочной терапии

Автор: Ялынычева Светлана Юрьевна
Статья посвящена проблемам реабилитации несовершеннолетних в условиях детского дома по средствам использования элементов песочной терапии. Песочная терапия рассматривается как один из способов гармонизации внутреннего состояния ребенка и снижения негативных переживаний и посредством творческого самовыражения.
Опубликовано: 28.12.2016

Обогащение предметно-пространственной среды как важнейшая составляющая в становлении и формировании сенсорного развития каждого ребенка

Автор: Шишмарева Татьяна Витальевна
Мой дидактический материал своими руками.
Опубликовано: 28.12.2016

Обобщение опыта работы Фильевой Маргариты Витальевны, преподавателя хореографического отделения МАУДО «Школа искусств» по теме «Портфолио педагога как инструмент самоанализа, систематизации и представления результатов профессиональной деятельности»

Автор: Пименова Елена Николаевна
В данной работе представлен информационно-аналитический материал, демонстрирующий систематизированный анализ профессиональных достижений Маргариты Витальевны Фильевой, преподавателя хореографического отделения Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Школа искусств» г. Сыктывкара
Опубликовано: 26.12.2016

Здоровьесбережение на уроках в начальной школе на примере 4 «Е» класса МБОУ «Гимназия №3 г. Белгорода»

Автор: Артеменко Ирина Алексеевна
Здоровье школьников – одно из важных условий благополучия школы. С учётом тех направлений, по которым развивается современная российская школа можно сказать, что: «Успешной и востребованной будет та школа, которая обеспечит здоровье детей, используя здоровьесберегающие педагогические технологии». Обеспечение здоровья в школе включает в себя все средства, которые использует школа для поддержания здоровья учеников и учителей, а также для пропаганды знаний о здоровье в семьях и в обществе в целом.
Опубликовано: 26.12.2016

Конспект НОД «Петушок и бобовое зёрнышко»

Автор: Будкина Наталья Фёдоровна
В данном конспекте раскрываются направления работы по развитию речи детей дошкольного возраста. Знакомство с русскими народными сказками, формирование умение слушать произведение, отвечать на вопросы, употребляя слова в уменьшительно - ласкательной форме, развивать связную речь, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умение прийти на помощь.
Опубликовано: 26.12.2016

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера