Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью
Автор: Егорова Елена Сергеевна
В настоящее время большинство специалистов (Гаврючина Л.В., Безруких М.М., Панфёрова И. В. И др.)склоняются к мнению, что не может быть полноценного коррекционного воспитания без стабилизации и активизации энергетического потенциала организма ребенка, без развития общего эмоционального психосоматического и сенсомоторного статуса
Опубликовано: 25.06.2017
Конспект НОД «Кормушка для птиц» для детей с ЗПР
Автор: Круглова Людмила Александровна
Разработка содержания непосредственно образовательной деятельности по освоению детьми подготовительной к школе группы образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация» с учетом их психологических особенностей и образовательных потребностей на основе системно-деятельностного подхода, с использованием принципов индивидуализации и дифференциации образования
Опубликовано: 25.06.2017
К вопросу о природе детской одарённости, её проявлении и путях её развития
Автор: Решетова Ирина Ивановна
Цель данной статьи - поделиться некоторыми мыслями по отдельным аспектам такой сложной и многогранной проблемы, как общая детская одарённость и её развитие, к которым автор пришел в результате более, чем сорокалетней педагогической деятельности, работая в начальных классах, объединяющих детей, объективно проявивших повышенные способности в том или ином виде деятельности
Опубликовано: 25.06.2017
Элементы системы подготовки к ОГЭ по обществознанию
Автор: Спрыгина Екатерина Александровна
В данной статье рассмотрена подготовка учащихся 9-х классов к ОГЭ по обществознанию. Представлена индивидуальная система подготовки к ОГЭ, разработанная автором работы
Опубликовано: 25.06.2017
Методическая разработка урока. Тема: Некоторые аспекты работы над содержанием музыкального произведения с учеником ДШИ в процессе подготовки к публичному выступлению (Из опыта работы)
Автор: Ким Сун Дя
Данная статья представляет опыт работы и рассматривает наиболее важные аспекты работы с учеником по художественно-техническому освоению содержания музыкальных произведений. Направления, подходы, методы работы при благоприятных условиях способствуют раскрытию содержания, художественного образа произведений и обеспечивает качественную подготовку ученика к публичным выступлениям
Опубликовано: 25.06.2017
Рекламный текст на уроках русского языка
Автор: Митина Виктория Геннадьевна, Гафарова Светлана Энверовна
Использование методов и приемов функционально-стилистической работы над рекламным текстом на уроках русского языка в старшей школе
Опубликовано: 25.06.2017
Инновационная деятельность преподавателя физической культуры в условиях СПО
Автор: Вахонин Евгений Константинович
На современном производстве отмечается рост интенсивности производственных процессов, усложнение технологий, внедрение новейших образцов техники. Все это требует большего количества психических и физических сил, повышенной координации, высокой концентрации внимания у лиц выполняющих эту работу. Недостаточная работа в развитии этих качеств создает предпосылки к развитию профессиональных заболеваний или является непосредственной причиной их возникновения
Опубликовано: 25.06.2017
Художественное оформление в детском саду
Автор: Рубцова Оксана Валериевна
В статье описывается влияние художественного оформления веранд на детей дошкольного возраста с эстетической и психологической точки зрения
Опубликовано: 21.06.2017
Конструктивное взаимодействие с трудными учащимися на уроке
Автор: Еремина Лариса Борисовна
Статья направлена на выявление новых подходов и технологий в обучении трудных детей
Опубликовано: 21.06.2017
Социально-педагогическое сопровождение постинтернатной адаптации детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Автор: Скареднова Анастасия Михайловна
Статья посвящена вопросам социально-педагогического сопровождения постинтернатной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Материалы статьи ориентированы на готовность выпускников, проживающих в учреждениях интернатного типа к самостоятельной жизни. Особое внимание автором уделено посвящённые проблемам постинтернатной адаптации и психолого -педагогической поддержки детей-сирот (Астоянц М.С., Визер Н.А., Владимирова Л., Дубровина И.В., Костюнина М. и др.). Авторы считают,
Опубликовано: 21.06.2017
Вечер русского романса
Автор: Достовалова Елена Ивановна, Буркова Татьяна Александровна
Литературная гостиная
Опубликовано: 21.06.2017
Пластилинография» - искусство рисования пластилином как средство развития детей с ограниченными возможностями
Автор: Гордякова Людмила Викторовна
Актуальность проблемы определяется тем, что закрепление шаблонов в творчестве ребенка представляет для него большую опасность, поэтому необходимо разрушать застывшие шаблоны и вводить новые виды деятельности, способствующие стимулированию собственного творчества ребенка
Опубликовано: 21.06.2017
«Цирк зажигает огни». Интегрированная непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию детей 6-7 лет с использованием элементов черлидинга
Автор: Пильтяй Юлия Анатольевна
В статье отражена непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию с интеграцией образовательных областей: физическое развитие, художественно-эстетическое (музыка), речевое развитие, социально-коммуникабельное развитие. Возрастная группа: дошкольники 6-7 лет, до 14 девочек Вид занятия: интегрированное, сюжетно-игровое Методические приемы: гендерный подход в проведении занятия, музыкальное сопровождение, показ презентации, игровой, показ, беседа с детьми, повтор, поощр
Опубликовано: 21.06.2017
Формирование эмоционально-эстетической отзывчивости у дошкольников методом освоения выразительных средств изобразительной деятельности
Автор: Непрокин Сергей Васильевич, Непрокина Ольга Александровна
На занятиях по изобразительному искусству широко используют средства выразительности поэтического языка: образные сравнения, слова, обозначающие нравственные качества людей (добрый, гуманный, человечный, трудолюбивый, добросовестный, отважный, мужественный, бесстрашный и др.), вводя их в активный и пассивный словарь детей, а так же специфический изобразительные термины – холодный и теплый тон, светотени, краски яркие, сочные, размытые, прозрачные, насыщенные, цветовые пятна, гамма цветов; слова,
Опубликовано: 21.06.2017
Опытно-экспериментальная работа по использованию технологии проектировантия в ознакомлении старших дошкольников с предметным миром
Автор: Алаева Светлана Борисовна
Описание констатирующего, формирующего, контрольного экспериментов студенческой выпускной квалификационной работы, проведенной на базе ДОУ со старшими дошкольниками
Опубликовано: 16.06.2017
Психолого-педагогическая поддержка развития мнемических процессов у детей с задержкой психического развития
Автор: Серегина Анна Сергеевна
В статье рассказывается о значимости психолого-педагогической поддержки развития мнемических процессов у детей с ЗПР. Выделены особенности мнемических процессов у детей с ЗПР
Опубликовано: 16.06.2017
Проект «Шоколадный интерес» в подготовительной группе
Автор: Богомолова Надежда Алексеевна
Проект «Шоколадный интерес» в подготовительной группе
Опубликовано: 16.06.2017
Конспект интегрированного занятия «Спасём весеннюю палитру»
Автор: Новосёлова Марина Александровна
Занятие предназначено для детей с ЗПР старшей группы. Данное занятие является интегрированным, охватывает познавательное, речевое, социально – коммуникативное развитие и учитывает индивидуальные образовательные потребности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 16.06.2017
Правовое регулирование суррогатного материнства
Автор: Спрыгина Екатерина Александровна
В статье рассматривается нравственный аспект правоприменения суррогатного материнства, дается анализ различным точкам зрения по поводу проблем применения данного вида ВРТ, приводятся примеры возможных путей преодоления опасностей, заключенных в применении суррогатного материнства
Опубликовано: 16.06.2017
Применение элементов модульной технологии на уроке алгебры и начала математического анализа в 10 классе по теме «Понятие функции и ее графика»
Автор: Пахомова Елена Михайловна
Одной из актуальных задач образования является повышение качества обучения. Решение этой проблемы невозможно без применения современных педагогических технологий. В своей работе я использую технологию модульного обучения. Модульное обучение представляет собой метод, при котором содержание учебного материала и организация его изучения заключаются в модули. Модуль – это логически завершенная часть учебного материала, обязательно сопровождаемая контролем знаний и умений учащихся. Важнейшая цель
Опубликовано: 10.06.2017
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера