Одной из важнейших составляющих военно – патриотического воспитания студентов является внеклассная спортивно – массовая работа. Физическое воспитание и занятия военно – прикладными видами спорта во внеурочное время тесно связано с нравственным, трудовым, умственным, эстетическим воспитанием студентов и активно содействует их всестороннему развитию, учит четкому подчинению дисциплине, выполнению правил, норм спортивной этики, уважению соперника, судей, развивает умение бороться за победу, не прояв
В данном конспекте рассматривается тема «Символы Юнармии» Цель занятия: формирование патриотической убеждённости у обучающихся. Задачи: знакомство с основными символами юнармейского движения, направлениями работы; способствовать возникновению интереса, патриотических чувств, привитие любви к своей Родине, её культуре и истории, гордости за героическое прошлое; военно-профессиональная ориентация обучающихся
Интеллектуально – познавательная направленность.
Цель: развить способность проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.
Задачи: формирование интереса к научно-познавательной деятельности; углубление и систематизация знаний об окружающем мире.
На классном часу разбираются основные моменты появления грозы, а так же проводится опыт с шариками для визуализации молний.
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Матери, для старшеклассников, учащихся вечерних (сменных) школ, школ в ИК и других учреждений, реализующих воспитательную работу среди молодежи. В сценарии мероприятия затронута тема прощения, проявления чувства заботы и любви к матери. Цель мероприятия - побудить желание поздравить мам с праздником, выразить добрые чувства по отношению к ним; учить просить прощение за причиненные обиды, признавать свои ошибки, а также формировать отношение к
Внеклассное мероприятие посвящено Дню Защитника Отечества. Методическая разработка может носить рекомендательный характер как для преподавателей пенитенциарной школы при ФКУ ИК, так и для других учебных заведений, реализующих патриотическое воспитание среди молодежи. Структура данного мероприятия предполагает поочередное выступление ведущего с демонстрацией различных видеороликов, несущих основную или дополнительную информацию к сообщению ведущего, чтение стихотворений, прослушивание песен.
В статье рассматривается понятие «патриотическое воспитание», его сущность и содержание, важнейшие задачи на современном этапе. Раскрывается решение задач патриотического воспитания в условиях школы, выделены направления в изучении патриотизма: социологическое, духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, героико-патриотическое, спортивно-патриотическое
Школьная жизнь-это не только уроки и перемены. Интересной и запоминающейся её делает внеклассная работа. В данной статье я делюсь педагогическим опытом внеклассной работы начальной школы. Это лишь некоторые мероприятия, которые уже стали традицией в нашей школе
Спортивный праздник по физической культуре «Сказочные Олимпийские игры для первоклассников» проводится с целью:
• формировать представление о здоровом образе жизни,
• формировать устойчивый интерес к занятиям физическими упражнениями.
• Развитие координации движений, ориентировка в пространстве.
Задачи:
Образовательные:
• Совершенствование двигательных умений и навыков;
• Развитие физических качеств (быстрота, ловкость, выносливость)
Воспитательные:
• Воспитание у детей стремления к з
Сценарий внеклассного мероприятия, посвящённый Дню вывода Советских войск из Афганистана. В сценарии использованы материалы Книги Памяти Ленинградской области Н.Калашниковой «не дай, Отчизна, умолчать...», видео-материалы, посвящённые истории войны в Афганистане, фото и видео- материалы воинов-интернационалистов Подпорожского клуба «Боевое братство»
Важное место в жизни ребенка занимает смех, так как он является способом познания мира. Юмор – бесценный инструмент, который можно использоваться для воспитания детей, избегая конфликтов. Информация об успешном применении юмора в воспитании детей и для снижения социальной напряженности в детских коллективах открывает возможность использования юмора для успешного функционирования семей, школ и других социальных институтов.
Классный час с участием детей и родителей, цель которого распространение положительного опыта семей,
расширение и разнообразие форм работы с семьей,
вырабатывание у учащихся правильного отношения к нравственным ценностям человека.
Считаю, что эта игра-уникальное средство умственного развития ребенка. Нестандартное мышление, логика, внимание к деталям, умение выделять главное, слуховое восприятие, смысл текста, эрудиция, находчивость и чувство юмора - спутники данной игры. Интерес вызывает то, что вопросы задают педагогические работники (команда зрителей), отвечают знатоки (команда студентов). В нашей игре «Что? Где? Когда?» мы затронем сведения из самых разных областей точных наук. На игру мы пригласили экономику, историю
Сценарий театрализованного представления “Проводы Зимы” это праздничное мероприятие, посвященное празднику “Масленица”. Состоит из театрализованного представления и различных конкурсов и веселых игр
