Специфика развитие творческих способностей обучающихся в начальной школе

Автор: Грищенко Алена Игоревна
В статье рассматривается значимость творческого воображения детей младшего школьного возраста. Также в работе анализируются различные точки зрения по поводу методов развития творческих способностей детей. Представлены различные приёмы работы занятиях урочной и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 28.02.2024

Возможности организации исследовательской деятельности на уроках окружающего мира для формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся первого класса

Автор: Морозова Яна Андреевна
Сформированность познавательных универсальных учебных действий младших школьников является залогом успешной реализации исследовательской деятельности на уроках окружающего мира. Это объясняется тем, что при организации исследовательской деятельности реализуется метод привлечения обучающихся к самостоятельным непосредственным наблюдениям, на основе которых они устанавливают связи предметов и явлений, делают выводы, познают закономерности.
Опубликовано: 22.02.2024

Технологическая карта урока математики во 2 классе по теме «Столбчатая диаграмма. Использование данных диаграммы для решения задач»

Автор: Хямяляйнен Екатерина Юрьевна
Урок закрепления изученного
Опубликовано: 20.02.2024

Методическая разработка: «Что положу в своё лукошко?»

Автор: Глазкова Вера Ивановна
Занятие для обучающихся начальной школы в группе продленного дня с целью научиться различать съедобные и несъедобные грибы.
Опубликовано: 16.02.2024

Зимняя симметрия

Автор: Малолеткина Ирина Борисовна
Занятие по функциональной грамотности
Опубликовано: 16.02.2024

Организация исследовательской деятельности младших школьников

Автор: Ермалицкая Лариса Михайловна
В статье рассматривается вопрос организации исследовательской деятельности младших школьников. Автором определено позитивное влияние исследовательской деятельности на раскрытие индивидуальных особенностей и способностей детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 12.02.2024

Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе

Автор: Григорян Виктория Сергеевна
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования.
Опубликовано: 10.02.2024

Внедрение технологии искусственного интеллекта в начальной школе в условиях цифровизации образования

Автор: Лебедева Ксения Вадимовна
В данной статье рассмотрены важные аспекты внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательное пространство, учитывая широкое распространение цифровых технологий в обществе и экономике. Искусственный интеллект оказывает революционное воздействие на различные отрасли промышленности, и сейчас он начинает изменять систему образования путем применения новых технологий и решений, основанных на ИИ.
Опубликовано: 10.02.2024

Целеполагание как этапы современного урока в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Автор: Благовещенская Анастасия Михайловна
Этап целеполагания занимает ведущее место в структуре традиционного урока, но в новой позиции предусматриваются качественные изменения этого этапа. Именно на данном этапе урока возникает внутренняя мотивация ученика на активную, деятельностную позицию, возникают побуждения: узнать, найти, доказать. В данной статье мы рассмотрим некоторые приемы целеполагания, которые могут быть использованы на уроках.
Опубликовано: 07.02.2024

Методический аспект работы со словарями в начальной школе

Автор: Андрейченко Надежда Владимировна
Словарный запас, которым владеет ребенок, был всегда предметом внимания ученых - исследователей детской речи, среди которых можно выделить Л. С. Выготского, М. Р. Львова, А. Н. Гвоздева, С. Н. Цейтлин и др. Как отмечает М. Р. Львов, ребенок-первоклассник употребляет в своей речи от 2,5-3 тысяч слов до 7-8 тысяч, включая активную и пассивную лексику [1, с. 295]. Причем пассивный лексический запас больше, чем активный. Перевод пассивной лексики в активную является важной задачей обучения в школе,
Опубликовано: 05.02.2024

Создание компьютерных презентаций на уроках окружающего мира как средство развития глобальных компетенций и креативных навыков обучающихся

Автор: Корнева Елена Тимофеевна, Соболева Галина Алексеевна
Компьютерные презентации получили распространение как форма представления иллюстративного матери¬ала. Создание компьютерных презентаций на уроках окружающего мира открывает широкие возможности для раз¬вития глобальных компетенций и креативных навыков обучающихся: опыта творческой деятельности, рационального стиля мышления, эмоционального, теорети¬ческого и практического познания окружаю¬щего мира.
Опубликовано: 05.02.2024

Конспект урока «Закрепление пройденного состава числа 10»

Автор: Кухарь Евгения Александровна
Урок математики 1 класс по учебнику под редакцией М.И. Моро и С.И. Волкова Конспект урока математики проводится в форме дидактической игры «Путешествие» как элемент интерактивной технологии диалогической части.
Опубликовано: 01.02.2024

Урок по русскому языку. Как отличить простое предложение от сложного

Автор: Казакова Людмила Алексеевна
Урок для 4 класса, Школа России
Опубликовано: 30.01.2024

Методическая разработка урока «Сравнение по количеству столько же, сколько. Столько же. Больше. Меньше 1 класс»

Автор: Пирожкова Виктория Михайловна
Цель урока: создание условий для ознакомления с понятиями «столько же, больше, меньше» и выявления, в какой группе предметов больше, меньше, столько же.
Опубликовано: 29.01.2024

Портфолио ученика начальных классов: путь решения проблемы преемственности начальная школа – основная школа

Автор: Макашова Надежда Викторовна
Каждому учителю выпускников начальных классов знакомо чувство тревоги, которое появляется в апреле-мае, накануне праздника прощания с начальной школой. Как помочь пятиклассникам адаптироваться к новым жизненным условиям? Способом фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника является портфолио, листая страницы которого, новые учителя и классный руководитель увидят интеллектуальное развитие ученика. Портфолио позволит выявить сильные стороны ученика, но и обратить
Опубликовано: 23.01.2024

Обучение детей правилам дорожного движения»: Тематическое занятие «Кресло безопасности

Автор: Мельниченко Юлия Валерьевна
Я как учитель провожу целенаправленную работу по оказанию с правилами дорожного движения, по ознакомлению навыков правильного поведения на дорогах. Я уверена, знания, полученные в начальной школе , наиболее прочные, Правила усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их способность потребность человека.
Опубликовано: 20.01.2024

Геймификация как составляющая обучения детей младшего школьного возраста

Автор: Козлова Елена Евгеньевна
Статья рассматривает роль геймификации в образовании детей младшего школьного возраста. Основная мысль заключается в том, что геймификация является эффективным инструментом обучения детей младшего школьного возраста. Она стимулирует их интерес и вовлеченность в учебный процесс, делая его более интерактивным и эффективным. В статье представлены примеры игровых элементов, которые можно использовать в учебном процессе для создания мотивации и повышения результативности.
Опубликовано: 16.01.2024

План-конспект внеклассного мероприятия «Фруктовое ассорти»

Автор: Голева Марина Александровна
Данное внеклассное мероприятие разработано в системе занятий «Путешествие в «Здоровьеград»», направленных на формирование здорового образа жизни у младших школьников. Основными задачами мероприятия является формирование здорового образа жизни посредством правильного питания; раскрыть значение фруктов в правильном питании.
Опубликовано: 11.01.2024

Зимняя жизнь птиц и зверей

Автор: Токарева Оксана Васильевна
Презентация по окружающему миру (2 класс). Показать обучающимся, какой образ жизни ведут птицы и звери зимой; развитие интереса детей к живой природе, воспитание любви и бережного отношения к животным.
Опубликовано: 11.01.2024

Использование современных педагогических технологий в процессе обучения

Автор: Черноброва Татьяна Юрьевна
Современные технологии в процессе обучения
Опубликовано: 11.01.2024