Профилактика школьной дезадаптации среди первоклассников. Серия практических занятий по адаптации детей к школе
Автор: Горб Светлана Николаевна
Адаптация ребенка к школе – процесс не односторонний: не только новые условия воздействуют на первоклассника, но и сам он пытается изменить социально – психологическую ситуацию. Оптимальный адаптационный период составляет один-два месяца. В зависимости от различных факторов уровень адаптации детей к новым условиям может быть разным: высоким, нормальным и низким. Цель занятий — снизить уровень дезадаптации первоклассников, способствовать адаптации детей к первому классу.
Опубликовано: 02.10.2024
Каким должен быть современный учитель!
Автор: Машталирова Татьяна Ивановна
В статье говорится о том, что педагог нового стандарта должен быть творческой индивидуальностью, обладающей оригинальным проблемно-педагогическим и критическим мышлением, создателем корпоративных программ, опирающихся на передовой мировой опыт и новые технологии обучения, интерпретирующий их в конкретных педагогических условиях на основе диагностического целеполагания и рефлексии.
Опубликовано: 29.09.2024
Как научить первоклассника самостоятельности
Автор: Сухова Ольга Викторовна
Научить первоклассника самостоятельности — это важный шаг к формированию его уверенности и независимости. Сочетая практические задания, позитивное подкрепление и обсуждение, вы сможете помочь ребенку стать более самостоятельным и ответственным. Главное — сохранять терпение и давать ему возможность учиться и экспериментировать.
Опубликовано: 26.09.2024
Мастер – класс «Продуктивное чтение как способ формирования читательского интереса и читательской компетентности»
Автор: Заерко Татьяна Николаевна
Данный мастер-класс предназначен для учителей начальных классов. Технология продуктивного чтения способствует повышению эффективности образовательного процесса и достижению высоких результатов обучения и воспитания и может быть эффективно применена не только на уроках литературного чтения, но и на уроках окружающего мира, русского языка и т.д.
Опубликовано: 24.09.2024
Развитие социально - коммуникативных навыков у детей РАС по средствам физических упражнений на занятиях адаптивной физической культуры
Автор: Рыбина Людмила Николаевна
Занятия адаптивной физкультурой для детей с РАС важны, так как они способствуют физическому развитию ребенка, снятию эмоционального напряжения и развитию коммуникативных навыков и навыков взаимодействия в коллективе
Опубликовано: 19.09.2024
Авторская программа Внеурочной деятельности «Легко ли писать без ошибок»
Автор: Виноградова Наталья Александровна
Рабочая программа разработана на основе требований к результатам освоения Основной образовательной программы начального общего образования МАОУ «СОШ № 13 им. М.К.Янгеля».Цель программы: расширение и углубление знаний, полученных учащимися на уроках русского, привитие любви к родному языку и стремление к его изучению, а также создание условий для развития познавательных способностей школьников, а также их психических качеств: памяти, внимания, мышления, воображения, речи, пространственного воспри
Опубликовано: 18.09.2024
Одарённый ребёнок: выявление, диагностика, обучение
Автор: Тюнина Ольга Митрофановна
Выявление одарённых детей, организация системной работы – одна из главных задач современной школы и образовательной практики в условиях модернизации российской системы образования. Как увидеть таких детей? Какие методики выявления одарённых детей можно использовать учителю? Как развивать способности детей? Эти и другие вопросы освещены в статье.
Опубликовано: 18.09.2024
Искусственный интеллект (ИИ) - помощник учителя
Автор: Гоголева Варвара Леонидовна
В данной статье рассматривается применение искусственного интеллекта (ИИ) в образовании в качестве помощника учителя. Исследуется возможности, которые предоставляет ИИ для учителей, такие как автоматизация рутинных задач, индивидуализация обучения и повышение доступности образования. В статье анализируются различные способы внедрения ИИ, применяемые в образовательном контексте, и описываются примеры его использования, включая автоматизированные системы проверки работ, и персонализированные образо
Опубликовано: 18.09.2024
Н. Рыленков «К Родине» урок по литературному чтению
Автор: Змеева Наталия Александровна
технологическая карта урока по литературному чтению УМК ПНШ Н. Рыленков «К Родине»
Опубликовано: 15.09.2024
Урок - путешествие как одна из нетрадиционных форм проведения уроков
Автор: Колесниченко Таисья Николаевна
Автор описывает свой опыт проведения уроков в форме путешествия
Опубликовано: 15.09.2024
Формирование функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Антипина Татьяна Владимировна
Статья посвящена проблеме формирования функциональной грамотности у младших школьников. Рассматриваются ключевые компоненты функциональной грамотности: читательская, математическая, естественно-научная и финансовая. Особое внимание уделяется важности развития этих навыков на начальном этапе обучения, поскольку они являются основой для успешного дальнейшего образования и адаптации в современном обществе. Описаны современные методы обучения, которые способствуют эффективному развитию функциональной
Опубликовано: 12.09.2024
Изменение имён прилагательных по числа
Автор: Егорова Наталья Анатольевна
- познакомить с изменением имен прилагательных по числам, учить определять имена прилагательные в тексте; - развивать орфографическую зоркость, мышление, речь, кругозор; - воспитывать аккуратность при письме, любовь к природе, активность, самостоятельность.
Опубликовано: 09.09.2024
Активизация познавательной деятельности на уроках литературного чтения
Автор: Жилинская Ольга Романовна
Уроки литературного чтения в начальной школе закладывают фундамент знаний для разговорной речи обучающихся. На таких уроках осваиваются темы по предмету совместно с другими, дополняя представление об окружающем мире. Занятия развивают способность мыслить нестандартно, а задачей учителя является методически грамотно преподнести знания так, чтобы заинтересовать ученика.
Опубликовано: 03.09.2024
Формирование навыков смыслового чтения учащихся начальной школы
Автор: Романова Анастасия Сергеевна
Чтение – это базовый компонент образования. Обучение разным аспектам чтения является общемировой проблемой, решение которой начинается в школе. Внимание к смысловому чтению зафиксировано в Федеральных государственных стандартах, где оно рассматривается и как чтение литературных произведений, и как работа с информацией, и как общеучебное умение.
Опубликовано: 01.09.2024
Выступление на Петербургском международном образовательном форуме
Автор: Короткова Татьяна Александровна
Познавательный интерес формируется у младшего школьника с первых дней пребывания в школе
Опубликовано: 29.08.2024
Глагол как часть речи
Автор: Беленович Оксана Викторовна
Урок русского языка в 4 классе по ФГОС. Обобщение и систематизация предметных знаний.
Опубликовано: 26.08.2024
План конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные» УМК « Школа России»
Автор: Фиронова Елена Васильевна
Аннотация к плану конспекту урока русского языка во 2 классе по теме « Одушевлённые и неодушевленные имена существительные» Одной из основных целей своей педагогической деятельности считаю создание условий образовательной деятельности, соответствующих требованиям сохранения здоровья обучающихся и обеспечения психологического комфорта для всех участников образовательного процесса. Без применения здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе не
Опубликовано: 23.08.2024
Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Тема: Изменение глаголов по временам. Урок – игра «Золотые минутки»
Автор: Гатауллина Эльмира Айратовна
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС в форме игры «Золотые минутки», что способствует мотивацией учебной деятельности детей, чтобы получить новые знания в доступной ненавязчивой (игровой) форме, учить детей слушать и слышать друг друга, взаимодействовать и помогать друг другу. Это проблемный урок. В ходе работы перед детьми возникает вопрос, что еще не все известно по теме урока, которое и выводит ребят на вопросы урока: как еще изменяется глагол, кроме изменения по числам, в форме
Опубликовано: 20.08.2024
Конспект урока в 3 классе на тему: «Знаки препинания при однородных членах предложения»
Автор: Аристархова Екатерина Дмитриевна
Предмет: русский язык Класс: 3 Тема урока: «Знаки препинания при однородных членах предложения» Тип урока: открытие новых знаний Цель урока: создание условий для ознакомления с правилом расстановки знаков препинания в предложении при однородных членах предложения
Опубликовано: 20.08.2024
Значение игровой деятельности в воспитании обучающихся начальной школы
Автор: Попова Анна Ивановна
Играя – обучаюсь. В статье рассмотрены вопросы о том, как игровая деятельность влияет на развитие умений и навыков обучающихся.
Опубликовано: 20.08.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера