Анализ педагогического опыта и разработка учебной исследовательской работы у обучающихся с ОВЗ
Автор: Мадлевская Диана Дмитриевна
Автор статьи предлагает разработку учебной исследовательской работы для обучающихся с ОВЗ (задержкой психического развития) на основе анализа собственного педагогического опыта с целью оптимизировать дальнейшую работу, а также предложить собственное видение данной проблематики
Опубликовано: 19.07.2023
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по логоритмике «Речь, ритм, движение» для детей 4-5 лет
Автор: Козырева Ольга Викторовна
Программа представляет интерес для педагогов, работающих с дошкольниками с тяжелым недоразвитием речи. Направлена на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире. Кроме того, программа предусматривает использование здоровьесберегающих технологий
Опубликовано: 30.06.2023
Чтоб быть с грамматикой на «ты», Необходимо знать, кому принадлежат хвосты, или Особенности словообразования притяжательных прилагательных у детей
Автор: Головина Юлия Владимировна, Мельникова Светлана Михайловна
В статье собран, проанализирован и систематизирован практический материал диагностического обследования, который отражает типичные словообразовательные ошибки, «эксперименты» с морфемами и элементы детского словотворчества, характерные как для нормативно развивающихся детей, так и для детей с нарушениями речи. Статья будет интересна практикующим логопедам, студентам дефектологических факультетов вузов, филологам и просто неравнодушным родителям
Опубликовано: 22.06.2023
Роль раннего развития незрячих детей - залог успешного формирования мыслеобразов об окружающем мире
Автор: Попова Елена Михайловна, Петрова Татьяна Анатольевна
Обучение слепых детей — сложный процесс, требующий сотрудничества родителей и педагогов. Эффективное общение между родителями и учителями имеет решающее значение для выявления и решения уникальных потребностей и проблем, с которыми сталкиваются слепые дети
Опубликовано: 06.06.2023
Конспект фронтального дефектологического занятия для обучающихся с умеренной умственной отсталостью
Автор: Свиридова Екатерина Владимировна
Конспект фронтального дефектологического занятия для обучающихся с умеренной умственной отсталостью
Опубликовано: 06.06.2023
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя – дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Мохова Лариса Александровна
Статья раскрывает деятельность работы учителя-дефектолога в области здоровьесберегающих технологий с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 16.05.2023
Использование дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой при формировании просодической стороны речи у заикающихся взрослых
Автор: Лупина Евгения Александровна
В статье раскрыты преимущества использования дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой при формировании просодической стороны речи заикающихся
Опубликовано: 10.04.2023
Опыт использования нетрадиционных приемов в работе с детьми со стертой дизартрией
Автор: Десятова Марина Ивановна
Данная статья посвящена описанию опыта применения нетрадиционных приемов в коррекционной работе у детей со стертой дизартрией. В работе раскрыты нетрадиционные приемы, используемые на этапе автоматизации звуков у дошкольников со стертой дизартрией. В статье представлена информация об опыте применения таких нетрадиционных приемов как массаж зубной щеткой, вкусной артикуляционной гимнастики, а также метода ассоциаций, усиления тактильных кинестезий и применение приемов цветотерапии. Проведенное и
Опубликовано: 26.03.2023
Внеклассное логопедическое занятие «Космические старты» для обучающихся 2 класса с легкой умственной отсталостью
Автор: Глебова Наталья Георгиевна
Внеклассное логопедическое занятие «Космические старты» для обучающихся 2 класса с легкой умственной отсталостью
Опубликовано: 21.03.2023
Коррекционные игры и упражнения для детей с нарушением зрения
Автор: Поносова Анфиса Михайловна, Щеголькова Елена Владимировна
В статье представлены коррекционные игры и упражнения для детей с нарушением зрения, которые используются в коррекционной работе воспитателями групп компенсирующей направленности в детском саду
Опубликовано: 07.03.2023
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в рамках реализации коррекционного курса «Логопедические занятия»
Автор: Глебова Наталья Георгиевна
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в рамках реализации коррекционного курса «Логопедические занятия»
Опубликовано: 26.02.2023
Наставничество как способ профессионального становления молодого педагога
Автор: Глебова Наталья Георгиевна
Наставничество как способ профессионального становления молодого педагога»
Опубликовано: 26.02.2023
Опорная схема как средство обогащения словарного запаса, развития навыков связной речи обучающихся с интеллектуальной недостаточностью
Автор: Глебова Наталья Георгиевна
Опорная схема как средство обогащения словарного запаса, развития навыков связной речи обучающихся с интеллектуальной недостаточностью
Опубликовано: 13.02.2023
Внеурочная работа в образовательном учреждении в рамках реализации творческих конкурсов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Глебова Наталья Георгиевна
Внеурочная работа в образовательном учреждении в рамках реализации творческих конкурсов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 08.02.2023
Игры и упражнения на развитие межполушарного взаимодействия в коррекционной работе учителя-логопеда
Автор: Антонова Ляйсан Муллаяновна
В статье представлены нейроигры способствующие развитию речи дошкольников
Опубликовано: 24.01.2023
С чего начинается воспитание?
Автор: Климова Александра Александровна
В статье рассматривается понятие воспитание и с чего оно начинается. Основной акцент в статье делается на обязательное условие воспитания. Данная статья может быть полезной для родителей, педагогов
Опубликовано: 18.01.2023
Научно-теоретическое обоснование дифференцированного подхода в преодолении нарушения грамматического строя речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи
Автор: Ускова Маргарита Юрьевна
В данной статье затрагивается проблема дифференцированного подхода в преодолении нарушений грамматического строя речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи. Анализ существующей практики преодоления нарушения грамматического строя речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи свидетельствует о том, что в педагогическом процессе ведется работа в данном направлении, но при ее проведении не в полной мере учитываются возможности дифференцированного подхода. В статье представлено теоретическое о
Опубликовано: 26.12.2022
Мультипликация как средство коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников с ОНР
Автор: Куриганова Анастасия Андреевна
Коррекция звуковой культуры речи – процесс кропотливый и долгий. Очень часто дети находятся в ситуации неуспеха достаточно долго. В таких условиях педагогу очень трудно удерживать интерес детей к речевой деятельности в процессе повторяющихся изо дня в день заданий. Познавательный интерес к речевой деятельности может быстро угаснуть. Таким образом, «проблема мотивации остаётся центральной в логопедической работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. Мультипликационная технология – это технология,
Опубликовано: 06.12.2022
Движение «Абилимпикс» как средство мотивации при подготовке кадров среди людей с ограниченными возможностями
Автор: Папина Оксана Валерьевна
Чемпионаты «Абилимпикс», как инновационный мотиватор используемым при обучении людей с инвалидностью и ОВЗ
Опубликовано: 06.12.2022
Системно-деятельностный подход в формировании графомоторных навыков у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренной умственной отсталостью
Автор: Дубровина Лариса Михайловна
В статье описывается работа по развитию графомоторных навыков у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренной умственной отсталостью, рассматривается поэтапное овладение ребенком операциями и действиями при целенаправленном обучении, в ходе которого происходит постепенное усложнение целей графической деятельности, превращение в средство социализации – общения и приобщения к социокультурным ценностям, социальной адаптации личности как субъекта деятельности
Опубликовано: 06.12.2022
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера