Интегрированный учебный проект «Сочиняем волшебную сказку»
Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: обучать учащихся сочинению волшебных сказок
Опубликовано: 06.11.2017
Путешествие в ИГРАЙ-ГОРОДОК
Автор: Токарева Нина Борисовна
Путешествие в ИГРАЙ-ГОРОДОК
Опубликовано: 06.11.2017
Исследовательская деятельность младших школьников ( из инновационного опыта работы)
Автор: Дюжакова Людмила Александровна
В статье описывается использование в педагогической практике рефлексивной технологии создания портфолио юного исследователя - современной образовательной модели управления внеурочной (урочной) исследовательской деятельностью учащихся 3-4 классов
Опубликовано: 06.11.2017
Путешествие Карлсона
Автор: Пархомова Инна Александровна
Занятие квест для детей старшей группы
Опубликовано: 06.11.2017
Элементарное музицирование в детском саду
Автор: Чурилова Елена Александровна
Занимаясь элементарным музицированием, дети демонстрируют ритмическую компетенцию: умение слышать, различать и исполнять несложные ритмы и удерживать ритмический пульс
Опубликовано: 06.11.2017
Методы формирования семейных ценностей
Автор: Сазоненкова Ольга Александровна
В статье раскрываются основы по формированию семейных ценностей и традиций у школьников. Материал может использоваться в работе педагогов школ, классных руководителей, заместителей по воспитательной работе
Опубликовано: 06.11.2017
Методика обучения решению текстовых задач в 5-9 классах
Автор: Хорошилова Любовь Васильевна
Одним из основных показателей уровня математического развития учащегося, глубины освоения учебного материала является умение решать задачи. Поэтому любая проверка знаний, любой экзамен по математике содержат в качестве основной и, пожалуй, наиболее трудной части – решения задач. Умение решать задачу играет огромное значение в формировании математической культуры, логического мышления и навыков
Опубликовано: 06.11.2017
Маршрут выходного дня
Автор: Шевякова Наталья Викторовна
Данный материал представлен для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста с целью показать опыт работы по эффективному взаимодействию ДОУ и семьи. В основу проекта «Маршрут выходного дня» легла идея изучения улиц и площадей родного города посредством познавательных прогулок в выходной день
Опубликовано: 03.11.2017
Пути развития познавательной мотивации учащихся в ходе изучения иностранного языка
Автор: Аксёнова Анастасия Сергеевна
Для возникновения процесса обучения необходима коммуникация. Ряд ученых считают, что общение состоится только тогда, когда учтены особенности всех участников. Учитель и ученик должны плотно взаимодействовать и только тогда появится результат. Существуют много приемов, которые помогут учителям наладить контакт с обучающимися, но самыми эффективными являются интерактивные приемы. Интерактивные формы работы способствуют реализации комфортных условий, так как все школьники вовлечены в одну де
Опубликовано: 03.11.2017
Рекомендации классным руководителям по вопросам комплектования 10 классов общеобразовательной школы
Автор: Трушина Виктория Валерьевна
Перемешивать классы или нет, учет индивидуальных психологических портретов учеников, роль психолога и его помощь классному руководителю – краткие и ёмкие советы, которые могут помочь любому педагогу
Опубликовано: 03.11.2017
Перспективное планирование в средней группе детского сада «Водный и воздушный транспорт»
Автор: Шкурат Ирина Олеговна
Перспективное планирование в средней группе детского сада «Водный и воздушный транспорт»
Опубликовано: 03.11.2017
Духовно – нравственное воспитание младших школьников через систему классных часов
Автор: Владовская Валентина Аркадиевна
В данной статье поднимается вопрос духовно-нравственного воспитания младших школьников. Главной целью работы является создание условий для детей к нравственным ценностям. Автор, опираясь на свой опыт, рассказывает о том , как через систему классных часов научить школьника избрать те ценности, которые несут в себе объективную пользу для него самого и для общества в целом
Опубликовано: 03.11.2017
Развитие орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка как условие повышения качества образования
Автор: Мирошник Татьяна Викторовна
В данной работе представлено обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы
Опубликовано: 31.10.2017
Реализация этнокультурного развития учащихся в условиях ФГОС
Автор: Кердман Светлана Григорьевна
В своей статье я рассказываю о реализации национально - регионального компонента через этнокультурное образование учащихся в системе предпрофессиональной подготовки
Опубликовано: 31.10.2017
Книга – раскраска «Музыкальные инструменты»
Автор: Махова Ольга Валерьевна
В книгу вошли картинки музыкальных инструментов с загадкам. С помощью данного пособия вы сможете познакомить ребенка с музыкальными инструментами и раскрасить их. Такая игра развивает память, зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику, расширяет словарный запас, формирует интеллект. Книга содержит авторские песенки – попевки. Они необходимы для развития голосового аппарата. Пение попевок можно сопровождать хлопками, притопами, звуками шумовых инструментов; а также использовать элемент те
Опубликовано: 31.10.2017
Дидактический материал для дополнительных занятий по русскому языку
Автор: Сёмина Елена Михайловна
Задания составлены в определенной последовательности, от простого к сложному, с использованием авторских стихотворных правил и упражнений, и рассчитаны на самостоятельную работу учащихся при повторении грамматических норм (орфографических, морфологических, пунктуационных и др.). Выполнение заданий дает возможность осуществления межпредметных связей, использовать мнемонические приемы запоминания, способствует развитию творческих способностей учащихся
Опубликовано: 30.10.2017
Методическое пособие «Рыбалка»
Автор: Гуреева Елена Владимировна
Данное пособие поможет в развитие у детей математических способностей. С помощью этого пособия легко заинтересовать ребенка. Можно использовать как для индивидуальной работы, так и для всех детей в группе на занятиях по математике
Опубликовано: 30.10.2017
Сценарий мастер – класса для педагогов ДОУ на тему: «Говори правильно»
Автор: Мастерова Алина Рифовна
Речь взрослого по-прежнему остается главным средством обучения ребенка. Имея перед собой образец правильной речи, ребенок невольно начинает подражать ему, осваивая тем самым норму литературного произношения. Требования к речи педагога: правильная, чистая, выразительная, точная, логичная, богатая. Данные мастер – класс позволит посредством активизации самостоятельной работы на основе «обучение в сотрудничестве» совершенствовать культуру речи педагога
Опубликовано: 30.10.2017
Методика развивающей деятельности в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Лазарева Оксана Александровна
В статье рассказывается о деятельности группы компенсирующей направленности для детей со сложной структурой дефекта, которая была организованна в ГБОУ Школа № 2103, СП № 7. В статье рассмотрены основные методы работы по развитию детей с ограниченными возможностями здоровья, выделены ключевые параметры успешности развивающей деятельности в группе. Очерчены перспективы дальнейшего внедрения идей развивающего обучения в педагогической практике
Опубликовано: 30.10.2017
Применение ИКТ при реализации индивидуального образовательного маршрута младших школьников
Автор: Закожурникова Дарья Александровна
В статье рассмотрены понятия дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, индивидуального образовательного маршрута. Описана необходимость применения ИКТ при выстраивании учебного процесса с младшими школьниками, а также возможности применения ИКТ при индивидуальной работе с детьми младшего школьного возраста
Опубликовано: 30.10.2017
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера

