Элементарное музицирование в детском саду

Автор: Чурилова Елена Александровна

Организация: МБДОУ ЦРР Детский сад №183

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Важную роль, при обучении дошкольников игре на музыкальных инструментах, имеют дидактические игры. Они способствуют развитию слуха, учат различать тембр, высоту, длительность и динамику звука. Такие игры помогают закреплять знания о музыкальных инструментах. Кроме того, развивают самостоятельную деятельность ребенка. Одну из таких игр я и хочу предложить.

Музыкально-ритмическая игра – импровизация «Веселые инструменты».

Для игры необходимы музыкальные инструменты: маракас, барабан, треугольник, бубен и ложки. Дети поют куплет, а ребенок, который держит соответствующий инструмент, может сыграть импровизацию.

Песня «Веселые инструменты»

1. Маракас играет, весело шумит.

Песню начинает, мягко он шуршит.

2. Барабан грохочет: всюду «БАМ» да «БОМ!»

Песню продолжает очень громко он.

3. Треугольник зазвенел: «Дили-дили-дон».

Слышится по всюду этот перезвон.

4. Бубен свою песню весело поет,

Он скучать ребятам нашим не дает!

5. Ложки застучали: «туки-туки-тук».

Вот какая песенка слышится вокруг!

Ритмическая импровизация «Весенняя телеграмма»

Вначале игра может проводиться как ритмическое «эхо»: дети повторяют за педагогом ритмический рисунок каждой второй строки, прохлопывая ритм в ладоши или исполняя его на любых музыкальных инструментах (ложках, треугольнике, барабане и т.д.) Затем постепенно надо предлагать детям «послать свою телеграмму», т.е. импровизировать ритмический рисунок.

Дятел сел на толстый сук

Тук да тук.

Всем друзьям своим на юг

Тук да тук.

Телеграммы срочно шлет

Туки-туки-тук.

Что весна уже идет

Туки-туки-тук.

Что растаял снег вокруг

Туки-тук, туки-тук.

Что подснежники вокруг

Туки-тук, туки-тук.

Дятел зиму зимовал

Тук да тук.

В жарких странах не бывал

Тук да тук.

ВСЕ: И понятно, почему

Скучно дятлу одному.

Опубликовано: 06.11.2017