Методическая разработка урока английского языка в 7 классе, направленная на формирование коммуникативной компетенции по теме «Teenage magazines », разработка сопровождается презентацией. Задачи урока направлены на развитие социокультурной компетенции, навыков работы с информацией, воспитание информационной культуры, толерантности и уважение к разным вкусам и точкам зрения
Продолжать расширять и укреплять знания детей о сельскохозяйственном труде, знакомить с различными профессиями;
Обращать внимание детей на результат труда, его значение для всего народа;
В статье приведен открытый урок по литературе, в котором рассмотрено личностно-смысловое отношение к учебному предмету и ценностное отношение учащихся к окружающей действительности, к другим людям и их чувствам
Данный урок по обществознанию для 5 класса ФГОС помещен в раздел 4 «Труд», на который отводится 6 часов. Тема: Практикум по теме «Труд» - это заключительный урок в данном разделе
Воспитатель напоминает детям, что детский сад, в котором они живут очень большой, что в нём много разных помещений, одни помещения нужны для занятий, другие для того, чтобы в них работали сотрудники детского сада
В разработке представлена модель урока, построенного согласно требованиям ФГОС, включающая : мобилизирующий этап, этап целеполагания, этап реализации системно-деятельностного подхода, в ходе которого осуществляется отработка грамматических навыков, этап творческой самореализации обучения, этап рефлексии.
Данная работа отражает проблемы современной лингвокультурной ситуации в России и определяет роль педагогов-словесников, правительства РФ в поддержке русского языка, в усилении позиций филологии как науки и позиций филологического образования в России; говорит о роли учителя в существенном изменении языковой политики государства, которая, прежде всего должна быть ориентирована на утверждении в общественном сознании идеи восприятия русского языка как величайшей национально-культурной ценности, на
Автор: Андреева Светлана Георгиевна, Зубарева Ольга Николаевна, Лошкарева Роза Габдрауфовна
В статье отражены формы повышения педагогической компетентности родителей, имеющих детей с ОВЗ: деятельность клуба «Семь+Я» позволяющая установить эффективное взаимодействие и сближение всех участников образовательного процесса в группе компенсирующей направленности.
Сценарий разработан для организации праздничного поздравления педагогов с профессиональным праздником. Оригинальность идеи заключается в том, что одним из ведущих этого мероприятия является учащийся в образе А.С. Пушкина, передающего своими комментариями отношение выдающегося человека 19 века к современной музыке, танцам, поэзии. Диалог представителей разных эпох чередуется с творческими выступлениями учащихся (они могут быть в каждой школе свои). В приложении к сценарию представлен дополнительны
В нашем детском саду разработана и внедрена в работу со старшими дошкольниками развивающая программа “Радуга эмоций и чувств”.
Цель программы: создание условий для формирования навыков понимания собственных эмоциональных состояний, развитие эмпатии, самоконтроля эмоций и развитие коммуникативных навыков.
Программа включает в себя следующие педагогические методы:
- элементы сказкотерапии, как средство введение детей в тему занятия, создание положительного настроя и мотивации на занятие, с
В данной работе рассматривается метод выполнения лабораторной работы. Приложено методическое описание и экспериментальная установка. Эксперимент заснят на видео и может быть использоваться для дистанционного обучения в рамках ФГОС нового поколения.
Ссылка на видео https://www.youtube.com/watch?v=Sm8Mo7Usx9Y&t=1s
На всех этапах жизни ребенка, движения пальцев рук играют важнейшую роль. Самый благоприятный период для развития речи - до 7 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована. Именно в этом возрасте необходимо развивать все психические процессы, в том числе и речь ребёнка
Перед математическим образованием в основной школе стоят задачи воспитания личности в процессе освоения математики и математической деятельности, интеллектуального и эстетического развития учащихся, формирования у них качеств, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, формирования представлений о математике как форме описания и методе познания реальной действительности.
Эстетическое воспитание – есть воспитание у учащихся эстетического отношения к окружающему миру. Больш
К 7 годам ребенок достигает такого уровня развития, который определяет его готовность к обучению в школе. Физическое развитие, запас представлений и понятий, уровень развития мышления и речи, желание идти в школу — все это создает предпосылки того, чтобы систематически учиться. Но не у всех учеников адаптация к школе проходит благополучно.
В статье отражена значимость подготовки к овладению грамотой детей дошкольного возраста. Дети с общим недоразвитием речи освоить эти процессы без специального обучения не могут.
Современная концепция дошкольного воспитания, а также новые требования к содержанию и характеру начального школьного образования показывают необходимость совершенствования развития ребёнка дошкольного возраста. Одним из важных направлений является формирование речевых умений и навыков. Развитие всех компонентов речевой
Данная статья посвящена вопросам экологии, в- основном, в Калужской области, но приведены некоторые данные, которые касаются экологической ситуации в стране. Каждого гражданина Росси в той или иной степени затрагивает тема экологии. Особенно актуально это в 2017 году, который определен, как год экологии. Как решится этот вопрос будет зависеть от каждого из нас, а также от учреждения и исполнения законов в области экологии
Проведение мероприятий патриотического характера способствует формированию гражданской позиции и патриотических качеств личности суворовцев. Выбранная тема актуальна (учитывая специфику учебного заведения) и ставит перед собой цель: создание условий для формирования осознанного понимания суворовцами значимости гражданского долга, уважительного отношения к исторической памяти своего народа, готовности к служению Отечеству, учитывая опыт и достижения прошлого.
Обоснована необходимость пре
Задачи:
1. Сформировать привычку к здоровому образу жизни; научить детей заботится о своём здоровье.
2. Повысить двигательную активность.
3. Пробудить желание заниматься физкультурой.
Во время проведения дня здоровья применялись:
- коррекционные технологии: музыкотерапия, танцевальная терапия, сказкотерапия, игровые технологии.
-здоровьесберегающие технологии: самомассаж.
В данной статье рассматривается вопрос взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников, воспитывающих детей с ОВЗ. Данная статья рассматривает вопросы взаимодействия как детей посещающих ДОО, так и не посещающих ДОО
Освоение категории «Родной очаг» дети выходят на понимание ценностей дружной семьи, где каждый находит радость и утешение, где все стараются как можно чаще быть вместе, где родные люди всегда являются надеждой и опорой друг для друга. Дети узнают об устройстве традиционно русской православной семьи, о роли матери, отца и детей в ней. В 4 -5 лет у детей начинает выстраиваться целостный образ Семьи
