Статья посвящена одной из актуальных проблем системы образования – воспитанию. В материале рассматриваются различные подходы к толкованию данного понятия. Автором были изучены и представлены идеи гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили. Статья обобщает практический опыт применения способов духовного питания в процессе воспитания.
1.Познакомить воспитателей с методами и приёмами социо-игровой технологии, применением их при взаимодействии с родителями дошкольников.
2.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на системное использование в практике социо-игровой технологии.
Вхождение ребенка в дошкольную организацию представляет значительные трудности. И в период социальной адаптации многие дети становятся беспокойными, плаксивыми, замкнутыми и испытывают чувство страха. Многие взрослые не уделяют должного внимания к данной ситуации, считая, что ребенок поплачет и успокоится, но совершенно не подразумевают, как это может отразиться на его дальнейшем эмоциональном благополучии.
Главное в работе педагога - научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения станут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически. В статье представлены эффективные формы работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников в процессе организации физкультурно - оздоровительной деятельности в доу .
В современном мире чтение книг всё дальше и дальше уходит на задний план и все чаще заменяется погружением в интернет и телевидения. Для многих молодых родителей – это очень удобно, заменить совместное прочтение книги, на просмотр мультфильма по интернету. Зачем же читать бумажные книги?
А вот за чем, через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, познаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости.
Правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия. Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей: снижается тонус мышц, нарушается белковый обмен, ослабляется работа нервной системы, дети становятся слабыми, вялыми, болезненными.
Дошкольник не читатель, а слушатель книг и входит в прекрасный мир литературы благодаря так называемому громкому чтению. Воспитывайте у детей вдумчивое отношение к книге. А ежедневное чтение помогает детям быстрее научиться читать и расширяет запас слов. Дети, которым много читали, впоследствии лучше осваивали грамматику и другие школьные предметы, лучше запоминали информацию.
Данное занятие направлено на знакомство обучающихся с многообразием птиц. В ходе урока дети отправятся в путешествие в мир птиц, обитающих в Санкт – Петербурге. Научатся делать бумажных голубей.
Цели: подготовка учащегося к концертному исполнению пьесы кантиленного характера.
Задачи: повысить исполнительский уровень ученика пианиста, улучшить мотивацию процесса обучения, используя историко-куль турные контексты музыкального искусства, взаимосвязи музыки и поэзии, как необходимое условие подготовки будущего специалиста.
Желаемые результаты: давать ученику право выбора произведений, обучать через практику, отслеживать интерес ученика и понимание им материала, развивать смекалку и креат
Автор: Пайдутова Виктория Григорьевна, Фролова Екатерина Васильевна
В этой статье мы пишем о том, как сформировать современные навыки в обучении детей с нарушением слуха. Роль педагогов и родителей в развитии «особенных» детей.
Игровая активность у младших школьников играет определяющую роль в их развитии и обучении, способствуя формированию познавательного интереса и развитию личности
Эффективность коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР в усло-
виях школьного учреждения во многом сопряжен с пониманием психологи-
ческих особенностей обучаемых и профессиональным мастерством педаго-
гов, обеспечивающих индивидуальный подход к своим воспитанникам;
Развитие раз личных аспектов восприятия как высшей психической функции
ребенка с ЗПР младшего школьного возраста является важной составляю-
щей коррекционной работы по формированию у него максимально полно-
ценно
Влияние двигательной активности на настроение и умственную работоспособность часто бывает большим, чем это кажется на первый взгляд. Необходимы самостоятельные систематические занятия физической культурой и спортом. Для нормального функционирования организма каждому ребенку требуется определенный минимум двигательной активности.
Современные педагогика и психология не могут ответить, как воспитать гения. Нет рецепта, готового алгоритма. Зато точно известно, как воспитать дикаря и неудачника. То есть наукой точно определены способы формирования мышления и поведения 100-процентного неудачника или неудачницы. При этом образ удачливого человека тоже вполне определён в сознании родителя, но как распознать неудачника, как понять, что мы делаем не так по отношению к своим детям, к чему приводит неумелое воспитание? Ответы на эти
В данной работе рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также их влияние на процесс обучения в школе. Работа подробно описывает преимущества использования компьютеров и интернет-сервисов в образовании, освещает основные направления модернизации системы образования, включая индивидуализацию учебного процесса, профессиональное развитие педагогических кадров и создание условий для повышения качества обра
