Пропедевтическая работа с грамматической категорией степеней сравнения имен прилагательных на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Плотникова Екатерина Игоревна
Актуальность данной темы определяется недостаточной изученностью методики работы с формами степеней сравнения имен прилагательных в начальной школе. Анализ современных программ и учебников по русскому языку показал, что пропедевтическая работа с грамматической категорией степеней сравнения имен прилагательных в начальной школе не проводится. Таким образом, по моему мнению, задания по теме «Имя прилагательное», не могут в полной мере расширить словарный запас младшего школьника. Мною была разр
Опубликовано: 05.09.2018
Использование технологии Веб-квеста на домашних заданиях по физической культуре, как средство повышения качества преподавания
Автор: Эргардт Светлана Николаевна
В статье приведен способ использования технологии веб-квеста при выполнении домашнего задания по физической культуре. Данная технология позволяет решать образовательные задачи, формировать исследовательские умения учащихся, развивать критическое и абстрактное мышление
Опубликовано: 05.09.2018
Технологическая карта занятия по развитию творческой активности детей (занятие - импровизация)
Автор: Зефирова Татьяна Анатольевна, Прищепенок Наталья Сергеевна
В статье предлагается технологическая карта занятия-импровизации для учащихся 4-го и 5-го годов обучения хореографического ансамбля. Использование данной технологической карты позволит развить творческие способности обучающихся
Опубликовано: 05.09.2018
Математическое лото
Автор: Полянская Тамара Федоровна
Статья предназначена для учителей начальной школы для быстрой и увлекательной для детей проверки таблицы сложения и умножения
Опубликовано: 05.09.2018
Технологическая карта урока по теме «Вводные конструкции»
Автор: Шайдорова Ирина Анатольевна
Предмет: русский язык Авторы УМК: Л.С. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова, Научный редактор – академик, Доктор филологических наук Н.М. Шанский Тема урока: Вводные конструкции Тип урока: учебное занятие по изучению и первичному закреплению знаний и способов деятельности обучающихся Цели урока: создать условия для формирования лингвистических и коммуникативных компетенций обучающихся через освоение понятия «вводные конструкции» Задачи: различать группы вводных сл
Опубликовано: 05.09.2018
Экологическое воспитание младших школьников
Автор: Юрьева Татьяна Ивановна
В данной статье поднимается вопрос экологического воспитания младших школьников. Главной целью работы является создание условий для формирования экологической культуры личности
Опубликовано: 31.08.2018
Применение теоремы Пифагора в повседневной жизни
Автор: Гасанова Елена Николаевна
Статья посвящена исследованию применения теоремы Пифагора в повседневной жизни. Приведены основные определения и понятия, принимаемые за основу при рассмотрении наглядного примера роли теоремы Пифагора в выполнении некоторых задач
Опубликовано: 31.08.2018
Креативные стратегии в разработке макетов наружной рекламы
Автор: Субботина Карина Владимировна
Данная статья посвящена социальной рекламе в Белгородской области. Основываясь на личном опыте, в статье приведены принципы построения социальной рекламы, которые имеют благоприятное влияние на личность.
Опубликовано: 31.08.2018
Результаты внедрения Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования в сельской школе
Автор: Волынец Светлана Викторовна
В содержании статьи проведён сравнительный анализ метапредметных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Опыт, освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов - предметные результаты 2 и 3 классов. Разработана коррекционная работа в соответствии с перечнем рекомендаций для эффективного освоения универсальных учебных действий, соответствующих требованиям ФГОС
Опубликовано: 31.08.2018
Решение экспериментальных задач как один из способов мотивации изучения физики
Автор: Ершова Татьяна Вячеславовна
Современный учитель направляет деятельность обучающегося, координирует его работу. Поэтому в физике надо научить ребенка мыслить, выдвигать гипотезы и через эксперименты подтверждать или опровергать их. В этом помогут экспериментальные задачи, которые я применяю в своей работе и на уроках, и на факультативах
Опубликовано: 31.08.2018
квест – игра «это моя планета»
Автор: Вовк Юлия Викторовна
Конспект открытого мероприятия в подготовительной к школе компенсирующей группе с применением современных образовательных и здоровьесберегающих технологий
Опубликовано: 31.08.2018
Учиться, созидать и расти в своём творчестве вместе – главная задача на уроках технологии
Автор: Саитова Индира Алиевна
В данной статье я делюсь своим педагогическим опытом работы, своими мыслями и убеждениями. Суть статьи состоит в системно-деятельностном подходе на уроках технологии, а также поиске новых форм обучения в современных условиях ФГОС
Опубликовано: 31.08.2018
Плач математика или как корректировать ЗУНы на уроках математики
Автор: Ельтемерова Елена Михайловна
Данная статья о том, как можно интегрировать уроки математики и информатики, повысить интерес к уроку и уровень ЗУНов, а также корректировать, полученные знания
Опубликовано: 31.08.2018
О формировании системы дополнительного профессионального образования в классическом университете
Автор: Сирина Елена Михайловна
О реализации дополнительного профессионального образования на базе Института психологии и педагогики
Опубликовано: 24.08.2018
Методическая разработка занятия «Лягушонок» - лепка лягушки из соленого теста
Автор: Ковалева Елена Васильевна
Методическая разработка занятия ориентирована на младший школьный возраст. Целью занятия является формирование навыка лепки лягушонка из соленого теста
Опубликовано: 24.08.2018
Целеполагание на занятиях по дисциплине «Математика» в медицинском колледже для студентов первого курса на базе основного общего образования
Автор: Недолуга Ирина Александровна
Формирование математической культуры и воспитание в совершенствовании знаний в математики и её приложений
Опубликовано: 24.08.2018
Проверка сложения
Автор: Чтаева Людмила Климовна
В статье представлен урок математики для 2-го класса. В разработке урока обозначены цели и планируемые результаты освоения материала. В материале статьи описан ход урока, который сопровождается презентацией. Урок формирует интерес к новым способам решения учебных и практических задач, учит проверять вычисления, выполненные при сложении; совершенствовать вычислительные навыки; развивать познавательную активность
Опубликовано: 24.08.2018
Как Миша хоккейную команду набирал
Автор: Озол Наталья Викторовна
Методическая разработка итогового занятия для детей среднего дошкольного возраста посвящена закреплению знаний о хоккее
Опубликовано: 24.08.2018
Волейбол, как вид спорта
Автор: Федоров Илья Евгеньевич
В основе волейбола — игровая деятельность, которую можно рассматривать как регулируемую сознанием внутреннюю (психическую) и внешнюю (двигательную) активность спортсмена, направленную на достижение поставленной цели — победы над соперником. Игровая деятельность приобретает характер соревновательной с момента вступления в противоборство двух соперничающих команд. Для игровой соревновательной деятельности характерны постоянно меняющиеся условия — все действия отдельных игроков, звеньев игроков и к
Опубликовано: 24.08.2018
«Как научиться жить в мире людей»-программа духовно-нравственного воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью (программа -победитель Всероссийского конкурса «Нравственный подвиг учителя» 2017)
Автор: Мартынова Екатерина Андреевна
Цель специального образования определена в «Единой концепции специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья» как «введение в культуру» ребенка с особыми образовательными потребностями при помощи специальных методов, приемов, средств обучения и расширением образовательного пространства. Сложность процесса духовно-нравственного воспитания детей с интеллектуальными нарушениями в рамках общеобразовательного учреждения может быть вызвана, тем, чт
Опубликовано: 19.08.2018
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера