В работе представлены три варианта практических работ в 6,7,8 классах. Указаны образовательные задачи каждой практической работы, а также учебные действия обучающихся и их конечный результат
Данная квест-игра призвана закрепить у обучающихся полученные знания по основам финансовой грамотности. Игра предназначена для учащихся 3-4 класса и рассчитана на 1 час
В статье обобщен практический опыт создания проектов на междисциплинарной основе в процессе обучения информатики. Указаны направления междисциплинарных проектов. Рассмотрены основные содержательных линий информатики, на которых можно при выполнении междисциплинарных проектов обучать учащихся ИКТ-грамотности. Междисциплинарные проекты дают возможность показать свою компьютерную грамотность, расширить ИКТ-грамотность и совершенствовать ИКТ-компетенции
В статье рассмотрены проблемы формирования национальной терпимости обучающихся начальной школы, проанализирован уровень сформированности национальной толерантности у современных обучающихся начальных классов, описана авторская программа, включающая мероприятия по формированию национальной толерантности у обучающихся начальной школы.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по проблеме исследования; сравнение, наблюдение, эксперимент.
База исследования: МБОУ «Гимназия №19» г. Кург
Инструктивно-методический сборник содержит материалы необходимые для реализации проектной и учебно-исследовательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Сборник адресован педагогам, реализующим ООП ООО, классным руководителям и заместителям директора по УР
Один из основополагающих принципов дидактики - принцип индивидуального подхода к обучению - наиболее успешно выполняется при обучении с помощью средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Электронные Образовательные Ресурсы (ЭОР) или сетевой информационный ресурс представляет собой сложный продукт, в котором интегрируются достижения современной техники, содержание по предметной области и методика обучения, дизайн и художественные качества. С точки зрения преподавателя ЭОР не т
Воспитатель рассказывает сказку, предлагая детям показать , как цыплёнок важничал, когда гулял по двору, как мама курица заботилась о своем цыплёнке, оберегала его; как напал на курицу злой кот; как мама курица приласкала и пожалела цыпленка.
Ежедневно воспитатели выполняют рекомендации учителя-логопеда по коррекции речевых и неречевых нарушений. С этой целью мною были разработаны примерные логопедические игры и упражнения для занятий воспитателей с детьми, «привязанные» к изучению лексических тем, грамматического строя речи, фонетико-фонематического различения, изучению звуков и развитию связной речи
Данная работа содержит краткую информацию о политических партиях России (целях и задачах). Способствует формированию активной гражданской позиции учащихся, расширяет мировоззрение школьников о политической жизни нашего государства. Актуальна в рамках предвыборной компании
C введением ФГОС ДО воспитателям важно уметь организовать образовательную деятельность привлекательную для дошкольников, а для этого взрослым необходимо использовать различные приемы мотивации и приемы работы в подгруппах или в парах. В мастер-классе представлены некоторые приемы работы с детьми
В статье представлены результаты педагогического тестирования детей 10-12 лет, разделенных по габаритному уровню варьирования, согласно методике соматотипирования по Р. Н. Дорохову и Г. В. Петрухину (1991 г.).
Обобщение и закрепление познавательных знаний, умений и навыков у детей, через использование игровых технологий. Закрепить знание о диких и домашних животных, кто где живет. Вспомнить виды транспорта наземный подземный, водный. Развитие творческого мышления, воображения. Развивать познавательный интерес на основе обогащения представлений об окружающем мире, мышление, творчество, речевую активность. Формировать навыки взаимодействия, сотрудничества, доброжелательности
В статье представлены занимательные задачи по теме «Металлы» с химическим и военным содержанием способствующие повышению активности на уроке, мотивации к изучению химии
Данная статья направлена на создание предпосылок для формирования у присутствующих отношения к семье, как одной из главных жизненных ценностей, создание условий для рефлексии опыта сплочения семьи на нравственных, гуманистических основаниях, выявление дополнительных возможностей влияния семейных традиций, устоев на формирование понимания ребенком роли семьи в перспективе жизни человека
