Эта статья посвящена опыту проектной работы в 5-6 классах. В ней обобщен мой личный опыт по организации данного вида деятельности.
Проектная деятельность в школе практикуется как на уроках по отдельным предметам и элективным курсам, так и в рамках специальной проектной недели.
В статье описано как на занятиях на внеурочной деятельности по истории в 5-6 классах сформировать познавательное учебное универсальное действие «анализ»
В современном мире любой человек знает и понимает для чего нужна прокуратура. Это государственный орган, который следит за исполнением законов на территории нашей страны и не входит ни в одну из ветвей власти. Но мало кто детально знает не только когда появился данный орган, но и какие причины этому способствовали. Соответственно, в Российской империи были и предшественницы прокуратуры. Если бы не сложная ситуация страны, то возможно её бы и не было. Поэтому данная тема является актуальной и отве
Данный материал позволит воспользоваться дополнительными сведениями о событиях происходивших в 1914-1918 годах в Царицыне в рамках изучения курса « История родного края» и будет полезен всем любителям истории Нижне -Волжского региона.
Актуальность темы исследования обусловлена, во-первых, необходимостью осмысления подвига святых ХХ века в контексте задач, выдвинутых в «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р, а также ФГОС основного общего образования (5-9 классы), установившим стандарт на «Портрет выпускника основной школы» (п.6), личностная характеристика которого должна свидетельствовать о нем, как о человеке, «любящим свой
Рассматривается технология развития критического мышления
на уроках истории и обществознания. Представление системы уроков, имитационной игры, моделирования, рефлексии.
Статья посвящена созданию образовательной организации ¬ нового типа – «Школы здоровья». В статье рассматриваются основные направления здоровьесберегающей деятельности МБОУ СОШ №2 г. Константиновска Ростовской области.
Разработка данного урока по праву предназначена для 11 класса социально-гуманитарного профиля. Это урок изучения нового материала с использованием технологии модульного обучения. Учитель составляет блок-модуль для урока, отображая в нём все этапы деятельности учителя и ученика на уроке.
Автор делится опытом применения «MyTestXPro» для контроля и закрепления знаний учащихся. Описывает приемы применения электронных тестов при обучении истории не только в качестве контролирующего средства, но и для углубления и коррекции знаний по предмету, для формирования ИКТ-компетентности школьников и для развития универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных и коммуникативных).
