Индивидуальное сопровождение семьи по вопросам речевого развития
Автор: Сахабутдинова Елена Александровна
В данной статье рассматривается вопрос индивидуального сопровождения семьи в вопросах речевого развития. Представлен практический опыт реализации данного направления работы учителем –логопедом.
Опубликовано: 24.05.2016
Метод проектов как средство творческой самореализации учащихся в процессе изучения химии
Автор: Ижогина Екатерина Юрьевна
В статье отражены основные принципы реализации метода проектов при обучении химии
Опубликовано: 24.05.2016
Роль краеведения при обучении школьников иностранному языку
Автор: Ксенофонтова Надежда Викторовна
Статья посвящена роли краеведения при обучении англ.яз. Ключевые слова: краеведение, межкультурная коммуникация, диалог культур, проектная работа, исследовательская работа
Опубликовано: 24.05.2016
Урок географии «Путешествие по Австралии»
Автор: Глухих Елена Ивановна
Урок «Путешествие по Австралии» составлен к учебнику Е. М. Домогацких., А.А. Плешакова., Э. Л. Введенского «География. Введение в географию. 5 класс». Урок открытия нового знания, цель которого формирование представлений о географическом положении, о специфических чертах природы и населения материка.
Опубликовано: 22.05.2016
Разработка урока по праву: «Уголовная ответственность несовершеннолетних»
Автор: Никитушкина Ирина Петровна
Разработка данного урока по праву предназначена для 11 класса социально-гуманитарного профиля. Это урок изучения нового материала с использованием технологии модульного обучения. Учитель составляет блок-модуль для урока, отображая в нём все этапы деятельности учителя и ученика на уроке.
Опубликовано: 22.05.2016
Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников через исследовательскую и проектную деятельность
Автор: Ероцкая Наталья Козьминична
Патриотическое воспитание младших школьников всегда являлось одной из важнейших задач школы. Роль школы в этом процессе невозможно переоценить. Данная тема актуальна для воспитания подрастающего поколения и адресована учителям начальной школы.
Опубликовано: 19.05.2016
Пластилинотерапия как элемент подготовительной работы для постановки звуков
Автор: Карачкова Юлия Юрьевна
Чтобы повысить эффективность коррекционных занятий, ускорить процесс постановки звуков, сделать обучение осознанным, заинтересовать детей и включить их в педагогический процесс, нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, инновационные технологии. Необходимость проведения серьезной коррекционной работы логопеда через игру очевидна. Работа учителя- логопеда – это творческий поиск, облегчающий и направляющий процесс становления речи ребенка.
Опубликовано: 19.05.2016
Особенности обучения иноязычных детей в общеобразовательной школе
Автор: Гордон Мария Гарриевна, Аладустов Алишер Курбоналиевич
В статье приводятся материалы исследования по выявлению основных проблем обучения иноязычных обучающихся в общеобразовательной российской школе, анализируются трудности, с которыми сталкиваются преподаватели, намечаются пути решения создавшейся проблемы.
Опубликовано: 19.05.2016
Проектная деятельность на уроках в начальной школе «Я помню, я горжусь!»
Автор: Смолина Гелена Владимировна
Поисково-исследовательский проект обучающихся 3 «а» класса. Теоретическая значимость проекта заключается в том, что собран обширный интересный материал о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны, а также изучена их биография, установлены родственные связи.
Опубликовано: 19.05.2016
Применение программы MyTestXPro при изучении истории
Автор: Добрынин Александр Иванович
Автор делится опытом применения «MyTestXPro» для контроля и закрепления знаний учащихся. Описывает приемы применения электронных тестов при обучении истории не только в качестве контролирующего средства, но и для углубления и коррекции знаний по предмету, для формирования ИКТ-компетентности школьников и для развития универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных и коммуникативных).
Опубликовано: 19.05.2016
Условия создания и развития классного коллектива средствами музейной педагогики
Автор: Петрова Галина Павловна
Творчество является важнейшей составляющей любой деятельности человека. Знание тоже можно рассматривать как результат творческой деятельности, ибо оно помогает ему определить отношение к природе, обществу, и наконец, к самому себе. В условиях формирующегося информационного общества установка на ценность творческого развития личности не теряет своей актуальности. Музей является одной из ступеней и неотъемлемой частью большого учебно-воспитательного процесса в школе. Хочу поделиться с коллегами
Опубликовано: 19.05.2016
Повышение качества образования – приоритетная задача МКОУ СОШ с. Црау
Автор: Коциева Жанна Викторовна
Повышение качества образования – одна из основных задач, стоящая перед российским образованием. Данная проблема решается на самых разных уровнях. На уровне государства - это введение в действие государственных образовательных стандартов и вариативного базисного учебного плана, позволяющего учитывать особенности регионов и вариативность общеобразовательных учреждений, повышение качества отдыха детей; на уровне школы это - оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся,
Опубликовано: 19.05.2016
Современные методы и приемы использования ИКТ на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС
Автор: Стрижавчук Наталия Сергеевна
В данной статье описывается опыт работы Стрижавчук Н.С., учителя английского языка. Методы и приемы.
Опубликовано: 13.05.2016
Самостоятельная работа по изучению дисциплины «Основы философии»
Автор: Бугаева Лариса Юрьевна
В формировании личности важное место занимают общественные и гуманитарные науки. Именно гуманитарные знания дают возможность изменить узкопрофильное мышление, воспитывают духовно богатую личность. Ставится задача перед гуманитарными дисциплинами, особенно перед философией дать понимания диалектично-материалистической методологии, природно-научному и социальному познанию, формировать творческое мышление студентов, вырабатывать у них своего рода иммунитет к безконфликтному восприятию действительн
Опубликовано: 06.05.2016
Конспект НОД по познавательному развитию для детей средней группы «Этот загадочный Космос»
Автор: Прилучная Ольга Сергеевна
Дошкольный возраст – это замечательное время, в этот период малыш активно познает мир, интересуется всем на свете, открывает для себя новые истины. Мы так привыкли к тому, что нас окружает, и часто не замечаем, какие чудеса происходят вокруг нас каждый день. Поэтому перед нами взрослыми стоит огромная задача, как можно больше времени уделять общению с ребенком, рассказывать ему обо всем, о чем он спросит. Каждый ребенок с восхищением смотрит на звездное небо. Ему больше хочется узнать о планетах
Опубликовано: 28.04.2016
Конспект урока. «Закон Ома для участка цепи»
Автор: Зайнуллина Асма Шамиловна
Класс – 8. Тема «Электричество». Тема урока – «Закон Ома для участка цепи». Тип урока – объяснение новой темы методом проблемного обучения. Цель урока – ознакомить учащихся методами познания нового, неизвестного, научить ставить проблемы, выдвигать гипотезы, экспериментально их доказывать. Открыть для себя закон Ома, понимать практическую значимость закона, уметь решать задачи применением закона Ома. Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, интернет-ресурсы.
Опубликовано: 19.03.2016
Разработка урока. Смешивание окрасочных составов
Автор: Павлова Рита Владимировна
Систематизировать и обобщить теоретические знания о профессии маляра, материалах и инструментах, используемых в малярных работах, о смешивании окрасочных составов.
Опубликовано: 19.03.2016
Технология подготовки к итоговому сочинению в 11 классе
Автор: Рамазанова Дания Шарибзяновна
В данной работе автор уделяет внимание подготовке учащихся 11 классов к итоговому сочинению. Дана разработка первого урока подготовки, указан материал и структура подготовки. В приложении предложена презентация к разработке урока и примерное сочинение учащегося.
Опубликовано: 19.03.2016
Применение технологии развития критического мышления обучающихся на уроках окружающего мира
Автор: Игнатова Эвелина Анатольевна
Статья предназначена для учителей начальных классов. На материале фрагментов уроков в ней раскрывается опыт применения технологии развития критического мышления обучающихся на уроках окружающего мира во втором классе, процесс формирования навыков работы с информацией через чтение и письмо, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.
Опубликовано: 19.03.2016
Технологическая карта урока по ФГОС. Математика 6 класс «Расстояние между точками координатной прямой»
Автор: Шайхутдинова Алина Робертовна
При реализации ФГОС обучение заключается не просто в передаче информации от учителя к ученику, а в том, что ученик, используя ранее полученные умения, при помощи учителя открывает новые знания. Мой урок отражает эту работу учитель-ученик.
Опубликовано: 18.03.2016
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера