Система психологического сопровождения детей с ОВЗ в группах компенсирующей направленности в МБДОУ
Автор: Забелина Ольга Александровна
Описывается опыт работы дошкольного учреждения по психологическому сопровождению детей с тяжелыми речевыми нарушениями (ОНР) в группах компенсирующей направленности
Опубликовано: 23.01.2020
Интерактивная игра в работе с детьми младшего дошкольного возраста по познавательному развитию
Автор: Месилова Вера Петровна
Интерактивная игра в работе с детьми младшего дошкольного возраста по познавательному развитию
Опубликовано: 23.01.2020
Технологическая карта урока. Решение задач, «Действия постоянного электрического тока»
Автор: Крочак Ольга Николаевна
Урок рефлексии проводится в форме соревнования (решение задач, тестирование, индивидуальная и фронтальная работа обучающихся, работа в парах, работа в группах) проводится в 8 классе. УМК «Пёрышкин» Методическая цель урока -это реализация деятельностного подхода при решении задач по теме «Действия постоянного электрического тока». Дидактическая цель-обобщить и систематизировать знания о действиях электрического тока в решении задач; обеспечить отработку умений применять законы Ома и Джоуля-Ленца
Опубликовано: 23.01.2020
Проект «Ценность семейного чтения»
Автор: Прокунина Людмила Юрьевна
В данном проекте разработана школьная система развития детского чтения, где четко определены роль и специализированное значение каждого участника. Реализация данного проекта позволит создать эффективно функционирующий механизм развития культуры чтения учащихся на школьном уровне с оптимальными финансовыми затратами. Проект предполагает расширение охвата читающих детей, укрепление партнерства школы с родителями в читательском развитии школьников. Цель проекта: совершенствование модели информацио
Опубликовано: 21.01.2020
Формирование социокультурной компетенции младших школьников на уроках немецкого языка
Автор: Бакута Ольга Сергеевна
Формирование социокультурной компетенции на начальном этапе способствует увеличению интереса к изучаемому предмету, повышает уровень владения языком, расширяет знания о культуре страны изучаемого языка. Применение социокультурного подхода в обучении демонстрирует знакомство с культурой другого народа, содействует более точному и объективному пониманию представителей иной культуры, позволяет сделать изучение немецкого языка более интересным и разнообразным
Опубликовано: 21.01.2020
Адаптированные приёмы ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Автор: Маслова Наталья Викторовна
Приводится успешный опыт применения ТРИЗ-технологии в развитие речи детей. Применяется методика Лелюх С.В., Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Проделанная работа способствовала активизации детей на занятиях, обогатился словарный запас, речь детей стала оформленной, образной. Вырос уровень воображения
Опубликовано: 15.01.2020
Методические рекомендации по преподаванию курса «Экономика» в старшей школе, посвященные экономической роли государства в рыночной (смешанной) экономике
Автор: Кропотова Екатерина Сергеевна
Подготовка учебных материалов для изучения темы «Экономическая роль государства» в рамках курса «Экономика» связаны с рядом специфических проблем и трудностей. От учителей и обучающихся требуется ясное понимание природы различных рынков и фирм, структуры экономики, экономической динамики, и, вместе с тем, учитывать конкретные особенности России и существенную специфику переходного периода, которому имманентны особого рода «провалы рынка» и «провалы государства».
Опубликовано: 15.01.2020
Возможности сказки в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста
Автор: Савченко Виктория Николаевна
В данной статье раскрыты основные понятия данной темы (связная речь, монолог, диалог сказка). Описаны основные качества, формируемые у дошкольников с помощью сказки, а также приёмы использования сказки в работе с дошкольниками
Опубликовано: 15.01.2020
Особенности развития изобразительного искусства на современном этапе
Автор: Пискарёва Галина Николаевна
Работа имеет актуальную значимость, так как в ней представлены особенности воплощения духовного мира в творчестве художников, которые в своих работах раскрыли основные нравственные ориентиры – веру, любовь, надежду, милосердие и сострадание, жертвенность, гармонию и красоту, человечность и искренность. Ведь произведения искусства заставляют задуматься нас о быстротечности времени, о прекрасных мгновениях, о глубине человеческой души. Данная работа является востребованной, так как проблема вос
Опубликовано: 11.01.2020
Юмор в детском фольклоре как фактор развития коммуникативных способностей
Автор: Жилинская Людмила Геннадьевна
Важное место в жизни ребенка занимает смех, так как он является способом познания мира. Юмор – бесценный инструмент, который можно использоваться для воспитания детей, избегая конфликтов. Информация об успешном применении юмора в воспитании детей и для снижения социальной напряженности в детских коллективах открывает возможность использования юмора для успешного функционирования семей, школ и других социальных институтов.
Опубликовано: 11.01.2020
Приобщение к основам коми- пермяцкой культуры посредством работы с глиной
Автор: Лесникова Таисья Васильевна
Статья направлена на организацию работы с детьми старшего дошкольного возраста по приобщению к основам коми-пермяцкой культуры посредством работы с природным материалом-глиной
Опубликовано: 11.01.2020
Конспект занятия НОД в подготовительной группе на тему: «Дидактические игры со словами»
Автор: Волкова Оксана Николаевна
Пополнение и активизация словаря, развитие речевого мышления, грамматически правильной речи, внимания и воображения. Вызвать у детей интерес к играм со словом
Опубликовано: 08.01.2020
Механизмы организационной образовательной работы учителей, методов и целей
Автор: Кобилова Дилоромхон Машрабжоновна
В статье рассказывается о важности образования в организации учебного процесса школьников, о методах его организации, эффективности использования учения великого ученого в воспитании студентов, а также приводятся примеры на примерах. Сделаны выводы из педагогического опыта автора в педагогическом образовании
Опубликовано: 08.01.2020
Реализация гендерного подхода на уроках технологии как условие успешной социализации личности
Автор: Сергеев Григорий Михайлович
Реализация гендерного подхода на уроках технологии как условие успешной социализации личности
Опубликовано: 08.01.2020
Ребенок потерял интерес к занятиям музыкой? Ансамбль – решение проблемы
Автор: Воронцова Мария Владимировна
Для чего нужно заниматься музыкой? Каким образом занятия музыкой развивают детей? В основном, дети идут в музыкальную школу, чтобы научиться играть на инструменте. Проблема в том, что они, как и их родители, не представляют, с какими трудностями им придется столкнуться. Ведь со стороны все кажется легким и простым. Что же делать, если ребенку становится трудно, и, как следствие, неинтересно? Если ученик на грани того, чтобы бросить трудные занятия? Многолетний опыт говорит, что совместное тво
Опубликовано: 04.01.2020
Конспект вечера развлечений на тему: «Путешествие по сказкам в поисках книг»
Автор: Савельева Валентина Анатольевна
Конспект для старшей группы по речевому развитию. Как ребята искали пропавшие книги, выполняя различные задания Бабы Яги
Опубликовано: 02.01.2020
Распространение педагогического опыта по осуществлению ФГОС ДО «Волшебный мир фетра»
Автор: Шенкель Наталья Абрамовна
Подробное описание игрового пособия художественной направленности
Опубликовано: 28.12.2019
Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Я здоровье берегу - сам себе я помогу»
Автор: Подъяблонская Людмила Валерьевна
Формировать представления детей о том, что здоровье - главная ценность человеческой жизни. Расширять знания о том, что полезно и что вредно для здоровья
Опубликовано: 28.12.2019
Буклет по геометрии, как форма обобщения и систематизации знаний
Автор: Амелина Наталья Юрьевна
Создание буклета, содержащего формулы и понятия по выбранной теме, помогает решить проблему обобщения и систематизации знаний. Ученик самостоятельно определяется с разделом геометрии, упорядочивает теоретический материал, помещает его в буклет, обсуждает логику построения материала с педагогом, презентует одноклассникам
Опубликовано: 28.12.2019
Использование занимательного и дидактического материала в работе с детьми
Автор: Мусиец Татьяна Николаевна
Описание опыта работы по использованию занимательного и дидактического материала в работе с детьми
Опубликовано: 28.12.2019
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера