Плюсы и минусы влияния дополнительного образования на развитие детей дошкольного возраста
Автор: Варичева Светлана Анатольевна
Данная статья, прежде всего, обращена к родителям и педагогам на модную в последнее время тенденцию: посещение детьми дошкольного возраста многочисленных кружков, студий, секций дополнительного образования
Опубликовано: 01.05.2019
Развитие логического мышления дошкольников в процессе познания природного мира
Автор: Митрофанова Аксиния Валериевна
Природа является неиссякаемым источником для всестороннего воспитания дошкольника и умственного развития в частности, она пробуждает у детей воображение, учит логически мыслить на основе сопоставления имеющихся в окружающей среде предметов и явлений, познания их причин и последствий, пользы и вреда, пространства и времени
Опубликовано: 01.05.2019
Игра как эффективный метод обучения иностранному языку
Автор: Санькова Анна Юрьевна
Статья посвящена использованию игрового метода на уроках иностранного языка. Выделяются и описываются характерные особенности игр, их преимущества перед другими формами обучения
Опубликовано: 29.04.2019
Методическая разработка игры «Что? Где? Когда?»
Автор: Кондакова Елена Петровна
Считаю, что эта игра-уникальное средство умственного развития ребенка. Нестандартное мышление, логика, внимание к деталям, умение выделять главное, слуховое восприятие, смысл текста, эрудиция, находчивость и чувство юмора - спутники данной игры. Интерес вызывает то, что вопросы задают педагогические работники (команда зрителей), отвечают знатоки (команда студентов). В нашей игре «Что? Где? Когда?» мы затронем сведения из самых разных областей точных наук. На игру мы пригласили экономику, историю
Опубликовано: 29.04.2019
Аутизм: взгляд современной науки
Автор: Морозова Анастасия Павловна
В статье представлен ретроспективный анализ по проблеме изучения аутизма. Автор статьи сопоставляет различные точки зрения исследователей на причины возникновения данного нарушения. В заключении автор приходит к выводу о том, что в описанных в научной литературе исследованиях проводится причинно-следственная связь между различными изменениями или поражениями головного мозга и аутизмом
Опубликовано: 29.04.2019
Сценарий развлечения «Игры да потехи» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Лагунова Надежда Ивановна
Данное развлечение направлено на приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальной народной культуре
Опубликовано: 24.04.2019
Аутизм не трагедия
Автор: Мамедова Антонина Васильевна, Будникова Ксения Владимировна
Статья для родителей и педагогов, о том, что аутизм это диагноз, но люди с таким диагнозом могут жить обычной, счастливой жизнью
Опубликовано: 24.04.2019
Проектирование игровой технологии с младшими школьниками по формированию нравственных качеств
Автор: Дихтун Дарья Сергеевна
В данной статье говорится о проектировании игровой технологии и о том, как она помогает в формировании нравственных качеств младших школьников
Опубликовано: 24.04.2019
Методы работы с «трудными» подростками
Автор: Власова Янина Сергеевна
Данная статья раскрывает сущность понятия «трудные дети», в ней рассмотрены основные трудности работы с данной категорией ребят, а также рассмотрена специфика работы педагогического коллектива с трудными подростками.
Опубликовано: 24.04.2019
Воспитываем маленького хозяина
Автор: Абломова Наталья Леонидовна
Добрый день уважаемые читатели! О развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с мамой на кухне, я писала в предыдущей статье» Увлекательные игры для развития мелкой моторики у детей раннего возраста» сегодня, я хочу поговорить с вами о воспитании трудовых предпосылок у детей 2-3 лет. Вам может показаться странным, но кроху в таком возрасте можно привлекать к хозяйственным делам. Малыши народ легко увлекаемый, любопытный и готов ко всему новому. Напоминаю, что во главе всего стоит «Безоп
Опубликовано: 24.04.2019
Формирование экологической культуры у дошкольников
Автор: Мустаева Лениза Рафатовна
Представление опыта работы по организации работы в нашем дошкольном учреждении по экологическому воспитанию с целью закрепления теоретических знаний в практической деятельности, приобщения к труду на земле, отслеживания роста и развития растений, наблюдения живых организмов
Опубликовано: 24.04.2019
Роль и место робототехники в современной школе
Автор: Шарипов Руслан Азатович
Роль и место робототехники в современной школе
Опубликовано: 24.04.2019
Современное домашнее задание
Автор: Шерсткина Мария Евгеньевна
В статье рассматривается суть термина «домашнее задание», проблемы школьников, связанные с ним, и пути их решения. Кроме того, предлагаются типы домашних заданий, выполнять которые, школьникам было бы интересно и полезно
Опубликовано: 24.04.2019
Расскажи – ка мне сказку!
Автор: Рященко Юлия Витальевна
В статье предложены пути развития речи у дошкольников, показаны примеры, которые позволят достичь определенного результата у дошкольников
Опубликовано: 24.04.2019
Игровая деятельность в старшей группе
Автор: Морозова Ирина Валентиновна
В ходе игровой деятельности формируется умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, умение договариваться о последовательности совместных действий
Опубликовано: 23.04.2019
Опыт формирования общих и профессиональных компетенций обучающихся, с использованием методики В.Ф. Шаталова в условиях СПО
Автор: Еранцев Сергей Валериевич, Петрухненко Денис Николаевич
B статье анализируется педагогический опыт по формированию общих и профессиональных компетенций при обучении будущих специалистов среднего звена с использованием методики В.Ф.Шаталова
Опубликовано: 23.04.2019
Понятие добра и зла в сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб» Урок -КВН
Автор: Наумова Надежда Михайловна
Помочь учащимся понять нравственные уроки сказки, показать неразрывное единство человека и природы, накапливать наблюдения над ролью детали и средств выразительности в создании художественного образа.
Опубликовано: 23.04.2019
Методическое пособие по экологии: «Мировой океан»
Автор: Минакова Оксана Николаевна
В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия у детей можно сформировать начала экологической культуры – осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы, которые составляют их окружение в этот период жизни. Предложенное занятие построено на принципах развивающего обучения и направлено на развитие личности ребенка в целом (умение сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира), а также на
Опубликовано: 23.04.2019
Эссе «Моя профессия - мое призвание»
Автор: Тинькова Татьяна Ивановна
Эссе «Моя профессия - мое призвание»
Опубликовано: 23.04.2019
Воспитание поликультурной личности в условиях реализации инновационных образовательных технологий на примере работы школьной театральной студии
Автор: Труфанова Елена Аркадиевна
Статья по проблеме поликультурного образования учащихся с применением театральной технологии в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Опубликовано: 14.04.2019
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера