Нетрадиционные техники рисования в детском саду
Автор: Гончарова Екатерина Александровна
В современном мире первостепенное значение приобретает всесторонне воспитание ребенка, повышение творческой активности. Поэтому необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы
Опубликовано: 10.04.2017
Жизнь нашей школы сегодня
Автор: Кузьмина Ирина Анатольевна
Жизнь нашей школы сегодня
Опубликовано: 10.04.2017
Способы формирования рефлексивной деятельности младших школьников
Автор: Лавлинскова Елена Юрьевна
Автор статьи делится своим опытом работы по формированию у младших школьников навыков рефлексивно – оценочной деятельности на уроках русского языка. В статье описываются приёмы работы с фразеологизмами при организации рефлексивной деятельности на уроке
Опубликовано: 02.04.2017
Исследовательская деятельность как форма работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы
Автор: Добрецова Светлана Михайловна
В статье акцентрируется внимание на работе учителя-предметника с детьми не с общей интеллектуальной одаренностью, а с академической, которая проявляется в успешном обучении по отдельным учебным предметам. Отмечаются критерии для выявления таких обучающихся на уроках русского языка и литературы (опыт выявления одаренных детей без привлечения помощи школьных психологов). Автор рассказывает, как собственные гипотезы и идеи, выдвинутые детьми на уроках, требуют исследований и обучающиеся с удоволь
Опубликовано: 01.04.2017
Социальные аспекты развития самосознания лиц с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Плисс Евгения Сергеевна
При работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья необходимо знать: какие социальные аспекты влияют и могут повлиять на развитие самосознания ребят. Этот вопрос я постаралась осветить в своей статье
Опубликовано: 31.03.2017
Психолингвистический анализ связной речи младших школьников с недоразвитием речи
Автор: Кулакова Анна Павловна
В данной статье рассматривается проблема формирования связной речи у младших школьников с недоразвитием речи в зависимости от формы речевого расстройства и направления работы по формированию процессов порождения и понимания текстов на уроках в начальной школе. В свете закона об инклюзивном образовании и для педагогов коррекционных школ проблема В данной статье рассматривается проблема формирования связной речи у младших школьников с недоразвитием речи в зависимости от формы речевого расстройства
Опубликовано: 31.03.2017
Проверочная работа по теме «Деление с остатком» 3 класс ,УМК «Школа России»
Автор: Минаева Любовь Владимировна
Два варианта тестов; спецификация; кодификация; система оценивания
Опубликовано: 31.03.2017
Формирование основ здорового образа жизни в процессе реализации проекта «Здоровая семья – здоровые дети»
Автор: Сидорова Юлия Николаевна
Данная статья знакомит читателей с актуальной в наше время проблемой укрепления здоровья детей дошкольного возраста. Автор предлагает объединить усилия родителей детей и детского сада для решения этой проблемы в рамках проекта «Здоровая семья – здоровые дети». Целью данного проекта является повышение компетентности родителей в области воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни. Выделяются и описываются основные этапы проекта, а также его результат
Опубликовано: 31.03.2017
Функционирование метафоры в публицистическом стиле (работа со СМИ на уроке английского языка)
Автор: Капралова Мария Александровна
Средства массовой информации предоставляют учителю неограниченные возможности для создания инновационных подходов к школьной программе. Работа с публицистикой побуждает интерес к чтению, подразумевает широкий спектр заданий, воспитание стиля в изображении фактов современной действительности в СМИ, и вместе с тем помогает ученикам достичь свободного и грамотного владения языком. Ученики могут читать статьи, делать переводы, анализировать использованные журналистами языковые средства: метафоры, нео
Опубликовано: 31.03.2017
Методическая разработка урока английского языка в 7 классе «Молодежные журналы» к УМК «Английский в фокусе»
Автор: Кирбитова Людмила Леонидовна
Методическая разработка урока английского языка в 7 классе, направленная на формирование коммуникативной компетенции по теме «Teenage magazines », разработка сопровождается презентацией. Задачи урока направлены на развитие социокультурной компетенции, навыков работы с информацией, воспитание информационной культуры, толерантности и уважение к разным вкусам и точкам зрения
Опубликовано: 31.03.2017
Хлеб – всему голова
Автор: Токарева Нина Борисовна
Продолжать расширять и укреплять знания детей о сельскохозяйственном труде, знакомить с различными профессиями; Обращать внимание детей на результат труда, его значение для всего народа;
Опубликовано: 27.03.2017
Открытый урок по литературе в 7 классе по теме: «Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита человеческого достоинства, сила и цельность характера Калашникова»
Автор: Басхардырова Галина Ивановна
В статье приведен открытый урок по литературе, в котором рассмотрено личностно-смысловое отношение к учебному предмету и ценностное отношение учащихся к окружающей действительности, к другим людям и их чувствам
Опубликовано: 25.03.2017
Практикум по теме «Труд»
Автор: Шевченко Светлана Евгеньевна
Данный урок по обществознанию для 5 класса ФГОС помещен в раздел 4 «Труд», на который отводится 6 часов. Тема: Практикум по теме «Труд» - это заключительный урок в данном разделе
Опубликовано: 25.03.2017
Занятие для детей средней группы Тема: «Знакомство с помещениями детского сада»
Автор: Орленко Лариса Валентиновна
Воспитатель напоминает детям, что детский сад, в котором они живут очень большой, что в нём много разных помещений, одни помещения нужны для занятий, другие для того, чтобы в них работали сотрудники детского сада
Опубликовано: 25.03.2017
Сценарий урока английского языка в 5 классе (ФГОС ООО) по теме «What are they doing?» The Present Progressive Tense (УМК К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru”-5)
Автор: Плотникова Маргарита Григорьевна
В разработке представлена модель урока, построенного согласно требованиям ФГОС, включающая : мобилизирующий этап, этап целеполагания, этап реализации системно-деятельностного подхода, в ходе которого осуществляется отработка грамматических навыков, этап творческой самореализации обучения, этап рефлексии.
Опубликовано: 25.03.2017
Русский язык в современной России
Автор: Ищенко Валентина Павловна
Данная работа отражает проблемы современной лингвокультурной ситуации в России и определяет роль педагогов-словесников, правительства РФ в поддержке русского языка, в усилении позиций филологии как науки и позиций филологического образования в России; говорит о роли учителя в существенном изменении языковой политики государства, которая, прежде всего должна быть ориентирована на утверждении в общественном сознании идеи восприятия русского языка как величайшей национально-культурной ценности, на
Опубликовано: 25.03.2017
Детский сад, родители и Я – вместе дружная семья
Автор: Андреева Светлана Георгиевна, Зубарева Ольга Николаевна, Лошкарева Роза Габдрауфовна
В статье отражены формы повышения педагогической компетентности родителей, имеющих детей с ОВЗ: деятельность клуба «Семь+Я» позволяющая установить эффективное взаимодействие и сближение всех участников образовательного процесса в группе компенсирующей направленности.
Опубликовано: 22.03.2017
Сценарий литературного праздника ко Дню учителя «Сказочная жизнь»
Автор: Астапова Мария Александровна
Сценарий разработан для организации праздничного поздравления педагогов с профессиональным праздником. Оригинальность идеи заключается в том, что одним из ведущих этого мероприятия является учащийся в образе А.С. Пушкина, передающего своими комментариями отношение выдающегося человека 19 века к современной музыке, танцам, поэзии. Диалог представителей разных эпох чередуется с творческими выступлениями учащихся (они могут быть в каждой школе свои). В приложении к сценарию представлен дополнительны
Опубликовано: 22.03.2017
Развитие эмоциональной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Краснопеева Елена Николаевна
В нашем детском саду разработана и внедрена в работу со старшими дошкольниками развивающая программа “Радуга эмоций и чувств”. Цель программы: создание условий для формирования навыков понимания собственных эмоциональных состояний, развитие эмпатии, самоконтроля эмоций и развитие коммуникативных навыков. Программа включает в себя следующие педагогические методы: - элементы сказкотерапии, как средство введение детей в тему занятия, создание положительного настроя и мотивации на занятие, с
Опубликовано: 19.03.2017
Разработка лабораторной работы «Определение внутреннего сопротивления источника»
Автор: Коваленок Юрий Иванович
В данной работе рассматривается метод выполнения лабораторной работы. Приложено методическое описание и экспериментальная установка. Эксперимент заснят на видео и может быть использоваться для дистанционного обучения в рамках ФГОС нового поколения. Ссылка на видео https://www.youtube.com/watch?v=Sm8Mo7Usx9Y&t=1s
Опубликовано: 18.03.2017
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера