Изучение немецкого языка при вербальном общении по анализу фонематической стороны речи
Автор: Шакирзянова Миляуша Руслановна
В современном обществе изучение иностранного языка стало необходимым элементом жизни. Однако при его изучении возникает ряд проблем и сложностей, главный из которых – отсутствие или незнание методов, которые бы соответствовали индивидуальным особенностям изучающего иностранный язык. Фонематическая сторона речи вербального общения является одним из методов при изучении языка. При вербальном общении среди непрерывного потока речи правильно расчленить их на отдельные звуковые отрезки и умение разли
Опубликовано: 19.09.2019
Интеграция математики и экономики для учеников 9 классов
Автор: Шабашова Ирина Ивановна
Данная статья посвящена проблеме интеграции двух учебных дисциплин «математика» и «экономика» в 9-х классах. Автор статьи рассматривает дидактические особенности разработки интегрированных уроков в современной школе, освещая проблему важности создания межпредметных связей в процессе достижения поставленных задач и целей перед современным школьным образованием в РФ
Опубликовано: 16.09.2019
Организация выставки при реализации проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Лапшина Елена Николаевна
В данной статье представлен опыт организации выставки в рамках проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Данная деятельность развивает у детей речь, самостоятельность и инициативу
Опубликовано: 16.09.2019
Интегрированное занятие с детьми подготовительной группы «Ласточка»
Автор: Юбко Светлана Викторовна
Тематическое занятие, с элементами конструирования. Направленное на формирование познавательной активности детей, любознательности. Развитие воображения и творческой активности
Опубликовано: 13.09.2019
Практики использования клавишного синтезатора в работе с детским вокально-хоровым коллективом
Автор: Выборнов Кирилл Юрьевич
В статье рассматривается вопрос актуальности использования клавишного синтезатора в работе с детским вокально-хоровым коллективом. Расширение границ репертуара коллектива и использование данного инструмента с целью обогащения художественного образа музыкальных произведений
Опубликовано: 13.09.2019
Только вперед!
Автор: Коваленко Маргарита Сергеевна
Статья о личном опыте педагога в своей работе, под девизом «Только вперед!»
Опубликовано: 13.09.2019
Проблема психолого-педагогического сопровождения детей раннего и младшего дошкольного возраста с различными модальностями восприятия
Автор: Бойцова Лейла Иссаевна
Одним из факторов, влияющих на успешность процесса обучения детей дошкольного возраста, является то, насколько четко педагог представляет себе основные характеристики учащихся – их способность воспринимать материал, запоминать, перерабатывать и использовать его. Иными словами в процессе развития дошкольников необходимо ориентироваться на специфику их познавательных процессов
Опубликовано: 13.09.2019
Питайся и сдавай
Автор: Сатиметова Мария Юрьевна
Статья посвящена вопросу организации правильного питания в период подготовки к ГИА.
Опубликовано: 10.09.2019
Методическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Чуковский К.И.»
Автор: Гуреева Елена Владимировна
Презентация к произведениям Чуковского К.И.
Опубликовано: 10.09.2019
Сценарий вечера, посвящённый юбилею школьного музея
Автор: Тютина Алла Ивановна
Сценарий вечера, посвящённый юбилею школьного музея
Опубликовано: 10.09.2019
Восприятие, как сенсорная обработка визуальной информации детей с ЗПР
Автор: Шинкарева Нурия Зайнулловна
Несформированность восприятия к концу дошкольного возраста является одной из отрицательных причин при овладении детьми школьными навыками. Восприятие формы должно быть сформировано в дошкольном возрасте
Опубликовано: 10.09.2019
Презентация по теме «Как представить себя»
Автор: Царенкова Анна Евгеньевна
В данной презентации представлены различные варианты вопросов, которые помогают рассказать о себе, вести беседу в парах, а также повторяется грамматическая и лексическая структура вопросов
Опубликовано: 06.09.2019
Специфические ошибки на письме у младших школьников
Автор: Киселева Надежда Станиславовна
В статье рассматриваются различные специфические ошибки, которые встречаются в письменных работах младших школьников и причины их появления, а также возможные пути коррекции
Опубликовано: 06.09.2019
Активация познавательной деятельности студентов на уроках физики с применением технологии проектного обучения
Автор: Глазырина Светлана Викторовна
Педагогический опыт по активизации познавательной деятельности студентов
Опубликовано: 06.09.2019
Интерактивные методы обучения детей с интеллектуальными нарушениями на уроках литературы в инклюзивном образовании
Автор: Яцукова Ольга Борисовна
В статье рассматриваются основные виды интерактивных методов и приёмов обучения школьников с легкой степенью умственной отсталости в рамках инклюзивного образования. Показана целесообразность использования методов интерактивного обучения школьников с интеллектуальными нарушениями в инклюзивном классе общеобразовательной школы на уроках литературы
Опубликовано: 06.09.2019
Развитие исследовательских умений учащихся на уроках химии
Автор: Матюшина Мария Алексеевна
данная статья посвящена, исследовательскому подходу в обучении школьников, созданию проблемных ситуаций для развития творческих способностей учащихся.
Опубликовано: 03.09.2019
Моему юному коллеге (письмо-обращение юному педагогу)
Автор: Исмаева Фарида Фаатовна
Хочу представить свою творческую работу в виде письма-обращения к молодому специалисту, который только пришел в школу и хочет разом покорить все вершины педагогического мастерства. Теорию он знает, но неудачи в воплощении в реальность своих надежд могут привести его к разочарованию. Возможно, мое обращение и мои подсказки смогут помочь ему справиться с первыми трудностями и идти вперед, «через тернии к звездам»
Опубликовано: 03.09.2019
Откуда пришел хлеб
Автор: Потапова Оксана Николаевна
Дать детям представление о выращивании хлеба, о том какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом
Опубликовано: 03.09.2019
Программа «Эффективное общение»
Автор: Белогруд Ольга Николаевна
Программа «Эффективное общение» является развивающей психолого – педагогической, так как направлена на формирование и развитие навыков межличностного общения в условиях интегрированного обучения психологии и изобразительному искусству. Настоящая программа ориентирована на обучающихся 8 классов, включает в себя комплекс взаимосвязанных психолого-педагогических мероприятий
Опубликовано: 31.08.2019
Формирование экологического мышления путем реализации межпредметных связей в обучении биологии, химии
Автор: Черкасова Светлана Викторовна
Экологическое образование обучающихся в поле междисциплинарного синтеза есть высокоэффективное исследовательское направление, реализация которого на базе СПО позволяет сформировать современные экоситсемные профессиональные компетенции будущих геологов и геофизиков
Опубликовано: 31.08.2019
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера