ЦЕЛИ :
1. Развивать у детей воображение, умение формировать композицию рисунка, передавать колорит зимы.
2. Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отношения средствами поэзии и изобразительной деятельности, используя знания детей.
З. Воспитывать любовь и уважение к русской классике на примере : А. С. Пушкина, И. З. Сурикова, П. И. Чайковского.
В статье на основе анализа работы с неслышащими учащимися представлен опыт педагога, основанный на использовании технологии схемных и знаковых моделей на уроках развития речи.
В данной статье описаны универсальные учебные действия , которые выступают инвариантной основой основного образовательного и воспитательного процесса на уроках англиского языка Даны примеры заданий для фомирования УУД на уроках английского языка. А также
в статье говорится о создании условий на уроках для формирования УУД на уроках английского языка .
Урок направлен на популяризацию международного языка среди обучающихся 6 класса, развитие у них навыков коммуникации, творческих способностей, активизации пройденного лексического материала по теме Shopping".
Данный конспект занятия направлен на повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса с детьми младшего дошкольного возраста, с использованием развивающих игр В.В.Воскобовича .
Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.
Автор: Сафронова Ольга Александровна, Фазлахметова Елена Дмитриевна, Черномашенцева Александра Александровна, Яськова Светлана Юрьевна
Методическая разработка предназначена для учащихся 4-х классов, которым предстоит путешествие по космическим станциям. На каждом этапе предполагается широкое использование игровых методов и приемов. Особенностью игры является разнообразие активных видов деятельности, смена которых позволяет избежать монотонности.
Данная статья содержит педагогический опыт работы классного руководится. В ходе исследования была проведена анкета с учениками 6 класса. В результате исследования были выявлены основные проблемы современного воспитания обучающихся, предложены пути их решения.
Формирование межпредметных связей - важнейшая составляющая современного ФГОС. Примеры заданий для их формирования в статье учителя, имеющего опыт преподавания математики и физики.
Аннотация: Статья знакомит с проблемой развития словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста. Авторы рассматривают этот вопрос в контексте формирования и развития ключевых психических составляющих детей, а также важности развития мышления в современной системе образования. Также обращается внимание на необходимость раннего формирования логических структур мышления и последующего использования разнообразных упражнений и игр для развития данной психической функции. Авторы подче
Программа призвана воспитывать духовно-нравственную свободную личность, способную творчески мыслить, с высокой потребностью к познанию окружающей действительности и самопознанию.В основе данной программы лежит система обучения актерскому мастерству в высших театральных учебных заведениях, основы которой были заложены К.С. Станиславским и развиты его учениками и последователями. Важным воспитательным аспектом программы является духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихс
Статья посвящена психологическому консультированию, которое является востребованным и важным направлением профессиональной деятельности психологов различных образовательных учреждений (детских садов, школ, консультативно-диагностических центров, структур дополнительного образования).
Улучшение содержания форм и методов учебно-воспитательного процесса в школе, а также организация внеурочной и досуговой деятельности с обучающимися во многом зависят от профессионализма педагогического коллектива, включая педагога-организатора.
Основная цель работы педагога-организатора заключается в организации воспитательного процесса, внеурочной и досуговой работы с детьми. Он состоит в педагогическом совете, подведомственен заместителю директора. По квалификационным требованиям он должен име
Статья о том, как я, неожиданно для самого себя, осознал, что принадлежу к настоящей педагогической династии. В статье использовались фотографии некоторых членов моей педагогической династии и копии некоторых сохранившихся в нашей семье исторических документов.
Статья адресована педагогам ДО,работающим с вокальными коллективами и призвана привлечь внимание к более широкому использованию всевозможных вокальных жанров с целью всестороннего музыкально-художественного развития детей
