Психолого – педагогическкие аспекты формирования речевой и читательской компетентности младших школьников
Автор: Дорохина Татьяна Анатольевна
В данной статье раскрываются психолого-педагогические аспекты организации речевой и читательской деятельности, их специфика на начальном уровне образования.
Опубликовано: 22.02.2022
Развитие артикуляционной моторики посредством здоровьесберегающих технологоий у детей с ОВЗ
Автор: Бубнова Екатерина Адольфовна, Губина Наталья Владимировна
Развитие артикуляционной моторики посредством здоровьесберегающих технологоий у детей с ОВЗ
Опубликовано: 22.02.2022
Педагогический опыт по реализации регионального проекта «Безопасные дороги Кубани»
Автор: Геленда Наталья Олеговна
Педагогический опыт детского сада в создании условий в процессе реализации деятельности ДОУ в рамках регионального проекта «Безопасные дороги Кубани»
Опубликовано: 16.02.2022
ТРИЗ технология для развития речи детей
Автор: Шипицина Оксана Валерьевна
Современные технологии развития связной речи позволяют традиционный способ обучения перевести в активно-деятельностный, идущий на смену объяснительно-иллюстративному типу; при этом учитываются и используются закономерности развития. Одной из таких технологий является ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, а именно круги Луллия
Опубликовано: 16.02.2022
Конспект внеклассного мероприятия по курсу внеурочной деятельности «Развитие познавательных способностей. Информатика, логика, математика» Автор: О. А.Холодова
Автор: Кудина Ирина Владимировна
Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся 2 классов начальной школы. Участвуют 2 команды по 8 человек
Опубликовано: 16.02.2022
Из опыта работы «Организация работы по повышению профессионализма педагогов посредством активных форм и методов методической работы»
Автор: Тузова Елена Борисовна
В статье описываются практические формы методической работы. направленные на повышение профессиональной комплектности педагогов ДОУ
Опубликовано: 16.02.2022
Конспект занятия «Что такое Новый год»
Автор: Гордякова Людмила Викторовна
В данном занятии по познавательному развитию для детей с ОВЗ предоставлено знакомство с понятием « Что такое Новый год». Реализация осуществляется через игровые задания, различные виды деятельности. Используя, такие методы и приемы дети усваивают материал на уровне своих индивидуальных возможностей
Опубликовано: 16.02.2022
Функциональная грамотность на уроках русского языка и литературы как основа развития современного выпускника школы
Автор: Казимирова Оксана Викторовна
Данная статья посвящена процессу обучения учащихся функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы. В работе приводятся основные приемы развития навыков функционального чтения на уроках русского языка и литературы, которые включают работу с разными формами текста.
Опубликовано: 16.02.2022
Проект образовательной программы самореализации. Тема: Древнерусское государство (X-начало XII вв.) История России– 6 класс)
Автор: Буряченко Людмила Николаевна
Это образовательная программа личной направленности, которая предоставляет каждому обучающемуся возможность полно проявить умственный, духовный, социальный потенциал. Программа обеспечивает паритетность образовательной деятельности учителя и обучающихся, непрерывность их развивающего взаимодействия.
Опубликовано: 13.02.2022
Конспект занятие «Вышла курочка гулять»
Автор: Билецкая Светлана Анатольевна
Данное занятие было проведено с детьми 3-4 лет с задержкой психомоторного развития.Детям оно запомнилось так как были яркие красочные персонажи «курочка и цыплятки»,было много интересных и познавательных заданий
Опубликовано: 13.02.2022
Методическая разработка по ДПИ для 2 класса «Орнамент в полосе»
Автор: Шалаева Ирина Викторовна
Методическая разработка по ДПИ «Орнамент в Полосе» во втором классе программе живопись преподавателя Шалаевой Ирины Викторовны, представляет собой грамотную, продуманную методическую работу, которая может быть использована в практической работе над орнаментом
Опубликовано: 07.02.2022
Анализ методик по развитию связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Бойцова Лейла Иссаевна
Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речи в дошкольном возрасте. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения- все эти и другие учебные действия требуют достаточно высокого уровня связной речи
Опубликовано: 03.02.2022
Конспект урока математики в 3 классе по теме «Доли»
Автор: Гончарова Елена Витальевна
Урок ориентирован на новые стандарты образования, формирование универсальных учебных действий, предметных и надпредметных компетенций младших школьников. Целью данного урока является создание условий для наблюдения за долями, дробными числами, введение понятий «доля числа», «дробь». Конспект урока может быть использован учителями, работающими по УМК «школа России» (можно использовать и для других УМК)
Опубликовано: 31.01.2022
Социально-коммуникативное развитие дошкольников через сюжетно-дидактические игры
Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Основной целью социально-коммуникативного развития дошкольников является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам и традициям. В данной презентации представлены материалы реализующие эти цели посредством сюжетных игр.Одно из условий организации сюжетных игр — предварительное формирование у детей определенных представлений об окружающей действительности, соответствующих лексическим темам
Опубликовано: 31.01.2022
Внедрение агротехнологического компонента на уроках химии
Автор: Давыдова Матрена Егоровна
Предмет химия – поле для внедрения агротехнологического компонента. Уровень развития сельского хозяйства, на сегодня, требует высокообразованных специалистов. Это ставит перед учителями агрошкол задачу выработать методы для развития конкурентно-способной личности. Одним из инструментов, развивающим агрокомпетенцию ученика, является внедрение агротехнологического компонента. Если обучение ведет к развитию сельскохозяйственной грамотности, то его можно считать развивающим обучением, то есть таким
Опубликовано: 31.01.2022
Сравнительная характеристика Васютки из рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» и Апоки из рассказа А.В. Кривошапкина «Сын Чиктикана»
Автор: Габышева Нюрбина Николаевна
Данная разработка представляет собой пример включения в содержание литературного образования произведений арктической литературы. Уникальность материала заключается в том, что герои, представленные в рассказах двух самобытных писателей, обычные мальчики, но взращенные природой и традициями семьи, воспитали в себе лучшие качества, научились противостоять трудностям таежной жизни. Материал можно использовать как для самостоятельного, так и для обзорного изучения рассказа А.В.Кривошапкина, известн
Опубликовано: 31.01.2022
Метод правополушарного рисования в изобразительной деятельности у детей с ОВЗ
Автор: Петранцова Галина Николаевна
Метод правополушарного рисования в изобразительной деятельности у детей с ОВЗ
Опубликовано: 28.01.2022
Методическая разработка по ДПИ для 2 класса «Орнамент в полосе»
Автор: Шалаева Ирина Викторовна
Методическая разработка по ДПИ «Орнамент в Полосе» во втором классе программе живопись преподавателя Шалаевой Ирины Викторовны, представляет собой грамотную, продуманную методическую работу, которая может быть использована в практической работе над орнаментом.
Опубликовано: 28.01.2022
Развитие музыкально-ритмических способностей дошкольников посредством внедрения новых форм и методов
Автор: Пионова Лариса Анатольевна
В статье идет речь о наиболее важных видах упражнений и игр для развития детей в процессе музыкально – ритмических занятий
Опубликовано: 28.01.2022
Непредсказуемость как психологический аспект в работе концертмейстера на сцене
Автор: Клевакина Анна Евгеньевна
Данная работа имеет практический интерес для широкого круга музыкантов-профессионалов различного уровня. Написана на основе большого количества наблюдений, наработок и выводов, сделанных за большой период профессиональной творческой деятельности
Опубликовано: 28.01.2022
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера