Существенные изменения, произошедшие за последние годы, и новые проблемы, связанные с воспитанием детей, обусловили переосмысление сущности духовно-нравственного воспитания, его места и роли в общественной жизни. Недооценка воспитания духовно-нравственных качеств оборачивается изъянами в облике всего общества. Сегодня дефицит нравственности стал источником многих противоречий, наблюдаемых в нашей жизни. Всё чаще в обществе наблюдаются проявления равнодушия, нетерпимости, агрессивности между людьм
В данной статье рассматриваются понятия «управленческие умения», «формирование управленческих умений», значение формирования управленческих умений для обучающихся, способы и методы формирования управленческих навыков обучающихся в процессе изучения междисциплинарного курса и роль дисциплины в процессе формирования управленческих навыков обучающихся техникума
Автор: Вишневская Римма Викторовна, Плякина Наталия Анатольевна, Семерикова Елена Валентиновна
В детских садах находится большое количество детей, попадающих в группу риска по обучению чтению и письму. Это, как правило, дети с слабо выраженными речевыми нарушениями. Поэтому процесс образовательной деятельности таких детей при формировании элементарных навыков по обучению грамоте проходит нелегко, и правильно организованная работа педагога является профилактикой школьной дислексии и дисграфии
Данная статья представляет описание интерактивных методов обучения, авторские примеры интерактивных методов обучения на уроках английского языка на примере заданий сайта Learning.apps
Реферат «Магнитное поле, его влияние и использование в медицине».
Материал реферата выходит за рамки школьной программы, может использоваться для выступления на школьных конференциях и днях науки. Раскрывает такие понятия как, магнитное поле Земли, магнитные бури, рассказывает о влиянии магнитного поля на организм человека с точки зрения медицины. (8 класс)
С 1 января 2014 года введен в действие Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, который разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка.
В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями.
В данном пособии дан практический материал для проведения школьных праздников. Представлены различные поделки с подробным описанием их изготовления, которые можно использовать в качестве подарков.
Пособие предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня.
Методическое сопровождение – это правильно организованные действия (процесс) по организации введения ФГОС в образовательном учреждении. Это – процесс, направленный на разрешение актуальных для педагогов проблем профессиональной деятельности: актуализация и диагностика существа проблемы, информационный поиск возможного пути решения проблемы, консультации на этапе выбора пути, конструирование и реализация плана.
Представлен опыт работы педагогического коллектива по реализации ФГОС дошкольного о
Статья посвящена вопросам преобразования образовательной среды в условиях конкретной группы ДОУ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
Автор: Степнова Татьяна Евгеньевна, Маркина Ольга Александровна, Балалыкина Юлия Александровна
Конспект урока разработан для учащихся 6 класса, представляет собой учебный материал по ФГОС и призван помочь детям осознать, осмыслить идейное философское содержание сказки; развить познавательные способности; развивать речь, эмоционально-образное и аналитическое мышление; формировать активного, уверенного в себе, творчески относящегося к любому делу человека; формировать представление о метапредметных связях; сформировать ответственное отношение к окружающему миру
Цель мероприятия: способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Форма: урок – игра для учащихся 6 класса.
Состязания проводятся между командой девочек «Девицы - мастерицы» и командой мальчиков «Весёлые умельцы»
Автор: Брезгина Анна Борисовна, Горбатенко Ирина Валерьевна
В статье рассматривается процесс формирования творческой, разносторонне развитой личности на примере применения интеллектуальной игры (квест) во внеурочной деятельности по предмету «английский язык» при работе с учащимися разных возрастов