Чрескожная чреспеченочная холецистостомия, как метод выбора лечения острого холецистита у больных с высокой степенью операционного риска
Автор: Таймазова Ангелина Сергеевна, Плиева Елизавета Лазаревна, Калицова Мадина Валентиновна
Важным вопросом в экстренной хирургии является тактика ведения пациентов с высоким операционно – анестезиологическим риском. Среди всех больных с острым деструктивным холециститом пациенты повышенного риска составляют, по данным разных авторов, от 25 до 65%. Как правило, это больные пожилого возраста, с разнообразной декомпенсированной сопутствующей патологией, требующей постоянного специфического лечения и комбинирования нескольких различных препаратов. В настоящее время в лечении острого холеци
Опубликовано: 17.01.2022
Внеклассное мероприятие «Форт Боярд»
Автор: Мугинова Жанна Владимировна
Внеклассное мероприятие «Форт Боярд» рассчитано для 1 класса. Форма проведения – групповая игра. Деть объединяются в группы. Дети подбирают названия команд. Во время мероприятия использовались дополнительные материалы - загадки, подвижные игры, ИКТ. Во время материала закрепляются знания по математике, окружающему миру, русскому языку
Опубликовано: 16.01.2022
С чего начинается Родина
Автор: Хуснулгатина Вероника Павловна
Проект для старших и подготовительных групп
Опубликовано: 16.01.2022
Преимущества уроков физической культуры с вариативной частью баскетбол над традиционными в условиях процесса школьного обучения
Автор: Гарсия Екатерина Владимировна
В условиях учебного процесса на занятиях физической культурой главной задачей является физическое и личностное воспитание детей и подростков. Многие ученые и педагоги находят решение во внедрении спортивно ориентированных уроков в процесс физического воспитания. Данные уроки предполагают упор на спортивную ориентацию – а именно выбор определенного вида спорта или формы физической активности. В данной статье мы выделили преимущества урока при внедрении в его вариативную часть командной игры баскет
Опубликовано: 16.01.2022
3Д-моделирование с обучающимися 10-14 лет со старта
Автор: Федорик Алена Викторовна, Мальцев Антон Алексеевич
В статье проводится сравнительная характеристика программного обеспечения по 3Д-моделированию для применения его в дополнительном образовании детей 10-14 лет. Также описывается принцип выбора программного обеспечения для разных целей обучения детей
Опубликовано: 16.01.2022
Особенности профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ
Автор: Беляева Оксана Владимировна
Одна из серьёзных жизненных проблем, с которыми сталкиваются учащиеся – выбор будущей профессии. Эта тема выбрана не случайно, поскольку особенно актуальна она для выпускников с ОВЗ. Таким детям сложнее осуществлять этот выбор в силу ограниченности их возможностей в овладении профессиями, нежеланием многих работодателей брать на работу людей с ОВЗ. Самостоятельно им довольно трудно сориентироваться в таком огромном мире профессий. Смысл профориентационной работы заключается в том, чтобы помочь д
Опубликовано: 16.01.2022
Формирование творческих способностей учащихся студии «Ярославна» при создании костюмов к коллекции «Загадка Хакасии!»
Автор: Грикштас Регина Павловна
В данной статье рассказывается о формирование творческих способностей учащихся студии «Ярославна», при создании костюмов к коллекции «Загадка Хакасии!».
Опубликовано: 16.01.2022
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Все работы хороши»
Автор: Романюк Ирина Валерьевна
Данное занятие направлено на расширение и конкретизацию представления детей о профессиях людей, работающих на транспорте
Опубликовано: 12.01.2022
Конспект занятия «Радуга красок (нетрадиционное рисование)»
Автор: Романюк Ирина Валерьевна
На данном занятии по нетрадиционному рисованию детей знакомят с техникой рисования с помощью руки
Опубликовано: 12.01.2022
Дополнительная общеобразовательная программа «К вершинам ГТО» спортивно-оздоровительной направленности Возраст учащихся: 6-17 лет Срок реализации программы: 1 год
Автор: Лунева Елена Анатольевна
Подготовка детей с сдаче нормативам ГТО
Опубликовано: 12.01.2022
Вода и ее свойства
Автор: Снигирева Галина Васильевна
Расширение знаний и представлений детей о свойствах воды. На занятии дети подготовительной группы вместе с воспитателем проводят различные опыты с использованием воды и делают выводы о ее свойствах
Опубликовано: 12.01.2022
Использование схем и таблиц на уроках биологии, как один из наиболее эффективных методов усвоения знаний учащихся
Автор: Казаненко Елена Викторовна
В данной статье рассматривается практико - ориентированная деятельность на уроках в виде использования схем и таблиц, что повышает результативность качества знаний и способствует дифференциации знаний по биологии
Опубликовано: 12.01.2022
Особенности лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Автор: Егорова Анастасия Викторовна
В данной статье охарактеризованы особенности лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Представлены и проанализированы результаты обследования активного словарного запаса и умения словоизменять и словообразовывать слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Сделаны выводы об уровне развития лексики и грамматики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Опубликовано: 12.01.2022
Технологическая карта открытого урока по ПСП
Автор: Корзунов Александр Юрьевич
Боевая одежда пожарных, пожарно-техническое вооружение, напорные рукава, рукавные соединительные головки, пожарная колонка, Снаряжение пожарных; каска пожарного, пояс пожарный спасательный, карабин спасательный.
Опубликовано: 12.01.2022
Проект «Что скрывается в чашке чая?»
Автор: Шалагина Анна Александровна, Буркина Ульяна Анатольевна
Статья раскрывает опыт работы по проекту «Что скрывается в чашке чая?», который был инициирован детьми. Роль педагогов, в процессе реализации детского проекта, заключалась в создании условий для мотивирования детей к самостоятельной познавательно – исследовательской и творческой деятельности. В результате проекта дети приобрели опыт исследовательской деятельности
Опубликовано: 12.01.2022
Исследовательская и проектная деятельность на уроках биологии как средство развития детской одаренности
Автор: Сверзоленко Елена Геннадьевна
В статье раскрывается значение исследовательской и проектной деятельности на уроках биологии как средство развития детской одаренности. Объясняется, как организовать учебное занятие через решение учащимися творческих задач и создание проблемных ситуаций. Проблемный метод способствует закладке основ исследовательской деятельности, вырабатываются необходимые умения и навыки. Приводятся примеры заданий
Опубликовано: 07.01.2022
Координаты вокруг нас
Автор: Маркин Иван Иванович
Когда мы впервые идем к кому-то в гости, нам необходимо знать адрес, т.е. координаты проживания человека: улицу, номер дома, номер квартиры. Для определения местоположения различных объектов в пространстве, в виртуальном мире используются разные системы координат. Понятие «координата» стало основным объектом данного интегрированного проекта.
Опубликовано: 07.01.2022
Опыт по разработки и адаптация занятий живописи «Буряд Зураг» в технике холодный батик
Автор: Андыкова Светлана Цоктоевна
Опыт по разработки и адаптация занятий живописи «Буряд Зураг» в технике холодный батик
Опубликовано: 07.01.2022
Предметная неделя по математике
Автор: Золотых Вера Анатольевна
В данной статье дается план проведения математики в школе
Опубликовано: 07.01.2022
Применение цифровых технологий на уроках английского языка
Автор: Удалова Татьяна Алексеевна
Одна из задач обучения научить каждого ребенка за небольшой промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большой поток информации. Очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел свои результаты и мог их оценить. Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. В стать
Опубликовано: 07.01.2022
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера