От «советов Анечке» до советования с коллективом
Автор: Дедушка Александр Иванович
В июньском номере журнала «Педагогическая мастерская. Всё для учителя!» была опубликована статья главного редактора журнала Виктории Садкиной «Советы Анечке по педагогической эквилибристике». Один из этих советов пробудил некоторые размышления, которыми хотелось бы поделиться с вами, коллеги. Совет был следующим: «Не стесняйтесь просить совета и помощи у своих учеников».
Опубликовано: 03.06.2016
Педагогика служения
Автор: Дедушка Александр Иванович
Современное состояние образования не критикует только ленивый. Действительно, настоящая образовательная система представляет собой странную картину эклектического сочетания руин советской системы и многочисленных наслоений различного рода попыток ее либерального усовершенствования. Получилось несочетаемое сочетание «ужа и ежа» - «ЗУН-ов» и «УУД», предметных олимпиад и метапредметности, старых журналов и «АИС», ЕГЭ и ФГОС - нелепый монстр, от которого трудно ожидать каких-либо положительных ре
Опубликовано: 03.06.2016
Так какое же образование нам нужно?
Автор: Дедушка Александр Иванович
«Печально я гляжу на наше поколенье…» - так и хочется процитировать применительно к современному поколению учителей. На нашу долю выпали не просто реформы в образовании, и даже не просто его катастрофический слом, а какой-то длительный этап его мучительного умирания с предсмертной агонией и хаотическими попытками «спасателей» что-то сделать с уже не подающим признаков жизни «трупом». Трагичности ситуации добавляет то, что и «спасатели» плохо себе представляют, как оживить «умирающего» и своими де
Опубликовано: 03.06.2016
О бедных ФГОСах замолвите слово…
Автор: Дедушка Александр Иванович
Помните рязановский фильм «О бедном гусаре замолвите слово…»? За «бедного гусара» действительно никто не хотел замолвить словечка, хотя он вроде был вполне безобидным. А вот с ФГОСами ситуация противоположная. Безо всякой народной «протекции» или сколько-нибудь серьезных обсуждений с учительской общественностью они были внедрены в образовательную систему и сейчас навалились на учителей, хотя польза от них… как бы так сказать, помягче?.. далеко не стопроцентно очевидная. Вот и хотелось бы замол
Опубликовано: 03.06.2016
Коллективная анимация обучения – прорыв в дидактике?
Автор: Дедушка А.И., Клименко О.Л.
Думается, вы согласитесь, коллеги, что ситуация в образовательной системе становится все сложнее и напряженнее. Кажется, уже невозможно дальше, но груз, который взваливают на плечи учителя, становится все тяжелее и тяжелее. Из последнего – это внедряемые ныне ФГОСы (федеральные государственные образовательные стандарты), где уровень требований к учителю уже представляется просто запредельным, и при этом никто не предлагает никаких новых прорывных подходов по поводу того, как этих результатов можн
Опубликовано: 03.06.2016
Мы - не рабы?
Автор: Дедушка Александр Иванович
Друзья и коллеги, вы согласны?.. У вас нет ощущения, что на нас действительно – и чем дальше, тем «гуще» - смотрят как на рабов?.. Когда, не спрашивая никакого нашего желания или, тем более, мнения, не предполагая никаких возражений, даже не справляясь хотя бы с трудовым кодексом, посылают на «установку новогодней елки» или «обеспечивают» дежурство с детьми на каких-либо муниципальных или городских мероприятиях. Или – ну, очень наглядная картина в этом плане! – обращаются с дежурными учителями
Опубликовано: 03.06.2016
Маркетинговые коммуникации в сфере образования
Автор: Чеберяк Анна Андреевна
В условиях рынка, образование приобретает черты сферы услуг. Увеличиваются все новые и новые требования к процессу образования, во главу угла ставится переход на профильнoе обучение, введение платных образовательных услуг, изучение интересов, увлечений и потребностей детей и родителей. В ситуации, когда экономика находится в кризисе, остро встают проблемы дополнительного образования. Все это делает сегодня актуальным обращение к образовательному маркетингу.
Опубликовано: 26.05.2016
Метод проектов как средство творческой самореализации учащихся в процессе изучения химии
Автор: Ижогина Екатерина Юрьевна
В статье отражены основные принципы реализации метода проектов при обучении химии
Опубликовано: 24.05.2016
Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников через исследовательскую и проектную деятельность
Автор: Ероцкая Наталья Козьминична
Патриотическое воспитание младших школьников всегда являлось одной из важнейших задач школы. Роль школы в этом процессе невозможно переоценить. Данная тема актуальна для воспитания подрастающего поколения и адресована учителям начальной школы.
Опубликовано: 19.05.2016
Условия создания и развития классного коллектива средствами музейной педагогики
Автор: Петрова Галина Павловна
Творчество является важнейшей составляющей любой деятельности человека. Знание тоже можно рассматривать как результат творческой деятельности, ибо оно помогает ему определить отношение к природе, обществу, и наконец, к самому себе. В условиях формирующегося информационного общества установка на ценность творческого развития личности не теряет своей актуальности. Музей является одной из ступеней и неотъемлемой частью большого учебно-воспитательного процесса в школе. Хочу поделиться с коллегами
Опубликовано: 19.05.2016
Повышение качества образования – приоритетная задача МКОУ СОШ с. Црау
Автор: Коциева Жанна Викторовна
Повышение качества образования – одна из основных задач, стоящая перед российским образованием. Данная проблема решается на самых разных уровнях. На уровне государства - это введение в действие государственных образовательных стандартов и вариативного базисного учебного плана, позволяющего учитывать особенности регионов и вариативность общеобразовательных учреждений, повышение качества отдыха детей; на уровне школы это - оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся,
Опубликовано: 19.05.2016
Современные методы и приемы использования ИКТ на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС
Автор: Стрижавчук Наталия Сергеевна
В данной статье описывается опыт работы Стрижавчук Н.С., учителя английского языка. Методы и приемы.
Опубликовано: 13.05.2016
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера