Рабочая программа для занятий по внеурочной деятельности «Уравнения и неравенства с параметром»
Автор: Красильникова Ирина Анатольевна
Программа актуальна для использования на элективных курсах в 9-х классах и в организации внеурочной деятельности обучающихся, содержание которой выходит за рамки общеобразовательной школы
Опубликовано: 24.06.2019
Текстовые задачи с экономическим содержанием
Автор: Землянова Наталья Владимировна
Содержание статьи раскрывает опыт работы учителя математики по формированию и развитию у обучающихся умений решать экономические задачи. В консультации приведены различные примеры решений задач
Опубликовано: 30.11.2018
Рациональный способ решения 15 задания ЕГЭ по математике профильного уровня
Автор: Пахольчук Юлия Николаевна
В данной работе разобран один из эффективных способов решения показательных и логарифмических неравенств, а также рассмотрены примеры из ЕГЭ. Продемонстрированы решения неравенств на основе данных методов
Опубликовано: 12.11.2018
Внедрение интеграционного метода обучения в образовательный процесс на примере использования программы «Компас 3D» на уроках геометрии
Автор: Прохоренко Юлия Владимировна
Обилие различной информации, а так же необходимость её быстрой и безошибочной обработки, требует постоянного развития информационных технологий и применения компьютеров. Не составляет исключения и учебный процесс в образовательных учреждениях. Новые технологии обладают широким спектром возможностей, которые позволяют сделать учебный процесс более совершенным и вывести его на качественно новый уровень
Опубликовано: 27.09.2018
Применение геометрической прогрессии в жизни
Автор: Гасанова Елена Николаевна
Статья посвящена исследованию применения геометрической прогрессии в повседневной жизни. Приведены основные определения, задачи и понятия, принимаемые за основу при рассмотрении геометрической прогрессии
Опубликовано: 27.09.2018
Применение теоремы Пифагора в повседневной жизни
Автор: Гасанова Елена Николаевна
Статья посвящена исследованию применения теоремы Пифагора в повседневной жизни. Приведены основные определения и понятия, принимаемые за основу при рассмотрении наглядного примера роли теоремы Пифагора в выполнении некоторых задач
Опубликовано: 31.08.2018
Значимость математической статистики в повседневной жизни
Автор: Дубинина Мария Николаевна
Статья посвящена исследованию значения математической статистики в повседневной жизни. Приведены основные определения и понятия, принимаемые за основу при рассмотрении наглядного примера роли математической статистики в выполнении некоторых задач
Опубликовано: 19.08.2018
Новый подход к умножению многозначных чисел
Автор: Курлаев Александр Рэмсович
На школьных уроках и экзаменах обучающиеся обязаны выполнять умножение многозначных целых чисел за ограниченное время без калькулятора. Настоящая статья посвящена новому подходу к умножению многозначных чисел без калькулятора, без напряжения, без ошибок. Новизна подхода заключается в новой системе записи промежуточных результатов умножения и сложения, при которой эти результаты не нужно запоминать, что снижает напряжение от вычислений и количество ошибок до минимума.
Опубликовано: 29.06.2018
План- конспект «Умножение и его свойства»
Автор: Черкасова Александра Владимировна
План-конспект урока-обобщения, подготовленный по учебнику Мерзляк А.Г. для 5 класса, по теме «Умножение и его свойства»
Опубликовано: 14.05.2018
Решение задач по теме «Старинные русские меры длины»
Автор: Хрисанфова Антонина Николаевна
В статье рассмотрены вопросы взаимосвязи между старой и современной измерительными системами в России и использовании старинных мер длины в русских сказках, а также составлены различные задачи с использованием этих мер длины
Опубликовано: 16.04.2018
Использование новых информационных технологий на различных этапах урока
Автор: Клюх Оксана Александровна
Моя статья о новых технологиях и методах, которые помогают достичь большего успеха нежели, старые методы и технологии
Опубликовано: 11.03.2018
Опорный конспект урока для обучающегося
Автор: Азарова Александра Сергеевна
В статье приводится пример опорного конспекта по дисциплине «Дискретная математика», наглядно показывающий особенности работы при его использовании преподавателем и обучающимися
Опубликовано: 25.02.2018
Что такое степень с натуральным показателем
Автор: Таскаева Оксана Юрьевна
Разработка урока по теме: «Степень с натуральным показателем и её свойства», п.15: «Что такое степень с натуральным показателем», 1(первый) урок согласно календарно-тематического планирования. Тип урок: урок изучения нового материала
Опубликовано: 01.02.2018
О содержании математических заданий, способствующих формированию информационной компетентности
Автор: Яншина Ирина Владимировна
В реальной школьной практике потенциальные возможности математики для формирования информационной компетентности используются недостаточно. Знания конкретных теорем, алгоритмов, правил и т. п. не всегда нужны учащимся в будущей профессиональной деятельности, тогда как умения работать с информацией различных видов, используя при этом НИТ, являются необходимыми для каждого человека, стремящегося быть успешным в современном информационном мире
Опубликовано: 09.01.2018
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках математики
Автор: Паршенкова Юлия Анатольевна
В статье рассматриваются способы обучения школьников, дающий им сознательные, прочные знания, применяемые ими при решении творческих исследовательских задач
Опубликовано: 16.12.2017
Методика обучения решению текстовых задач в 5-9 классах
Автор: Хорошилова Любовь Васильевна
Одним из основных показателей уровня математического развития учащегося, глубины освоения учебного материала является умение решать задачи. Поэтому любая проверка знаний, любой экзамен по математике содержат в качестве основной и, пожалуй, наиболее трудной части – решения задач. Умение решать задачу играет огромное значение в формировании математической культуры, логического мышления и навыков
Опубликовано: 06.11.2017
Программа внеурочной деятельности по курсу «Реальная математика» 9 класс
Автор: Хрипунова Елена Николаевна
Курс внеурочной деятельности «Реальная математика» является предметно – ориентированным и предназначен для расширения теоретических и практических знаний учащихся. Он расширяет и углубляет базовую программу по математике, не нарушая ее целостности. Программа курса содержит задания, в которых ученики совершенствуют навык использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни, умение строить и исследовать простейшие математические модели. Формулировка этих зада
Опубликовано: 30.09.2017
Урок математики в 5, 6, 7 классах для детей с ОВЗ
Автор: Варенчук Ирина Анатольевна
Урок математики в 5, 6, 7 классах для детей с ОВЗ с презентацией
Опубликовано: 19.09.2017
Организация работы со слабоуспевающими учениками на уроках математики
Автор: Гвоздик Галина Владимировна
В статье описан алгоритм работы со слабоуспевающими учениками на уроках математики
Опубликовано: 31.08.2017
Формирование учебно-познавательный компетентностей учащихся на уроках геометрии
Автор: Четырина Ольга Анатольевна
В экзаменационных работах большое внимание уделяют геометрическим задачам. Учащиеся очень часто сталкиваются с проблемой решения этих задач
Опубликовано: 31.07.2017
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера