Формирование познавательного интереса к чтению художественной литературы у старших дошкольников
Автор: Бажутова Юлия Сергеевна
В старшем дошкольном возрасте ребята способны понимать идею, содержание и выразительные средства языка, различать жанры литературных произведений и некоторые специфические особенности каждого жанра, осознавать переносное значение слов и словосочетаний, основными задачами воспитателя на этом этапе становятся следующие - прививать детям любовь к художественному слову, способность чувствовать художественный образ и интонационную выразительность речи, развивать поэтический слух (способность улавливат
Опубликовано: 03.04.2020
Инновационный проект «Ранняя профориентация дошкольников с учетом регионального компонента в рамках сетевого взаимодействия. Сегодня дети - завтра профессионалы! Растём для Томска, растём для страны!»
Автор: Сербина Нина Николаевна, Лазуткина Елена Петровна
В статье описывается опыт работы с дошкольниками по ранней профориентации
Опубликовано: 31.03.2020
Особенности речи дальневосточников
Автор: Субочева Наталья Владимировна
Мы считаем вполне актуальным вопрос о сохранении диалектной и просторечной лексики. Несмотря на то, что многие лингвисты относят эти речевые явления к «нелитературной лексике», мы считаем, что просторечия и диалекты, как неотъемлемая часть жизни русского народа, заслуживают изучения и сохранения.
Опубликовано: 31.03.2020
Интегрированный учебный проект «Мои любимые писатели. А.П. Чехов»
Автор: Елисеева Ольга Борисовна, Морозова Светлана Николаевна
Цель: пробудить интерес учащихся к русской классической литературе
Опубликовано: 31.03.2020
Значение ансамблевого музицирования для творческой самореализации учащихся общемузыкального отделения ДМШ
Автор: Лоренц Викторина Викторовна
Статья основана на концепции личностно-ориентированного обучения, которая предлагает ряд позиций для понимания этой системы обучения
Опубликовано: 28.03.2020
Противоречивость, многомерность, контрастность образа человека XIX века (сценарий лекции-концерта для учащихся старших классов)
Автор: Пискарёва Галина Николаевна
Данная разработка, ориентированная на воспитание музыкального вкуса и расширение интеллектуального кругозора старшеклассников – одна из интереснейших форм внеклассного мероприятия – лекция-концерт. Через искусство человек всегда стремится выразить собственные представления о мире. И XIX век – историческая эпоха, которая несет свое представление о человеке, о человеческой красоте, которое формировалось существующими общественными условиями, характером жизненного уклада и вкусами господствующих
Опубликовано: 28.03.2020
Мультипликация как средство развития творческих умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Крупина Светлана Владимировна
В данной статье описываться опыт работы по развитию творческих способностей детей с помощью мультипликации
Опубликовано: 28.03.2020
Методы и приёмы обучения детей с ОВЗ на примере урока «Окружающий природный мир» в 1 классе
Автор: Тарасова Елена Анатольевна
В данной статье рассматриваются методы и приёмы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Автор считает, что использование традиционных и нетрадиционных методов позволит разнообразить учебный процесс в коррекционной школе и сделать его более продуктивным
Опубликовано: 28.03.2020
Методические рекомендации по формированию речи у детей – инвалидов с ограниченными возможностями здоровья на дому родителями
Автор: Леонтьева Татьяна Анатольевна
Статья адресована родителям чьи дети не социализированы и нуждаются в коррекционной помощи специалистов
Опубликовано: 25.03.2020
Профилактика подросткового курения: «Что выбираешь ты?»
Автор: Храмова Елена Александровна
Курение, получившее распространение среди подростков - одна из болезненных проблем современного общества. Несовершеннолетний, приобщающийся к курению, находится в своеобразной социально психологической ситуации: широкое распространение сигарет, мощный прессинг предложений нового стиля жизни и новых ощущений, связанных с курением, в сочетании с доминирующими у подростка мотивами любопытства и подражания
Опубликовано: 25.03.2020
Конспект организованной образовательной деятельности «Заглянула Осень в сад»
Автор: Манаенкова Наталья Викторовна
Мир природы нельзя познать по картинке. Для того, чтобы дошкольник научился понимать окружающий мир, его необходимо погрузить ребенка в соответствующую атмосферу. Начиная с раннего детства у детей развивается познавательный интерес, обогащается память, активизируются его мыслительные процессы, развивается речь ребенка, проявляется готовность участвовать в практических делах: они задают вопросы, самостоятельно наблюдают, строят предположения, рассказывают об увиденном родителям. Данный конспект з
Опубликовано: 25.03.2020
Комплекс игровых упражнений для партерной гимнастики на занятиях ритмикой с дошкольниками
Автор: Двоеглазова Ирина Акиндиновна
Это комплекс специально подобранных физических упражнений, который включает в себя различные упражнения в положении сидя на полу, лежа на спине, на животе, на боку, что обеспечивает отсутствие компрессионной нагрузки на суставы
Опубликовано: 25.03.2020
Учебник был и остается центральным элементом процесса обучения
Автор: Сливная Наталья Васильевна, Литвиненко Светлана Владимировна
В данном эссе приведены размышления авторов о роли учебника в образовательном процессе, о перспективах его использования в дальнейшем. Аргументы, приведенные в статье, основываются на педагогическом опыте
Опубликовано: 25.03.2020
Конспект «Времена года со Снежной королевой»
Автор: Артемьева Юлия Андреевна
Конспект занятия по развитию речи с использованием мнемотехники в подготовительной группе
Опубликовано: 22.03.2020
Экскурсия на стадион «Сибсельмаш»
Автор: Ажбакова Оксана Викторовна
Краткое описание экскурсии, знакомство детей с зимними видами спорта
Опубликовано: 22.03.2020
Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей в процессе работы на метеоплощадке
Автор: Шаламова Оксана Юрьевна
В данной статье описываться опыт работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности детей в процессе работы на метеоплощадке
Опубликовано: 22.03.2020
Использование приемов ТРИЗ в работе с младшими школьниками с речевыми нарушениями
Автор: Суздальцева Вера Ивановна
В статье рассматривается возможность использования игр и приемов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в работе с обучающимися начальных классов с тяжелыми нарушениями речи. Выделяются преимущества использования адаптированных методов ТРИЗ в процессе развития речи младших школьников. Приводится содержание некоторых игр и приемов, способствующих речевому развитию обучающихся
Опубликовано: 22.03.2020
Формирование элементарных математических способностей у детей дошкольного возраста через игровую деятельность в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Автор: Вахрушева Екатерина Александровна
Игра как способ формирования элементарных математических способностей у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Опубликовано: 17.03.2020
Комплексное занятие в старшей логопедической группе «Без труда нет добра»
Автор: Багрова Татьяна Анатольевна
Уточнять представления о труде, о социальной значимости труда людей
Опубликовано: 17.03.2020
Методика преподавания раздела «Точение цилиндрических деталей» на токарном станке СТД-600
Автор: Панкратов Александр Михайлович
Статья посвящена особенностям работ с токарным станком СТД-600 на уроках технологии в 5-9 классах
Опубликовано: 17.03.2020
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера