Обобщающий урок, направленный на активизацию ранее изученной лексики, повторение изученных и введение новых слов по теме “Книги”Ю а также повторение и обобщение употребления глаголов в Past Simple.
Данная статья посвящена анализу диминутивных суффиксов в немецком языке. Рассматриваются основные функции, которые выполняют диминутивные суффиксы, а также их словообразовательное значение.
Сценарий внеклассного мероприятия по этнокультурному компоненту посвящён празднованию американского праздника Thanksgiving Day и русского праздника Осенины. Учащиеся 5-6 классов при помощи машины времени изучают историю данных праздников. Всё мероприятие проходит в форме соревнований между командами.
Данный урок является обобщающим , по теме «Здоровый образ жизни» в 6 классе. Целью его является закрепление лексико-грамматического материала по теме . Урок сопровождается презентацией и дополнительным (опорным) раздаточным материалом.
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме поиска средств развития навыков учебной деятельности на уроках английского языка у младших школьников. Автором предпринята попытка установления последовательности действий учителя для формирования произносительных навыков учащихся. В работе представлены способы применения игровой деятельности на уроке английского языка на основе примеров. Обосновывается мысль об универсальности описываемых способов. Работа представляется значимой для специа
В сценарии, посвященном Году кино, упоминаются названия известных фильмов «Hello! I’m your aunt» («Здравствуйте, я ваша тетя»),«The meeting place can’t be changed» («Место встречи изменить нельзя»), «Ivan Vasilievich changes his occupation.» («Иван Васильевич меняет профессию») ,«Burnt by the sun.» («Утомленные солнцем») , названия серий фильмов о Гарри Поттере, а также исполняется песня на мотив песни американского музыканта Бобби Макферрина. “ Don't worry. Be happy!”
Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.
В статье рассказывается о пяти активных формах работы на уроках английского языка в 5-9 классах общеобразовательной школы.
Данная статья посвящена рассмотрению концепта «Преданность» и способам его репрезентации в английском языке.
Понятие «концепт» изучается на протяжении многих десятилетий, и уже активно вошло в научный обиход. Данное понятие является одним из основных в культурологии, но все равно остается не до конца изученным.
Развитие информационных технологий в современном обществе стимулирует появление новых форм коммуникаций, которые занимают свою нишу в социуме. В настоящее время в лингвистике выстраивается новая когнитивная парадигма, развивающаяся в рамках интернет-дискурса.
Работа посвящена приемам и методам групповой и парной работы на уроках английского языка, раскрывает понятие системно-деятельностного похода и создание условий, способствующих развитию творческих способностей учащихся.
Существует большое количество методических рекомендаций по обучению иностранным языкам детей в возрасте от 5 до 7 лет. Много написано и об использовании игр и игровых пособий, сказок и мультфильмов, однако мало говорится о трудностях в процессе преподавания языков, с которыми приходится сталкиваться учителю при работе с дошкольниками.
Приведенные в статье способы проверки домашнего задания развивают аналитические способности обучающихся, их креативность, способность к рефлексии, помогают самовыражению личности учеников, активизируют их деятельность, а также формируют у школьников положительное отношение к процессу обучения.
В статье я делюсь опытом создания опросников в инструментах Гугл. После каждой темы или подтемы урока автор учебника предлагает небольшие проекты, где необходимо провести опрос общественного мнения по определенным вопросам. Сама продумываю вопросы и предлагаю учащимся высказать свое мнение по этим проблемным вопросам, а также значимость полученных знаний.
Автор: Авдеева Татьяна Петровна, Белокрылова Татьяна Владимировна, Мамонтова Татьяна Борисовна
В статье представлен план интегрированного урока по физике на английском языке в 10 классе. Результатом проделанной работы стало создание технологической карты урока на основании выбора стратегии взаимодействия учителя и учеников с выполнением виртуальной лабораторной работы, описанной в методичке, которая является продуктом проектной работы ученика 10 класса (приложение 1).
Занятия кружка предусматривают обучение различным типам речи на основе различной лексики, развитие фонетических, лексических и грамматических навыков, углубление страноведческих знаний, подготовку к практическому использованию знаний в коммуникативной сфере, раскрытие потенциальных творческих способностей учащихся.
Отличительной особенностью кружка является его духовно – нравственная направленность, позволяющая развивать знания и навыки всех учащихся независимо от уровня освоения ими школьной
Целью данной работы является изучить и проанализировать мнение специалистов и нескольких социальных групп о месте иноязычной деятельности в программировании. Выявление значимости и необходимости английского языка в программировании.
