Современные формы и методы организации учебного процесса с использованием ЭОР

Автор: Аргокова Ольга Модестовна
Описаны основные требования к организации самостоятельной работы обучающихся при использовании ЭОР, а также организация учебной деятельности под руководством педагога. Даны методические указания к цифровой информации при разработке ЭОР.
Опубликовано: 16.05.2019

Создание в Интернете атмосферы высокой нравственности

Автор: Ковтун Дарья Валентиновна
Данная статья посвящена философскому осмыслению сетевых коммуникаций в современном обществе, которые вносят новые формы диалога и общения в социум и все его сферы жизни. Здесь показано, что Всемирные сети играют в обществе двоякую роль. Современный мир не представляется нам без применения информационных технологий и компьютерной техники. Интернет увлекает, даёт полную свободу в выборе круга общения, вседозволенность и безнаказанность. То, что в реальной жизни непростительно и порой опасно, в Глоб
Опубликовано: 14.01.2019

Конспект урока: «Устройство компьютера». 8 класс

Автор: Ополев Андрей Олегович
Обобщение педагогического опыта
Опубликовано: 27.12.2018

Анализ архитектур промышленных приложений

Автор: Любайкин Илья Владимирович
В статье рассматриваются монолитные архитектуры промышленных приложений, внедренные в начале 20 века и устоявшихся в современных крупных программных системах, анализируются их проблемы, не позволяющие подстраиваться под новые требования, и предлагаются способы их решения путем внедрения сервисных архитектур, которые позволяют повысить масштабируемость, надежность и доступность системы
Опубликовано: 19.12.2018

Уроки Excel в проектной деятельности учащихся 6-х классов

Автор: Елистратова Анжелика Александровна
Использование компьютерных технологий в проектной деятельности учащихся
Опубликовано: 08.12.2018

Использование интерактивного урока для подготовки учащихся 5-6 классов к Олимпиаде по информатике

Автор: Попова Светлана Владимировна
Решение Олимпиадных задач всегда вызывает интерес учащихся и родителей. Проанализировав Олимпиадные задачи, я разработала сценарии уроков МЭШ, которые представляют собой небольшой квест, проходя который ребята решают Олимпиадные задачи и в данной статье приведен ход урока с использованием предложенных этапов
Опубликовано: 08.12.2018

Методические аспекты организации компьютерного тестирования как формы педагогического контроля

Автор: Деревянко Елена Юрьевна
В данной статье рассматриваются основные аспекты применения компьютерного тестирования на уроках информатики с целью определения уровня и качества знаний учащихся
Опубликовано: 01.10.2018

Оформление стенгазеты с помощью компьютерной программы MS Excel

Автор: Ковальская Олеся Сергеевна
Распространение опыта работы по применению инновационных педагогических технологий при создании и оформлении стенгазеты
Опубликовано: 05.05.2018

Разработка урока по информатике «Элементы алгебры логики» с использованием модели «Перевернутый класс»

Автор: Хлыстова Татьяна Вениаминовна
В статье представлена разработка урока по информатике, 8 класс, по теме «Элементы алгебры логики» с использованием модели «Перевернутый класс». Суть этой модели заключается в том, что ученики изучают новую тему дома самостоятельно, выполняют задания на репродуктивном уровне, а на уроке происходит закрепление материала и выход на продуктивный и творческий уровень
Опубликовано: 16.04.2018

Актуальность создания проектов на междисциплинарной основе в процессе обучения информатики

Автор: Гилева Елена Евгеньевна
В статье обобщен практический опыт создания проектов на междисциплинарной основе в процессе обучения информатики. Указаны направления междисциплинарных проектов. Рассмотрены основные содержательных линий информатики, на которых можно при выполнении междисциплинарных проектов обучать учащихся ИКТ-грамотности. Междисциплинарные проекты дают возможность показать свою компьютерную грамотность, расширить ИКТ-грамотность и совершенствовать ИКТ-компетенции
Опубликовано: 17.03.2018

Использование образовательных электронных изданий и ресурсов в процессе обучения

Автор: Несбытнова Светлана Михайловна
Один из основополагающих принципов дидактики - принцип индивидуального подхода к обучению - наиболее успешно выполняется при обучении с помощью средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Электронные Образовательные Ресурсы (ЭОР) или сетевой информационный ресурс представляет собой сложный продукт, в котором интегрируются достижения современной техники, содержание по предметной области и методика обучения, дизайн и художественные качества. С точки зрения преподавателя ЭОР не т
Опубликовано: 17.03.2018

Организация государственных закупок в Министерстве природопользования и экологии Рязанской области

Автор: Прокофьев Владислав Валерьевич
Организация государственных закупок в Министерстве природопользования и экологии Рязанской области
Опубликовано: 30.11.2017

Пути регулирования госзакупок в РФ

Автор: Прокофьев Владислав Валерьевич
Пути регулирования госзакупок в РФ
Опубликовано: 30.11.2017

Особенности использования программного обеспечения «1С:Государственные и муниципальные закупки» Министерством природопользования и экологии Рязанской области

Автор: Прокофьев Владислав Валерьевич
Особенности использования программного обеспечения «1С:Государственные и муниципальные закупки» Министерством природопользования и экологии Рязанской области
Опубликовано: 30.11.2017

Графическая информация

Автор: Кузнецова Виктория Олеговна
Урок информатики и ИКТ в 5 классе по теме «Графическая информация». Тема относится к разделу «Подготовка текстов и демонстрационных материалов». Тема актуальна в связи с формированием художественного восприятия, направлена на эстетическое воспитание. Умение работать с компьютерной графикой является неотъемлемой частью информационной грамотности обучающихся. Знакомство с графическими редакторами — это не только рисование само по себе, но и познание формы различных геометрических фигур, их взаимног
Опубликовано: 16.10.2017

Конспект конкурсного урока «Учитель города Оренбурга 2016» по теме «Алгоритм и его исполнители», 7 класс ФГОС

Автор: Кучаева Юлия Юрьевна
Урок информатики и ИКТ в 7 классе по теме «Алгоритм и его исполнители». Тема относится к разделу «Алгоритмика». Тема актуальна в связи с проходившей Всероссийской образовательной акцией «Час Кода». Акция направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей. Ученики стали участниками этой акции. Программирование - это определенная последовательность команд для исполнителя, то есть
Опубликовано: 09.09.2017

Применение современных образовательных технологий на уроках информатики

Автор: Зверева Зинаида Михайловна
Обобщение опыта о том, как можно использовать образовательные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. Для примера приведены три технологии: разноуровневое обучение, метод проектов, и ИКТ-технологии, в том числе сервисы web2.0.
Опубликовано: 19.02.2017

Информационная безопасность и право

Автор: Краснопёрова Оксана Анатольевна
Данная статья посвящена обзору аспектов информационной безопасности и права в сети Интернет. Многие из нас большую часть своего свободного времени проводят в Интернете. Необходимо грамотно научиться работать в сети . Существует масса угроз и опасностей, при работе в сети Интернет и мы должны знать законы регламентирующие работу в сети. Быть юридически грамотными , чтобы обезопасить себя.
Опубликовано: 11.02.2017

Поурочное планирование урока по информатике для 6 классов на тему: «Алгоритмы и исполнители»

Автор: Игнатьев Степан Андреевич
Сегодня мы продолжим тему «Алгоритм». К концу занятия вы должны научиться приводить примеры алгоритмов, выполнять предложенный алгоритм, находить и исправлять ошибки в алгоритме, приводить примеры исполнителей, называть команды, которые входят в СКИ а так же составлять программу для роботов WeDo. Как это делать, я постараюсь вас сегодня научить. - Как будет построен наш урок!? 1. Повторим предыдущий материал, который нам понадобится для изучения новой темы. 2. Затем я расскажу и покажу вам, ка
Опубликовано: 10.11.2016

Конструкт урока по курсу «Информатика и ИКТ» в соответствии с требованиями ФГОС

Автор: Такмаков Игорь Васильевич
В материале представлен конструкт урока по теме: «Создание программ на Паскале, реализующих линейный алгоритм» (курс «Информатика и ИКТ», 9 класс), составленный в соответствии с требованиями ФГОС
Опубликовано: 05.11.2016