Взаимодействие с родителями в условиях современного детского сада: эффективные формы работы
Автор: Горбатенко Ирина Евгеньевна
Современный детский сад функционирует в условиях обновления образовательных стандартов, цифровизации и изменения роли семьи в воспитании ребёнка. Родители рассматриваются не как пассивные наблюдатели, а как равноправные участники образовательного процесса. Эффективное взаимодействие с семьёй способствует успешному развитию личности ребёнка и формированию единого воспитательного пространства «детский сад — семья».
Опубликовано: 12.01.2026
Нестандартное оборудование как средство обучения движениям детей старшего дошкольного возраста
Автор: Ильиченко Виктория Игоревна
В процессе решения теоретических задач нашего исследования определили значение нестандартного оборудования в обучении детей движениям, которое внешне привлекательно для детей, его возможно создать собственными силами из имеющихся средств и материалов, в том числе бросовых и природных.
Опубликовано: 11.01.2026
Конспект открытого занятия в младшей группе по ментальной арифметике «Звезды знаний»
Автор: Дубовицкая Надежда Анатольевна
Конспект открытого занятия в младшей группе по ментальной арифметике «Звезды знаний» способствует формирование логического мышления у воспитанников с использованием абакуса.
Опубликовано: 10.01.2026
Развитие когнитивных функций через нейроигры
Автор: Лосева Татьяна Юрьевна
Статья на тему развитие когнитивных функций через нейроигры.
Опубликовано: 05.01.2026
Двуязычность ребенка: рекомендации учителя - логопеда родителям
Автор: Савицкая Наталия Яковлевна
Статья посвящена актуальным вопросам развития двуязычия у детей дошкольного возраста и роли семьи в данном процессе. Рассматриваются особенности работы логопедов с такими семьями, выявляются проблемы, возникающие при обучении языку, и предлагаются пути их преодоления. Подчеркивается важность межкультурного взаимодействия и сотрудничества педагогов и родителей для успешного формирования речи ребенка в условиях двуязычной среды.
Опубликовано: 05.01.2026
Страна Знаний открывает двери
Автор: Клименко Елена Викторовна
Конспект праздничного занятия для детей подготовительной группы к Дню Знаний с использованием интерактивного оборудования АЛМА ПАТРИОТ
Опубликовано: 01.01.2026
Сплочение педагогического коллектива и формирование профессионального имиджа в детском саду: психолого‑педагогический аспект
Автор: Мартакова Дарья Владимировна
Аннотация к статье «Сплочение педагогического коллектива и формирование профессионального имиджа в детском саду: психолого‑педагогический аспект» В статье рассматривается актуальная проблема повышения эффективности работы дошкольного образовательного учреждения через укрепление сплочённости педагогического коллектива и формирование позитивного профессионального имиджа сотрудников. Цель работы — раскрыть психолого‑педагогические механизмы сплочения команды воспитателей и специалистов ДОУ, а та
Опубликовано: 01.01.2026
Нейроигры и упражнения для детей дошкольного возраста: взгляд педагога‑психолога
Автор: Мартакова Дарья Владимировна
В современном мире, где требования к когнитивным способностям растут экспоненциально, особую значимость приобретает развитие нейрокогнитивных функций в дошкольном возрасте. Статья посвящена исследованию потенциала нейроигр и упражнений как эффективного инструмента для стимулирования развития мозга у детей 3-7 лет. В работе рассматриваются теоретические основы нейропластичности и принципы, лежащие в основе нейроигр. Особое внимание уделяется обзору существующих исследований, подтверждающих поло
Опубликовано: 29.12.2025
Сценарий музыкального развлечения «День Матери»
Автор: Варыпаева Светлана Сергеевна
Сценарий развлечения предназначен для родителей и детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.12.2025
Подготовка ребёнка к школе
Автор: Быкова Елена Викторовна
Дети очень быстро растут. И вот ваш ребенок, вчерашний малыш, уже стал большим, скоро пойдет в школу. У многих родителей поступление в школу вызывает опасения, тревогу. И неслучайно, ведь это переломный момент в жизни ребенка: резко меняется весь его образ жизни, он приобретает новое положение в обществе. Подготовка к школе – процесс многоплановый. Следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует с младшего дошкольного возраста, и не только на специальных занятиях, но и в самостоятел
Опубликовано: 29.12.2025
Развитие инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста
Автор: Ефремова Алина Игоревна, Косенкова Ирина Игоревна, Малыхина Алена Евгеньевна
Важными качествами, позволяющими ребенку успешно социализироваться и найти свое место в обществе, является самостоятельность и проявление инициативы. Детская инициатива детей проявляется в выборе деятельности в соответствии со своими потребностями и интересами. Самостоятельная деятельность предполагает выстраивание собственной деятельности и ее реализацию с учетом наличных условий, то есть развитие детской деятельности, в том числе и ведущей. Возможность играть, рисовать, конструировать, в соотве
Опубликовано: 24.12.2025
Преемственность профориентационной работы в системе «Детский сад – школа – социальные институты города»
Автор: Соколова Галина Владимировна
Профориентация детей в значительной степени влияет на самореализацию личности в будущем. Даже когда ребенок определился с выбором учебного заведения и факультета еще рано считать, что выбор будущей профессии сделан окончательно. Не имея опыта работы, не побывав ни разу в рабочей среде, очень трудно решить, нравится тебе эта работа или нет. Далеко не всегда представления о той или иной работе совпадают с реальностью. Поэтому важно предоставить максимум информации о перспективах в работе при обучен
Опубликовано: 24.12.2025
Волшебное зеркало души
Автор: Савва Ольга Борисовна
В статье рассматривается психокоррекционный и развивающий потенциал сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Данный период характеризуется интенсивным развитием эмоционально-волевой сферы, становлением произвольности поведения и бурным расцветом воображения. В статье детально анализируется, как различные элементы сказкотерапии — сюжет, метафора, образы героев, архетипы, процесс слушания, обсуждения и творческой переработки — целенаправленно воздействуют на психоэм
Опубликовано: 23.12.2025
Развитие коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Автор: Чернуха Алевтина Николаевна, Галушко Ирина Геннадьевна
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста как одного из ключевых условий их успешной социализации. Раскрывается сущность коммуникативных умений, включающих речевые и неречевые компоненты общения, а также их роль в установлении и поддержании взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Обосновывается значимость игровой деятельности как ведущего средства формирования коммуникативных навыков в дошкольном возрасте, опираясь на труды отечественных и
Опубликовано: 23.12.2025
Дидактические игры как эффективный инструмент развития словаря у детей 4-5 лет
Автор: Воронова Софья Артемовна
В статье рассматривается значимость дидактических игр как эффективного инструмента развития словарного запаса у детей 4-5 лет. Подчеркивается важность речи в формировании личности дошкольника и особое внимание уделяется использованию дидактических игр для стимуляции речевого развития. Описаны основные принципы организации таких игр (наглядность, активность, доступность, повторяемость, позитивная мотивация) и приведены конкретные примеры игр, направленных на обогащение словарного запаса, в частнос
Опубликовано: 23.12.2025
«Гвоздичка» за переработку вторсырья!
Автор: Чугунова Елена Владимировна
Сбор вторсырья и его сдача на переработку в детском саду: важный шаг к экологическому воспитанию, считают педагоги детского сада «Гвоздичка». Именно поэтому они разработали долгосрочный проект на эту тематику, который был реализован в прошедшем учебном году.
Опубликовано: 23.12.2025
Коррекция слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста в рамках логопункта
Автор: Шапкина Татьяна Алексеевна
В статье рассматривается проблема нарушения слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста, посещающих логопункт дошкольной образовательной организации. Обосновывается актуальность целенаправленной логопедической работы по коррекции слоговой структуры слова как важного компонента фонетико-фонематической и лексико-грамматической стороны речи. Представлены основные направления, этапы и методы коррекционной работы в условиях логопункта. Отмечается эффективность системного и поэтапног
Опубликовано: 23.12.2025
Проект «Новогодние чудеса»
Автор: Крецул Наталья Николаевна
Тип проекта : информационно-творческий. Сроки проведения: с 1 по 29 декабря Участники: дети МБДОУ № 269 (все группы), воспитатели, родители, музыкальный руководитель. Актуальность: проект направлен приобщить детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению подарков, а дают уже все готовое. А как же детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как в
Опубликовано: 23.12.2025
Игровые технологии в работе учителя-дефектолога с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР
Автор: Соловьева Элина Александровна
В статье рассматривается ключевая роль игровых технологий в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Игра представлена не как развлечение, а как целенаправленное педагогическое средство, выполняющее комплекс функций: коррекционно-развивающую, мотивационную, коммуникативную, сенсорную и релаксационную. Автор детализирует основные типы игр, применяемые в практике дефектолога (дидактические, сюжет
Опубликовано: 21.12.2025
Формирование у дошкольников театральной культуры на музыкальных занятиях
Автор: Кутузова Ольга Александровна
В дошкольном возрасте закладывается фундамент формирования основ творческой личности, поэтому приобщение дошкольников к театральному искусству, воспитание у них навыков театральной культуры остается одной из существенных задач дошкольного образования на современном этапе. Знания об основах театральной культуры дошкольники получают в процессе разнообразных видов детской деятельности. Музыкально-художественная деятельность - является одной из приоритетных в данном направлении. Музыкальные занятия
Опубликовано: 21.12.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера