Расскажите детям о пожарной безопасности
Автор: Захарова Марина Ивановна
Каждый ребенок должен с самого раннего возраста понимать, какую опасность представляет собой огонь, и знать, как правильно себя вести в случае возникновения пожара. В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей как можно чаще беседуйте с детьми о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 слу
Опубликовано: 13.12.2025
Если ребенок скучает. Есть ли вина взрослого?
Автор: Дрокина Ольга Анатольевна, Рузняева Татьяна Геннадьевна
Долгое время считалось, что роль взрослого: педагога, родителя - постоянно развивать, развлекать ребенка, быть рядом, всегда иметь запас интересных заданий и игр. И "ленивый воспитатель" - зачастую оправдывался, доказывая важность детской скуки. Так виноват ли взрослый в детской скуке? Значит ли детская скука, что взрослый отстранен и безразличен? Или детская скука - это момент роста и развития ребенка.
Опубликовано: 13.12.2025
Детская метрология в детском саду. Первые шаги
Автор: Дрокина Ольга Анатольевна, Рузняева Татьяна Геннадьевна
Детская метрология — это увлекательная и важная область, которая знакомит детей с миром измерений, величин и стандартов в доступной, игровой форме. О целях в детском саду, варианты образовательных ситуаций, опыт использования детской метрологии в детском саду. Подборка детской литературы по теме.
Опубликовано: 13.12.2025
Телесная перкуссия как нетрадиционный метод оздоровления в детском саду
Автор: Москальчук Светлана Николаевна
телесная перкуссия — это музыкальное, двигательное, эмоциональное и мощное оздоровительное средство, которое совмещает в себе компоненты музыки, танца, телесной гимнастики и игрового взаимодействия. Применение этой техники в работе с детьми дошкольного возраста положительно влияет на всестороннее развитие детей и имеет большой оздоровительный эффект. Данная техника, являясь простой, естественной и интуитивно понятной детям, раскрывает новые горизонты для формирования здоровой гармонично развито
Опубликовано: 13.12.2025
Сюжетно-ролевая игра как инструмент развития высших психических функций у детей с расстройством аутистического спектра в условиях ДОУ
Автор: Шевихова Анна Владимировна, Деминова Елена Юрьевна, Беляева Мария Леонидовна
В статье рассматривается потенциал сюжетно-ролевой игры как ключевого инструмента формирования высших психических функций (ВПФ) у дошкольников с расстройством аутистического спектра (РАС). На основе анализа современных исследований выявляются специфические трудности детей с РАС в освоении спонтанной сюжетной игры: нарушение символической функции, дефицит совместного внимания, трудности понимания и принятия социальных ролей. Представлен авторский инновационный подход, апробированный в МБДОУ ДС №67
Опубликовано: 13.12.2025
Проект в первой группе раннего возраста «Веселые пуговки»
Автор: Калапова Елена Владимировна
Мы живём во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни - мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. Пуговицы мы видим каждый день - пользуемся, любуемся, роняем, теря
Опубликовано: 13.12.2025
Нетрадиционные техники рисования в детском саду
Автор: Калужина Евгения Игоревна
Занятия изобразительной деятельностью в детском саду имеют большое значение для общего развития ребенка. Эти занятия помогают формированию воображения, творческого начала, умению видеть красоту окружающего мира. Традиционно на таких занятиях используют кисти, карандаши, краски. Однако, наряду с этими привычными способами, все большее внимание уделяют другим, менее обычным приемам создания изображений. Эти приемы часто называют нетрадиционными. Они открывают детям новые возможности для самовыражен
Опубликовано: 12.12.2025
Рабочая программа Использование игровых упражнений в формировании номинативного и атрибутивного словаря дошкольников с ОНР «Существительное + Прилагательное = Дружба»
Автор: Позднякова Олга Романовна
Использование игровых упражнений в формировании номинативного и атрибутивного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) является актуальной темой в современном педагогическом процессе. Вот несколько причин, почему это важно: 1. Развитие речи: Игровые упражнения способствуют активизации речевой активности детей, что особенно важно для детей с ОНР, у которых могут быть затруднения в формулировании мыслей и использовании слов. 2. Мотивация: Игра как форма обучения вызывает у детей
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект занятия по развитию речи на тему «Воспитание бережливости» во второй младшей группе
Автор: Мемятова Анастасия Анатольевна
Представляю Вашему вниманию конспект на тему "Воспитание бережливости", данная тема была выбрана не случайно, дети часто раскидывают игрушки и не убирают их на свои места. Сломанный барабан был дырявый, прямо как их стихотворения Агнии Барто "Барабанщик", дети во время занятия очень трепетно отнеслись к нему с сожалением ,решали и предполагали выходы из ситуации (даже было решение заклеить скотчем, или пусть моя мама купит и тд.). На тот момент я заочно получала второе образование учитель-логопе
Опубликовано: 11.12.2025
Консультирование для родителей «Как противостоять детским манипуляциям»
Автор: Жиган Дарья Александровна
Станет ли ребёнок манипулятором или нет – зависит от воспитания. Родители часто не замечают, что буквально заставляют ребёнка прибегать к манипуляции, ведь в своё время их мама и папа так же поступали с ними. Можно сказать, что тактика создания манипуляторов передаётся по наследству. Она так привычна и естественна, что никому и в голову не придёт взглянуть на себя со стороны. Например, хотите, чтобы ребёнок терпеть не мог убирать игрушки в своей комнате, а со временем возненавидел домашнюю уборку
Опубликовано: 11.12.2025
Сказкотерапия детям
Автор: Коряковцева Ирина Михайловна
Статья представляет сказкотерапию как нежный и результативный подход к поддержке детей, где через сказки ребёнок осваивает самопознание, выражение эмоций, построение отношений, развитие речи и уверенности в себе. Метод формирует безопасное пространство для внутреннего роста, эмоциональной гармонии и счастья, способствуя всестороннему благополучию.
Опубликовано: 10.12.2025
Волшебный мир пластилинографии
Автор: Коряковцева Ирина Михайловна
Статья раскрывает пластилинографию как увлекательный и творческий метод, который всесторонне стимулирует развитие детей: улучшает речь, мелкую моторику, воображение, внимание и эмоциональную сферу. Автор подчёркивает простоту и доступность техники, позволяющей каждому ребёнку самостоятельно создавать произведения и обретать уверенность в успехе, превращая игру в инструмент гармоничного роста.
Опубликовано: 10.12.2025
Использование арт–терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Коряковцева Ирина Михайловна
В статье рассматривается роль арт-терапии в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Арт-терапия представлена как эффективный инструмент, способствующий эмоциональному, сенсорному, когнитивному и личностному развитию детей. Автор подчеркивает, что творческий процесс позволяет детям не только выразить свои чувства и переживания, но и преодолеть трудности, а также развить навыки, необходимые для успешной адаптации в социуме. Статья акцентирует внимание на важности созда
Опубликовано: 10.12.2025
Начало изучения робототехники в дошкольном возрасте
Автор: Суздаль Елена Олеговна
Краткосрочный проект о робототехнике для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.12.2025
Речевое развитие через мелкую моторику
Автор: Коряковцева Ирина Михайловна
В статье исследуется значение развития мелкой моторики как ключевого элемента речевого и интеллектуального роста детей. Автор подчеркивает, что моторные игры играют важную роль в ускорении овладения речью, улучшении координации движений и подготовке детей к учебной деятельности. Мелкая моторика рассматривается как мостик, соединяющий движение и речь, что способствует гармоничному развитию ребенка. Статья предлагает рекомендации по внедрению моторных игр в повседневную практику, акцентируя внимани
Опубликовано: 10.12.2025
Играем вместе: развиваемся через игру
Автор: Коряковцева Ирина Михайловна
В данной статье исследуется значение игры как ключевого инструмента в развитии детей. Автор подчеркивает, что игра не является лишь простым способом развлечения, а представляет собой комплексный процесс, который способствует обучению, социализации и эмоциональному росту ребенка. Важность игры заключается в том, что она помогает детям не только осваивать окружающий мир, но и развивать основные навыки, такие как речь, мышление, моторику и творческое воображение. Основной акцент статьи делается н
Опубликовано: 10.12.2025
Общеразвивающие упражнения с предметами как средство развития ловкости у детей старшей группы
Автор: Семенова Софья Сергеевна
В статье раскрывается значение общеразвивающих упражнений с предметами для развития ловкости у детей старшей дошкольной группы. Автор опирается на концепцию Н.А. Бернштейна, выделяя телесную и предметную ловкость как ключевые компоненты этого качества. В работе представлена подробная классификация общеразвивающих упражнений по анатомическому признаку, типу воздействия, использованию предметов, организации группы и исходным положениям. Особое внимание уделяется стандартным (мячи, гимнастические п
Опубликовано: 10.12.2025
Какую роль играет игра в развитие ребенка
Автор: Фомина Надежда Юрьевна
Игра является одним из самых важных аспектов развития дошкольников. Она не только приносит радость и удовольствие, но и играет ключевую роль в физическом, социальном, эмоциональном и когнитивном развитии детей. Игра - основа всестороннего развития дошкольника.
Опубликовано: 08.12.2025
Эмоции ребенка
Автор: Синяк Рима Георгиевна
Эмоции ребенка играют ключевую роль в его развитии и взаимодействии с окружающим миром. Развитие эмоционального интеллекта, эмоции и поведение, а так же поддержка родителей играют ключевую роль в этом процессе, обеспечивая поддержку и обучение навыкам эмоционального интеллекта на протяжении всего детства.
Опубликовано: 08.12.2025
Познавательно - творческий проект «Люблю березу русскую»
Автор: Ахмадиева Гульнара Мидхатовна
В наше время, когда ребенок очень мало общается с природой, а свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней. Учитывая интерес детей и то, что береза распространена в нашем крае, я решила выбрать проект о березе, с целью углубления естественнонаучных знаний детей о березе.
Опубликовано: 08.12.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера