Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Человек и природа - философы, поэты, художники всех времён и народов отдали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но, пожалуй, никогда она не стояла так остро, как в наши дни, когда угроза экологического кризиса, а может быть, и катастрофы нависла над человечеством и проблема экологизации материальной и духовной деятельности человека стала жизненной необходимостью, одним из условий сохранения общего для всех
Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Одни существа страдают из-за красивого меха, другие – из-за вкусного мяса, третьи – из-за того, что люди их боятся. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше. Задумались люди: как остановить это безобраз
Автор: Баринова Юлия Владимировна, Куличкина Ольга Владимировна
В данной статье обсуждаются вопросы современных технологий организации воспитательного процесса в системе дошкольного образования. Рассмотрены две формы работы с детьми дошкольного возраста с позиции современных технологий
С каждым годом воспитателям, дефектологам и учителям – логопедам всё труднее находить путь к сердцу родителей, чтобы мы все вместе смогли помочь их детям. Данная консультация это небольшая «капля» из моей копилки. Надеюсь она будет востребована всеми
Статья посвящена развитию мелкой моторики рук у дошкольников с нарушениями речи, используя нетрадиционные методы и приемы. Описываются некоторые инновационные методики
Экологическое воспитание детей-дошкольников приобретает важнейшее значение, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является неотъемлемой частью духовной культуры человека
Статья о вокале (пении), который занимает ведущее место в системе музыкально-эстетического воспитания детей дошкольного возраста и способствует оздоровлению их. Здесь описаны методы и приемы работы с дошкольниками по вокалу, способствующие развитию голосового аппарата, дыхательной системы и оздоровлению детей на непосредственно музыкальной образовательной деятельности в дошкольном учреждении
Цель: закреплять пространственные представления и умение использовать понятия (слева, справа, на середину, под, на, верх, низ)
Задачи:
- развивать умение ориентироваться в пространстве.
- развивать умение действовать по сигналу воспитателя.
- развивать слуховое и зрительное восприятия.
- развивать внимание, творческое воображение.
- развивать музыкально – ритмический слух.
- воспитывать любовь к музыке.
Статья посвящена выявлению степени влияния родительских установок на самооценку детей старшего дошкольного возраста. Теоретическая часть исследования опиралась на научные исследования в области педагогики и психологии как зарубежных, так и отечественных авторов. Особое внимание уделялось разбору понятия «родительские установки» и диагностическим инструментам, способствующим их выявлению. В работе экспериментально выявлено влияние различных типов родительских установок на уровень самооценки детей
Танцевальная игра – уникальное средство формирования эмоциональной и интеллектуальной сторон психики ребенка, так как музыка несет в себе не только эмоции, но и огромный мир мыслей, образов. Очень эффективным способом развития является движения под музыку, которые помогают ощутить характер музыки, смену настроения. Дети чувствуют и выбирают подходящие варианты движений. Игры «Танцующие звуки», «Поющие звуки» основанные на движениях и пантомимах побуждают детей к осознанию музыкальной речи, вырази
Комплекс представляет собой систему развивающих музыкально-игровых занятий с детьми от 1,5 – 3 лет с участием родителей. Предлагаемая совместная с мамой деятельность, позволит ребенку в увлекательной игровой форме войти в мир музыки. Занятия развивают умственные и физические способности, а так же способствуют социальной адаптации ребенка. Несут информационно-обучающую функцию для родителей
Переход ребенка из дошкольного возраста в школьный является чрезвычайно ответственным и сложным моментом в его жизни. Ведь от того, как легко и быстро ребенок освоит новую для себя учебную деятельность, во многом зависит не только успешность этой деятельности, но и комфортность пребывания новоиспеченного ученика в образовательном учреждении. В свою очередь, быстрота и легкость этого перехода определяются подготовленностью ребенка к школе. К концу периода дошкольного детства у ребенка должны сформ
В статье рассказывается об истории праздника, чтобы взрослые увидели, сколько видов детской деятельности можно организовать с детьми в зимний период. Раскрывается педагогическая работа в ДОО с детьми старшего дошкольного возраста в преддверии Нового года и зимних каникул, особое внимание – познавательно-исследовательской и игровой деятельностям, участие детей в организации среды: музея Деда Мороза и мастерских
Сценарий праздника развлечений «Сундучок Осени» направлен на расширение представления детей об осени, как о времени года. Развивает творческие способности, создает праздничную атмосферу
