Развитие коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня средствами музыкально-игровой деятельности

Автор: Тверетина Елена Валерьевна
В статье описана исследовательская работа по использованию в педагогическом процессе музыкально- игровой деятельности для развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня.
Опубликовано: 21.05.2019

Театрализованная НОД в старшей группе на тему: «Как доброта помогла расколдовать Ваню»

Автор: Барышникова Инна Александровна
Этот материал будет полезен педагогам старших групп для воспитания у дошкольников положительных нравственных качеств, посредством театральной деятельности
Опубликовано: 16.05.2019

Адаптация детей в детском саду, вторая младшая группа

Автор: Астанина Наталья Викторовна
Определение эффективных методов для адаптации детей во второй младшей группе
Опубликовано: 12.05.2019

Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС

Автор: Малявко Ольга Николаевна
Целью статьи является представление опыта работы по организации образовательного процесса дошкольников на основе сотрудничества детей, родителей и педагогов в дошкольной образовательной организации. Описывается модель образовательной деятельности, включающая целевой, методологический, содержательный, технологический, итоговый блоки, раскрываются формы и методы организации совместной деятельности детей и взрослых. Актуальными являются вопросы организации образовательной деятельности воспитанников
Опубликовано: 12.05.2019

Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста

Автор: Рагулина Ольга Анатольевна, Князева Надежда Андреевна
О развитии творческой личности ребёнка младшей группы ДОУ через интеграцию различных видов художественно-творческой деятельности. На примере участия в театральном проекте
Опубликовано: 12.05.2019

Новые формы сотрудничества с семьёй

Автор: Варюшина Марина Леонидовна
Одним из важных и значимых критериев работы ДОУ является качественный показатель, который зависит от уровня профессиональной компетенции педагогов и педагогической культуры родителей воспитанников. Модернизация дошкольного образования направлена на развитие отношений "педагог-семья". ФГОС ДО включает создание условий для повышения педагогической культуры родителей.
Опубликовано: 01.05.2019

Плюсы и минусы влияния дополнительного образования на развитие детей дошкольного возраста

Автор: Варичева Светлана Анатольевна
Данная статья, прежде всего, обращена к родителям и педагогам на модную в последнее время тенденцию: посещение детьми дошкольного возраста многочисленных кружков, студий, секций дополнительного образования
Опубликовано: 01.05.2019

Развитие логического мышления дошкольников в процессе познания природного мира

Автор: Митрофанова Аксиния Валериевна
Природа является неиссякаемым источником для всестороннего воспитания дошкольника и умственного развития в частности, она пробуждает у детей воображение, учит логически мыслить на основе сопоставления имеющихся в окружающей среде предметов и явлений, познания их причин и последствий, пользы и вреда, пространства и времени
Опубликовано: 01.05.2019

Сценарий развлечения «Игры да потехи» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Лагунова Надежда Ивановна
Данное развлечение направлено на приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальной народной культуре
Опубликовано: 24.04.2019

Воспитываем маленького хозяина

Автор: Абломова Наталья Леонидовна
Добрый день уважаемые читатели! О развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с мамой на кухне, я писала в предыдущей статье» Увлекательные игры для развития мелкой моторики у детей раннего возраста» сегодня, я хочу поговорить с вами о воспитании трудовых предпосылок у детей 2-3 лет. Вам может показаться странным, но кроху в таком возрасте можно привлекать к хозяйственным делам. Малыши народ легко увлекаемый, любопытный и готов ко всему новому. Напоминаю, что во главе всего стоит «Безоп
Опубликовано: 24.04.2019

Расскажи – ка мне сказку!

Автор: Рященко Юлия Витальевна
В статье предложены пути развития речи у дошкольников, показаны примеры, которые позволят достичь определенного результата у дошкольников
Опубликовано: 24.04.2019

Игровая деятельность в старшей группе

Автор: Морозова Ирина Валентиновна
В ходе игровой деятельности формируется умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, умение договариваться о последовательности совместных действий
Опубликовано: 23.04.2019

Методическое пособие по экологии: «Мировой океан»

Автор: Минакова Оксана Николаевна
В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия у детей можно сформировать начала экологической культуры – осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы, которые составляют их окружение в этот период жизни. Предложенное занятие построено на принципах развивающего обучения и направлено на развитие личности ребенка в целом (умение сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира), а также на
Опубликовано: 23.04.2019

НОД «Город игрушек» (Безопасность дорожного движения)

Автор: Овчаренко Ольга Анатольевна
Непосредственная образовательная деятельность для детей подготовительной группы дошкольного возраста, направленная на формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах
Опубликовано: 14.04.2019

Конспект занятия речевой направленности с элементами театрализованной деятельности «Пропавшие буквы»

Автор: Кулага Людмила Викторовна
Закрепить понятие «звук» и «буква», соотнесение звука и буквы. Закрепить графический образ гласных букв алфавита. Научить составлять описательный рассказ по модели, развитее связной речи. Развитие выразительности речи в инсценировании. Коррекционные задачи: Развитие фонематического восприятия, микроориентировки. Развитие зрительного восприятия и глазодвигательных функций
Опубликовано: 31.03.2019

Экологический проект «природа – наше богатство!»

Автор: Зайцева Анна Анатольевна
Формирование экологической воспитанности обучающихся старшей группы МКДОУ – детский сад № 12, активизация их мыслительно - поисковой деятельности через реализацию экологического проекта «Природа – наше богатство!»
Опубликовано: 31.03.2019

Развитие исследовательской активности детей дошкольного возраста: теория и практика

Автор: Лочакова Кристина Вячеславовна
Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и, в первую очередь, умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы, самостоятельными, творческими личностями. Все эти качества ребенка тесно связаны с познавательн
Опубликовано: 28.03.2019

Сценарий праздника в подготовительной группе «Дорогим , любимым ,родным.»

Автор: Зенина Ольга Викторовна
Сценарий посвящен празднику международный женский день для детей логопедической подготовительной к школе группе
Опубликовано: 28.03.2019

Формы работы с детьми 1 младшей группы по развитию речи

Автор: Ульянчева Татьяна Васильевна
Взаимодействия ребенок – ребенок, ребенок – взрослый являются очень важным в становлении личности. И основная проблема это общение. В последние годы в системе дошкольного воспитания и обучения стала прослеживаться тенденция к интеллектуальному развитию ребёнка. При этом особую роль, несомненно, нужно отнести к развитию речи именно у младших дошкольников. Так как это основа, позволяющая определить как в дальнейшем будет проходить тенденция развития речи у ребенка. Поэтому так актуальна и важна раб
Опубликовано: 22.03.2019

Методическое пособие «Формирование духовности дошкольника средствами музыки»

Автор: Чурилова Елена Александровна
Главной целью духовно-нравственного воспитания является воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие приобретению им нравственного духовного опыта, основанного на народных традициях, традициях православной культуры. И задача музыкального руководителя - средствами искусства научить мыслить, чувствовать, сопереживать, развивать не только интеллект, но и душу ребенка
Опубликовано: 22.03.2019