Дидактические игры как средство эффективного обучения старших дошкольников

Автор: Трофимова Елена Ивановна
Данная статья будет полезна для методистов и воспитателей дошкольных учебных заведений
Опубликовано: 18.08.2017

Агрессивность у детей дошкольного возраста: причины и пути преодоления

Автор: Рожкова Екатерина Юрьевна
Статья затрагивает важную тему для родителей и педагогов ДОУ. Раскрываются основные причины возникновения, развития агрессивности у детей дошкольного возраста. Предлагаются практические рекомендации для взрослых по снижению уровня агрессии у детей
Опубликовано: 14.08.2017

Посиделки – занятие «В гостях у Хозяюшки»

Автор: Воеводина Елена Валерьевна
Знакомство с традициями русского быта
Опубликовано: 11.08.2017

Роль народной сказки в поликультурном воспитании через театрализованную деятельность

Автор: Полищук Елена Валерьевна
О значимости народных сказок разных культур. Как правильно провести беседу по сказке. Пример работы со сказкой «Заяц-хваста».
Опубликовано: 11.08.2017

Воспитываем патриотов России

Автор: Цурган Светлана Викторовна
В статье рассматриваются ключевые аспекты в духовно-нравственном и патриотическом становления личности в рамках дошкольного образования. Приводится пример реализованного проекта по патриотическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы.
Опубликовано: 28.07.2017

Знакомство детей дошкольного возраста с творчеством народов, проживающих на территории Удмуртии через связную речь

Автор: Тронина Надиля Минсияфовна
Развитие связной речи у детей дошкольного возраста является необходимым условием в детском саду. Это регламентируется в нормативно-правовыми документами: законом об образовании, ФГОС, Программой «Детство» (под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой). В.А. Сухомлинский в своих трудах указывал, что сказки, пословицы, потешки являются незаменимым средством развития речи. Необходимость развития связной речи у детей дошкольного возраста также, указывали следующие исследователи:
Опубликовано: 24.07.2017

Особенности инновационного менеджмента в образовательных учреждениях общего и профессионального образования

Автор: Алексеева Мария Алексеевна
Для позитивных качественных изменений результатов в образовании используются нововведения. Учреждения приспосабливаются к новшествам для достижения более качественных результативных целей
Опубликовано: 18.07.2017

Мой любимый городок

Автор: Шабанова Татьяна Владимировна
Сценарий игры-викторины для детей старшего дошкольного возраста, посвященного Дню города. Данное мероприятия направлено на закрепление у детей знаний о их родном городе, воспитания у них любви к своей малой Родине.
Опубликовано: 05.07.2017

Исследовательский проект «Путешествие во времени»

Автор: Петрова Оксана Владимировна
Данный исследовательский педагогический проект обусловлен необходимостью изучения процесса формирования временных представлений у детей дошкольного возраста. Как дети научатся регулировать и планировать свою деятельность во времени создаст основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых при обучении в школе и в повседневной жизни
Опубликовано: 29.06.2017

Проектирование образовательного процесса в ДОУ с использованием технологии деятельностного подхода (технологии «Ситуация»)

Автор: Щепина Ирина Николаевна
В статье рассматриваются особенности проектирования образовательного процесса в ДОУ с использованием деятельностного подхода, который предусматривающий организацию процесса обучения, при котором ребёнок не получает новые знания в готовом виде, а сам их добывает в процессе собственной познавательной деятельности. Предлагается также конспект ООД для младшей группы ДОО, разработанный по данной технологии
Опубликовано: 25.06.2017

Особенности эмоционального отношения детей дошкольного возраста к предметному окружению

Автор: Рудакова Вера Леонидовна
В статье рассматривается характеристика эмоционального отношения детей дошкольного возраста с точки зрения понятия «эмоция», предлагаемого разными авторами. На основе этой характеристики определяется зависимость положительного эмоционального отношения от предметного окружения ребенка, то есть на что ориентируются дошкольники, проявляя разного рода отношение к игровым предметам
Опубликовано: 25.06.2017

Конспект НОД «Кормушка для птиц» для детей с ЗПР

Автор: Круглова Людмила Александровна
Разработка содержания непосредственно образовательной деятельности по освоению детьми подготовительной к школе группы образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация» с учетом их психологических особенностей и образовательных потребностей на основе системно-деятельностного подхода, с использованием принципов индивидуализации и дифференциации образования
Опубликовано: 25.06.2017

Художественное оформление в детском саду

Автор: Рубцова Оксана Валериевна
В статье описывается влияние художественного оформления веранд на детей дошкольного возраста с эстетической и психологической точки зрения
Опубликовано: 21.06.2017

«Цирк зажигает огни». Интегрированная непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию детей 6-7 лет с использованием элементов черлидинга

Автор: Пильтяй Юлия Анатольевна
В статье отражена непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию с интеграцией образовательных областей: физическое развитие, художественно-эстетическое (музыка), речевое развитие, социально-коммуникабельное развитие. Возрастная группа: дошкольники 6-7 лет, до 14 девочек Вид занятия: интегрированное, сюжетно-игровое Методические приемы: гендерный подход в проведении занятия, музыкальное сопровождение, показ презентации, игровой, показ, беседа с детьми, повтор, поощр
Опубликовано: 21.06.2017

Формирование эмоционально-эстетической отзывчивости у дошкольников методом освоения выразительных средств изобразительной деятельности

Автор: Непрокин Сергей Васильевич, Непрокина Ольга Александровна
На занятиях по изобразительному искусству широко используют средства выразительности поэтического языка: образные сравнения, слова, обозначающие нравственные качества людей (добрый, гуманный, человечный, трудолюбивый, добросовестный, отважный, мужественный, бесстрашный и др.), вводя их в активный и пассивный словарь детей, а так же специфический изобразительные термины – холодный и теплый тон, светотени, краски яркие, сочные, размытые, прозрачные, насыщенные, цветовые пятна, гамма цветов; слова,
Опубликовано: 21.06.2017

Проект «Шоколадный интерес» в подготовительной группе

Автор: Богомолова Надежда Алексеевна
Проект «Шоколадный интерес» в подготовительной группе
Опубликовано: 16.06.2017

Сборник подвижных игр с пением народов Поволжья ( татары, чуваши, мордва, удмурты, марийцы, башкиры, русские)

Автор: Паранина Фарида Рустамовна
Здесь представлены компилятивные игры для дошкольников, используемые на занятиях, праздниках, развлечениях. Тексты сочинены мной, Параниной Фаридой Рустамовной. Ноты мелодий взяты из разных источников интернета
Опубликовано: 10.06.2017

Эколята-дошколята

Автор: Гаврилова Надежда Борисовна
В данной статье делюсь опытом работы по формированию у подрастающего поколения начал экологической культуры, воспитанию гуманного отношения к объектам природы.
Опубликовано: 06.06.2017

Конспект занятия в старшей группе. Тема: «Лиса и Рак»

Автор: Токарева Нина Борисовна
Конспект занятия в старшей группе.Тема: «Лиса и Рак»
Опубликовано: 06.06.2017

Тематическое задание «Люблю тебя, мой край родной»

Автор: Орленко Лариса Валентиновна
Тематическое задание «Люблю тебя, мой край родной»
Опубликовано: 06.06.2017