Представленный материал является инновационным методическим проектом, нацеленный на формирование профессиональных компетенций руководящих работников общеобразовательных организаций в части организации методической работы по повышению профессионального уровня педагогов в области формирования функциональной грамотности через кураторскую методику
Анализируя собственный опыт работы в школе, рассматривает проблемы современного учителя русского языка и литературы, выявляет их причины и предлагает возможные пути решения
В рамках проекта Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» отмечено, что если современная школа будет более тесно взаимодействовать с семьей, то она станет открытой и понятной для родителей и общества. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьёй, а также насколько она открыта для родителей. Семья - это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности. Семья и шк
В статье представлено исследование в сфере детского общественного объединения, его организация и создание «от А до Я».
Ярко выражены положительные стороны общественного объединения для обучающихся и педагогов. На основе Федеральных законов «Об образовании» и «О Российском движении детей и молодёжи», опыте деятельности ведущих образовательных учреждений страны пути реализации общественного объединения в учебном заведении, с целью повышения эффективности воспитательной службы.
В статье раскрыты актуальные вопросы организации, нормирования и оплаты труда в организациях сферы физической культуры и спорта. Работа написана на основе практических данных ГБУ ДО Московской области «СШОР по единоборствам». Приведены примеры системы материального стимулирования тренеров-преподавателей при почасовой системе оплаты труда как элемента системы оплаты труда ГБУ ДО МО «СШОР по единоборствам», которые помогут обеспечить сохранение уровня оплаты труда тренера-преподавателя при перехо
В статье рассказывается об эффективных формах взаимодействия образовательных организаций с родителями (законными представителями) обучающихся, как родителей заинтересовать и мотивировать к сотрудничеству с учителями и другими участниками образовательных отношений.
Индивидуализация и персонализация методического сопровождения педагогических кадров позволяет обеспечить эффективное сопровождение педагогических работников в повышении квалификации и непрерывном развитии их профессионального мастерства. В работе представлены этапы методического сопровождения педагогов, алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута, структура дорожной карты.
Статья посвящена изучению специфики профессионального самообразования педагогов. Анализируется понятие «профессиональное самообразование», исследуются его сущностные характеристики, раскрываются содержательные аспекты, структурные компоненты, принципы, функции, этапы, наиболее распространенные методы, источники, результаты и основное значение.
В работе представлена методическая работа, ее организационно-функциональная структура в профессиональной образовательной организации среднего профессионального образования. Методическая работа рассматривается как целенаправленный, целостный, непрерывный процесс, направленный на профессиональное развитие, квалификационный рост педагогических работников, что является показателем качества кадрового потенциала образовательной организации.
Опубликовано: 22.10.2023
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
