Приемы и методы, формирующие УУД ученика на разных этапах урока

Автор: Фальгот Любовь Викторовна
Приемы и методы, формирующие УУД ученика на разных этапах урока.
Опубликовано: 28.03.2018

Изучение химии на отделении Фармация в рамках внедрения ФГОС

Автор: Осянкина Наталья Владимировна
Федеральный государственный образовательный стандарт (далее ФГОС) среднего общего образования реализуется в ГБПОУ «Тольяттинский медколледж» в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом естественно научного профиля получаемого образования
Опубликовано: 23.03.2018

Внеурочная деятельность по химии в 7 классах

Автор: Боева Надежда Владимировна
Одной из главных проблем в преподавании химии в настоящее время является перегруженность курса химии. Прежде всего это связано с переходом на концентрическую систему обучения, а так же нехваткой времени на изучение большого объема учебного материала. Поэтому возникает необходимость введения дополнительных занятий по химии, имеющих познавательный и занимательный характер
Опубликовано: 22.03.2018

Занимательные задачи с элементами военной химии по теме «Металлы»

Автор: Литухина Марина Игоревна
В статье представлены занимательные задачи по теме «Металлы» с химическим и военным содержанием способствующие повышению активности на уроке, мотивации к изучению химии
Опубликовано: 04.03.2018

Исследовательская деятельность учащихся школы №7 на базе лаборатории ИЕН СВФУ

Автор: Блюммер Любовь Александровна
Школьный учитель теперь вынужден постоянно повышать не только профессиональную квалификацию, но и специальную подготовку, владеть современными методами не только учебно-методической и педагогической деятельностью, но и научной и интеллектуальной. Этому обязывает требование времени
Опубликовано: 20.01.2018

Исследовательские проекты по химии как средство формирования УУД

Автор: Блюммер Любовь Александровна
Организация исследовательских проектов способствуют у учащихся формированию универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия тесно связаны с достижением метапредметных результатов
Опубликовано: 20.01.2018

Применение алгоритмов в обучении химии в школе как инструмента для качественного её усвоения

Автор: Бурдуковская Любовь Александровна
Автором статьи, затронут вопрос усвоения учащимися школьной программы по химии. Рассмотрен вопрос использования алгоритмов при изучении разных тем при обучении химии в Открытой (сменной) общеобразовательной школе. Приведены примеры алгоритмических предписаний, которыми пользуется педагог в своей работе со школьниками. Руководствуясь своим педагогическим опытом, учитель выделяет оптимальные условия к составлению алгоритмов. В заключении автор отмечает, какие способности развиваются у школьников,
Опубликовано: 10.04.2017

Метапредметные связи как средство организации инклюзивного образования

Автор: Абдулина Маргарита Ивановна, Родина Марина Викторовна
В последнее время в связи с непростой политической обстановкой увеличилось количество детей - мигрантов, для которых русский язык является иностранным. Включение каждого ребенка с ограниченными возможностями или особыми потребностями, а так же детей - мигрантов в образовательную среду и гибкий подход к обучению - это и есть основные цели и задачи инклюзивного образования сегодня.
Опубликовано: 09.02.2017

Положительная мотивация как компонент учебной деятельности на уроках химии

Автор: Квасова Надежда Николаевна
Мотивация учения учеников – это важная проблема и сложная педагогическая задача. Учебная деятельность, как и другая деятельность человека, побуждается мотивацией. Важнейшие требования к организации процесса обучения - формирование положительной мотивации к изучению предмета. Исходя из данных исследований мотивационной сферы учащихся следует, что традиционные авторитарные методы обучения не способствуют формированию положительных мотивов к учению. Оказалось, что наиболее распространенными у школь
Опубликовано: 05.12.2016

Программа курса по выбору «Химические вещества в повседневной жизни человека»

Автор: Эшмакова Татьяна Анатольевна
Данный курс рассчитан для обучающихся 9 класса. Курс призван расширить знания о химических веществах, их свойствах в области практического применения в домашних условиях. Занятия состоят не только из теоретической части, но и интересных практических работ.
Опубликовано: 29.10.2016

Использование ЭОР и ЦОР на уроках химии

Автор: Акимова Елена Николаевна
Использование ЦОР помогает в разработке современных уроков химии на основе проблемно-деятельностного подхода, соответствующих требованиям ФГОС. Большие возможности открывают цифровые модули коллекции ЦОР, которые включают в себя помимо информационных видео- и аудио-модулей виртуальную лабораторию.
Опубликовано: 28.09.2016