Работа с понятиями и терминами на уроке истории
Автор: Винокурова Юлия Викторовна
методическая разработка
Опубликовано: 13.02.2026
Петр Первый. Россия на рубеже веков
Автор: Табаченкова Елена Федоровна
Развитие исторических событий в период правления императора Петра I
Опубликовано: 03.02.2026
Компетентно-ориентированные задания на учебных занятиях по обществознанию
Автор: Жукова Владлена Владимировна
В работе рассматривается возможность применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках обществознания для формирования у обучающихся познавательных, коммуникативных и регулятивных УУД.
Опубликовано: 02.02.2026
Нестандартные организационные моменты на уроках истории как ключ к погружению в эпоху
Автор: Шангиреева Екатерина Викторовна
Организационный момент — это первые 3-5 минут урока, которые традиционно отводятся на приветствие, проверку готовности и объявление темы. Однако на уроке истории этот короткий промежуток времени обладает колоссальным потенциалом. Он может не просто «настроить» класс на работу, а мгновенно перенести учащихся в другую эпоху, создать интригу и сформировать личностный запрос на изучение материала. Замена шаблонного «Откройте тетради, запишите число» на нестандартные приемы способна изменить весь ход
Опубликовано: 31.01.2026
Театрализованная экскурсия как форма музейной педагогики
Автор: Скрыльникова Ольга Владимировна
Музейная педагогика располагает множеством специальных методов и средств приобщения детей к культурному наследию с помощью предметов и документов, хранящихся в школьных музеях. Поэтому стремясь реализовать инновационный потенциал экскурсионной деятельности, я предлагаю использовать такую эффективную форму, как театрализованная экскурсия для развития интереса детей к истории.
Опубликовано: 20.01.2026
Компетентно-ориентированные задания на учебных занятиях по обществознанию
Автор: Жукова Владлена Владимировна
Статья рассказывает о применении компетентно-ориентированных заданий на учебных занятиях по обществознанию
Опубликовано: 15.01.2026
Формирование гражданской идентичности у обучающихся на уроках истории
Автор: Васильева Ксения Владимировна
В статье рассматривается понятие гражданской идентичности. Обращается внимание на важность работы по формированию гражданской идентичности у школьников. Автор называет и характеризует приёмы из собственного педагогического опыта, направленные на достижение цели по формированию гражданской идентичности у обучающихся.
Опубликовано: 10.01.2026
Методическая разработка урока истории по теме «Восстание декабристов. Суд над декабристами»
Автор: Сивачёва Альбина Викторовна
Данная методическая разработка представляет собой сценарий интерактивного урока: «Восстание декабристов. Суд над декабристами. Урок посвящен исследованию причин, хода и последствий восстания декабристов 14 декабря 1825 года. Цель осветить не только исторические факты, но и погрузить учащихся в атмосферу тех событий, продемонстрировать идеалы и мотивы участников, а также юридический и этический аспекты деяния организаторов восстания, дать оценку декабристам с точки зрения современного российского
Опубликовано: 10.12.2025
Санкт-Петербург: Город-мечта, город-история
Автор: Боргено Елена Владимировна
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по одному из самых красивых и загадочных городов России – Санкт-Петербургу. Это не просто город, это настоящая шкатулка с сокровищами, где каждый камень, каждая улица хранит свою уникальную историю. Давайте вместе раскроем тайны этого удивительного места!
Опубликовано: 18.11.2025
Использование наглядных средств в процессе изучения истории средних веков в 6 классе
Автор: Емельянова Ирина Сергеевна
В статье рассматривается роль наглядных средств в процессе обучения истории в 6 классе. Приводятся примеры и алгоритмы работы с рисунками и картинами исторической живописи. Делается вывод о необходимости комплексного сочетания текстовых и визуальных средств для достижения дидактических задач урока.
Опубликовано: 06.11.2025
Технологическая карта урока истории в 9 классе по теме «Россия в первой половине XIX века»
Автор: Барышникова Ирина Николаевна
Цель урока: предметная — обобщить и оценить результаты усвоения материала по теме; коммуникативная — создать условия для взаимодействия Технология: групповая Оборудование: карточки 4х видов: даты, термины, события, личности (имена)
Опубликовано: 04.11.2025
Использование кейс-технологии на уроках обществознания в школе: теория и практика
Автор: Шангиреева Екатерина Викторовна
В статье рассматриваются возможности и преимущества использования кейс-технологии в преподавании обществознания. Приведены конкретные примеры кейсов для разных разделов курса, а также методические рекомендации по их применению в школьной практике. Делается вывод о высокой эффективности данного метода для формирования универсальных учебных действий и компетенций, необходимых в современном мире.
Опубликовано: 18.10.2025
Ассоциативное мышление как инструмент подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию
Автор: Миронова Мария Юрьевна
В статье рассматривается применение ассоциативного мышления как метода подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию. Автор анализирует когнитивные механизмы ассоциаций и показывает, как они способствуют долговременному запоминанию, концентрации внимания и развитию креативности. Описаны конкретные методические приёмы: использование карт памяти, мнемотехник, ассоциативных пар, исторических аналогий и нарративных стратегий. Подчёркивается, что данные методы повышают эффективность подготовки, делают
Опубликовано: 20.09.2025
«Содержание образования. Способы реализации вариативности и индивидуализации образования в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП» 2025 г
Автор: Шаурова Ирина Викторовна
Презентация. Из опыта работы подготовки к ЕГЭ.
Опубликовано: 15.09.2025
Великая Отечественная война в личных историях: поиск и сохранение семейных архивов и воспоминаний
Автор: Чумак Лариса Анатольевна
Настоящая статья посвящена анализу значимости поиска и сохранения семейных архивов и воспоминаний о Великой Отечественной войне. Особое внимание уделено региональным особенностям Ставропольского края, который играл значительную роль в военных событиях и стал свидетелем многих трагических и героических страниц войны.
Опубликовано: 04.09.2025
Государственное управление на Руси в IХ-ХII веках
Автор: Резниченко Татьяна Евгеньевна
В статье рассматриваются особенности государственного управления на Руси в IХ-ХII веках. Изучены и определены существовавшие на Руси механизмы власти, охарактеризован порядок их организации и деятельности. Указаны особенности государственного управления в период феодальной раздробленности в феодальных государствах, образовавшихся на территории Руси.
Опубликовано: 25.08.2025
Славянские обереги
Автор: Опра Елена Владимировна
Во всём мире сегодня наблюдается небывалый интерес к славянской культуре. Люди приобретают в магазинах всевозможные сувениры и украшают ими свои жилища, дарят друг другу, молодёжь надевает на себя различные аксессуары в виде амулетов и талисманов, мысленно наделяя их волшебной силой оберега. Проблема в том, что сегодня этот товар является данью моде, т.е. просто модной вещицей, и далеко не всем известна символика настоящих древних славянских оберегов. Актуальность данного исследования заключ
Опубликовано: 26.07.2025
Формирование патриотизма на уроках истории в основной школе: практические задания в контексте требований ФГОС ООО
Автор: Дудникова Ольга Александровна
В статье представлены практические задания с требованием ФГОС ООО, для воспитания патриотизма на уроках истории
Опубликовано: 26.07.2025
Возможности использования скрайбинг–технологии для повышения уровня усвоения теоретического материала на уроках истории
Автор: Чубарова Валентина Ивановна
В статье рассматривается вопрос использования одного из методов визуализации в учебном процессе, известного как «скрайбинг». Определен список умений, которыми должен обладать учитель для успешного применение этого способа. Основными преимуществами скрайбинга являются: яркость, лаконичность, информативность и креативность представления информации; визуальное изображение строится параллельно с устным изложением материала; воспринимается слуховой и зрительной системами, то есть происходит так назыв
Опубликовано: 24.07.2025
Кабинет истории, его роль в организации урочной и внеурочной работы учащихся
Автор: Опра Елена Владимировна
Оформление кабинета истории из собственного опыта. Использование материалов оформления в учебном процессе и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.07.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера