Актуальность программы определена требованиями ФГОС ООО на уровне сформированности метапредметного результата. В современном информационном обществе важно научить учащихся адекватно и критически воспринимать информацию, компетентно использовать её при реализации своих целей. Показателем сформированности этого умения является чтение как универсальный способ действий учащегося, который обеспечивает его способность к усвоению новых знаний и умений, в том числе в процессе самостоятельной деятельности
Мероприятие посвящено осмыслению событий в период блокады Ленинграда. Воспитатель рассматривает трагические страницы указанного времени. Актуальность данной темы определяется тем, что до сих пор дискуссионными остаются вопросы, связанные с событиями блокадного времени 1941-1944 гг., в которых нашли отражение тяжелейшие и драматические условия жизни Ленинграда и горожан.
Комплекс мероприятий, проводимые ко Дню конституции в школе, призван напомнить школьникам о том, как важно знать права и обязанности гражданина РФ, воспитывать в них осознанных граждан, уважающих и соблюдающих законодательство РФ, умеющих при необходимости защищать свои права и представлять свои интересы.
Занятие посвящено Международному дню птиц, который ежегодно отмечается 1 апреля. Проведение мероприятия в форме квиз-игры поможет вызвать у ребят интерес к пернатым собратьям, расширит их знания о птицах, активизирует словарь по теме. Проведение данного мероприятия с детьми способствует экологическому воспитанию учащихся.
В статье предлагается материал для занятия в группе продленного дня (внеурочная деятельность) для курса «Повышение финансовой грамотности в начальной школе». В доступной, игровой форме на примере одной семьи Сидоровых даются определения доходов, расходов, экономии, бюджета семьи. Рассматриваются основные статьи и виды доходов (регулярные/нерегулярные), расходов (обязательные, необязательные. А также способы увеличения экономии в семье (на чем можно сэкономить, чтобы быстрее купить). Проводится п
Методическая разработка «…И были Ржев, и Подмосковье, и Сталинград…» представляет собой цикл классных часов, посвящённых главным битвам Великой Отечественной войны.
Методическая разработка «…И были Ржев, и Подмосковье, и Сталинград…» представляет собой цикл классных часов, посвящённых главным битвам Великой Отечественной войны.
Наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. Состояние природы начинает угрожать существованию самого человека. За нарушение природных законов, человек расплачивается здоровьем. А самое страшное, что за это придется платить так же и будущим поколениям. Единственное спасение - услышать голос природы, подчиниться ее законам, отказаться от потребительского отношения к нашей планете. А для этого нужно развивать экологическую культуру населения.
Методическая разработка «…И были Ржев, и Подмосковье, и Сталинград» представляет собой цикл классных часов, посвящённых главным битвам Великой Отечественной войны.
Методический материал предназначен для проведения внеклассной и внеурочной работы в третьих – четвёртых классах. Использовать его в работе могут учителя начальных классов общеобразовательных школ.
В статье проанализирована проблема буллинга школе и в подростковой среде, представлена характеристика социально-психологического тренинга как средства профилактики буллинга.
Данное мероприятие несет в себе следующие цели: -познакомить учащихся с многообразием представлений народов разных стран о яблочных культурах; -развивать умение использовать ранее полученные знания; -развивать чувство прекрасного.
