Эстетическое воспитание младших школьников на занятиях по изобразительному искусству

Автор: Батракова Ксения Николаевна
В статье представлено включение младших школьников в эстетическую деятельность на уроках по изобразительному искусству
Опубликовано: 18.08.2017

Историческое развитие чертежного дела и его влияние на современного дизайнера

Автор: Косяк Мария Владимировна
Английский архитектор и градостроитель Дэниел Хадсон Бернем однажды произнес:«Make no little plans. They have no magic to stir men's blood and probably will not themselves be realized», что переводится, как» Не задумывайте незначительных проектов. В них недостаточно магии, чтобы разгорячить кровь, поэтому они, скорее всего, не будут реализованы». В данной статье рассмотрено,как на первый взгляд творческая профессиональная деятельность дизайнера не возможна без фундаментальных знаний инженерной
Опубликовано: 08.05.2017

Проявление и развитие способностей одарённых детей в художественно-эстетическом обучении

Автор: Макарова Наталья Леонидовна
В статье анализируются художественные способности одарённой личности, степени талантливости. Основные подходы к организации педа​гогической поддержки одаренных детей в сфере художественного образования
Опубликовано: 03.05.2017

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки

Автор: Чепурная Наталья Геннадьевна, Левченко Жанна Дмитриевна
Особенности использования информационных технологий учителем на различных этапах процесса обучения
Опубликовано: 07.03.2017

Исследовательский проект «Музыка и математика»

Автор: Осипова Татьяна Павловна
В проекте исследуется связь музыки и математики (теоретический и практический аспекты).
Опубликовано: 19.02.2017

Этнокультурные аспекты в педагогической практике скрипачей

Автор: Самаркина Наталья Павловна
В статье рассматриваются педагогические подходы к использованию этнокультурного материала при обучении игре на скрипке. В целях интеграции национального наследия в субкультуру детей и дальнейшего участия юных скрипачей в конкурсах, фестивалях в сольных и ансамблевых номинациях.
Опубликовано: 15.02.2017

Игровые технологии на уроках изобразительного искусства в начальной школе

Автор: Гузаева Нина Михайловна
Освоение учащимися обширного информационного пространства неизменно происходит через игру, художественно-творческую деятельность с включением опыта музыкальных, художественно- эстетических впечатлений и живого общения с окружающим миром.
Опубликовано: 11.02.2017

Проблема здоровьесбережения на уроках музыки

Автор: Гринева Светлана Владимировна
В современном образовательном пространстве важная роль должна отводиться сбережению физического и психического здоровья детей. Насколько быстро здоровье детей ухудшается в последнее десятилетие, отчего это происходит? На кого ложится ответственность за сохранение здоровья детей в школе? Что я использую на уроке музыки для сохранения и укрепления здоровья обучающихся? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой статье.
Опубликовано: 29.01.2017

Нетрадиционная техника рисования на уроках изобразительной деятельности

Автор: Власова Наталья Владимировна
Нетрадиционная техника рисования на уроках изобразительной деятельности
Опубликовано: 21.01.2017

Особенности воздействия портрета на личность подростка

Автор: Сагайдак Анастасия Андреевна
В статье представлены исследования проблемы воздействия жанра портрета на личность подростка
Опубликовано: 23.12.2016

Конспект урока по музыке 4 класс на тему: Русь православная. Колокольные звоны

Автор: Соколова Наталья Григорьевна
Конспект урока по музыке для 4 класса разработан на основе требований ФГОС начального общего образования; рабочей программы курса «Музыка» автора Т.И.Бакланова, с использованием элементов проблемного обучения. Урок направлен на развитие творческих потенций и формирование структур творческой деятельности учащихся.
Опубликовано: 23.12.2016

Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках музыки

Автор: Мулюкова Нина Георгиевна
Сегодня чрезвычайно остро стоит проблема развития нравственной и духовной культуры общества, и в связи с этим совершенно очевидна необходимость обращения школы к искусству как одному из важнейших средств раскрытия нравственного и духовного потенциала личности, стимулирования его развития. Школа должна формировать личность не только как носителя духовно-нравственной культуры, но и как активного ее преобразователя. И главная задача учителя музыки состоит в том, чтобы в изучении мирового музыкальн
Опубликовано: 30.10.2016

А музыка так много скажет нам без слов… А.Куприн. «Слон»

Автор: Маншилина Ирина Георгиевна, Клебанова Юлия Владимировна
Музыка и литература, объединяясь, создают эмоциональное пространство творчества на уроке, находя отклик в детских сердцах.
Опубликовано: 30.06.2016

Урок изобразительного искусства по теме: «Природные формы в архитектуре. Проект дворца»

Автор: Таланцева Светлана Борисовна
Цель урока: создать общую дворцовую улицу. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов, развивать зрительное восприятие, наблюдательность и внимание, логическое мышление; совершенствовать умения и навыки работы художественными материалами. Формирование УУД: Личностные действия: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничест
Опубликовано: 18.03.2016