Дифференцированный подход в формировании познавательных универсальных учебных действий на уроках математики

Автор: Смирнова Виктория Владимировна
В статье рассматривается вопрос реализации дифференцированного подхода в формировании познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в младшем школьном возрасте. Автор предлагает разделить обучающихся на группы (по развитию познавательных УУД) и формировать познавательные УУД через решение нестандартных логических задач. В статье приводится опыт работы автора по данному направлению с учениками 1 класса
Опубликовано: 12.05.2019

Интегрированный учебный проект по математике и изобразительному искусству «Оригами в математике»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: повысить интерес к математике, используя технику оригами
Опубликовано: 31.03.2019

Повышение познавательной активности учащихся начальных классов через применение здоровьесберегающих технологий

Автор: Анисимова Юлия Александровна
Автор, Анисимова Ю.А., первая квалификационная категория, стаж работы 12 лет, работает в общеобразовательном классе, обратила внимание на снижение познавательной активности учеников к концу урока и её повышение после динамической паузы, смены видов деятельности, проведения физкультминуток, различных приемов психологической разгрузки, разнообразных форм разминки и т.д. Актуальность опыта заключается в разрешении противоречий, которые были выявлены в результате анализа уровня познавательной актив
Опубликовано: 26.02.2019

Развитие творческого мышления в начальной школе

Автор: Лобачева Елизавета Сергеевна
В статье рассказывается о том, как развить творческое мышление у учащихся начальной школы. При написание статьи были использованы труды таких авторов как: Т.В. Дворжиева, А.П.Тряпицына, Е.М.Гончарова, И. Е. Емельянова, Л.Д. Мали
Опубликовано: 20.02.2019

Интегрированный учебный проект «Магический квадрат»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: раскрыть «секреты» магического квадрата
Опубликовано: 12.02.2019

Формула работы. Урок математики в 4 классе

Автор: Мурзова Ирина Алексеевна
Применение технологий деятельностного метода обучения на примере урока математики в 4 классе
Опубликовано: 08.02.2019

Интегрированный учебный проект «Математика – царица наук»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: заинтересовать учащихся великой математикой как исторической наукой – основой всех наук.
Опубликовано: 04.02.2019

Урок – игра «Речь. Звуки и буквы»

Автор: Тихонова Светлана Николаевна
На уроке в игровой форме с привлечением информационных технологий формируется отношение к данным занятиям, как к средству развития своей личности. Учителем поставлены три цели: 1)учебная (отследить предметные знания и умения); 2)развивать познавательную активность и самостоятельную мыслительную деятельность учащихся; 3)формировать и развивать коммуникативные умения общаться и взаимодействовать в коллективе, в группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность однок
Опубликовано: 28.01.2019

Работа с заимствованиями в текстах учебников по литературному чтению (на примере грецизмов)

Автор: Пискурёва Наталья Владимировна
В данной статье представлен способ работы с греческими заимствованиями в русском языке при анализе литературного произведения с детьми младшего школьного возраста. Этот вид работы способствует расширению кругозора младших школьников, а также постепенно подводит детей к дальнейшему изучению греческого языка в тех школах, в рамках программы которых предполагается изучение данного языка. Ключевые слова: иноязычные заимствования, грецизмы, младший школьный возраст
Опубликовано: 23.01.2019

Авторская рабочая программа внеурочной деятельности «Азбука здоровья» (спортивно-оздоровительное направление)

Автор: Пухлякова Вера Викторовна
Данная программа может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Цель: формирование мотивации ведения здорового образа жизни, как необходимого условия социального благополучия и успешности человека, через организацию здоровьесберегающих практических занятий.
Опубликовано: 17.01.2019

Учим таблицу умножения по-новому

Автор: Каширцева Елена Борисовна
Статья содержит методический материал, описывающий новый авторский подход к изучению таблицы умножения в пределах 20 посредством пособия "Умняшка". Работа по методике сокращает объём и упрощает процесс запоминания табличных случаев умножения и деления
Опубликовано: 27.12.2018

О развитии познавательного интереса младших школьников посредством игры

Автор: Богданова Александра Леонидовна
В статье раскрываются теоретические основы познавательного интереса, а также представлены результаты анкетирования, которое проводилось на базе МБОУ г. Мурманска гимназии № 9.
Опубликовано: 27.12.2018

Развитие интеллектуальной одаренности учащихся начальной школы в условиях гимназии (из опыта МАОУ Гимназии №1 г.Тюмени)

Автор: Григоренко Анна Сергеевна
В статье рассматриваются особенности образовательной среды, методы, формы и средства педагогической деятельности учителей МАОУ «Гимназия №1 г. Тюмени», способствующие развитию интеллектуальной одаренности младших школьников
Опубликовано: 23.12.2018

Методика работы с иноязычной лексикой религиозной семантики на уроках русского языка

Автор: Храпова Ольга Александровна
В статье рассматриваются способы работы с иноязычной лексикой религиозной семантики на уроках русского языка. Приводятся методики таких педагогов как В. П. Канакина, И. В. Гуркова, Т. М. Баранов; Е.И. Пассов, Т. М. Зыбина.
Опубликовано: 23.12.2018

Площадь произвольного треугольника

Автор: Петропавловская Ирина Юрьевна
Урок по математике для 4 класса, в котором учащиеся знакомятся с новым материалом, путём расширения знаний учащихся за счёт знакомства с новой формулой. Целью урока является формирование у учащихся навыков нахождения площади произвольного треугольника при помощи формулы S=(ah):2. На уроке используются технологии: проблемное обучение, технология сотрудничества. На уроке используются различные методы (словесные, наглядные, репродуктивный, частично-поисковый) и формы работы учащихся (фронтальная, п
Опубликовано: 23.12.2018

Подготовка к школе – залог успешного старта первоклассника

Автор: Цалоева Елена Маратовна
В статье даны рекомендации родителям будущих первоклассников. Поступление ребёнка в школу - это всегда переломный момент в его жизни. Очень важно, чтобы родители первоклассника поняли и поддержали его в первый переходный момент, помогли успешной адаптации
Опубликовано: 18.12.2018

Сущность коммуникативных способностей

Автор: Дорошенко Олеся Александровна
В статье представлены различные встречающиеся в психолого-педагогической литературе трактовки понятия «коммуникативные умения», а также классификации коммуникативных умений. Коммуникативные умения, умения, навыки, общение, коммуникации
Опубликовано: 08.12.2018

Актуально ли патриотическое воспитание для современной школы?

Автор: Такмакова Светлана Ивановна
Патриотическое воспитание младшего школьника по средствам учебных программ «Литературное чтение», «Окружающий мир».
Опубликовано: 08.12.2018

Индивидуально ориентированный подход к развитию орфографической зоркости на уроках русского языка детей с РАС

Автор: Кутырева Валентина Андреевна
В данной статье показана система алгоритмов для развития орфографической зоркости у младших школьников с РАС, также эта статья ориентирует учителя на работу с каждым учеником (индивидом) в рамках одновременной работы со всем классом
Опубликовано: 27.11.2018

Интегрированный учебный проект по математике и изобразительному искусству «Геометрия в орнаменте»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
В рамках долгосрочного проекта «Математика вокруг нас» была создана презентация, демонстрирующая процесс и итог совместной учебно-проектной деятельности учеников, родителей и учителей начальных классов
Опубликовано: 22.11.2018