Комплекс упражнений по профилактике дисграфии младших школьников

Автор: Бурдак Алёна Степановна
Данный комплекс упражнений по профилактике дисграфии поможет учителям начальных классов, учителям- логопеда и психологам. Комплекс упражнений развивает не только речь, но и память, мышление, воображение, внимание, мелкую моторику
Опубликовано: 04.11.2021

Формирования лексических умений детей младшего школьного возраста в игровой деятельности

Автор: Бадягина Анастасия Николаевна
В статье анализируются проблемы обогащения словарного запаса детей младшего школьного возраста. Выявлена и обоснована значимость словесных игр для развития речи детей. Представлены примеры игр, направленные на формирование лексических умений детей младшего школьного возраста
Опубликовано: 31.10.2021

Презентация «Сентябрь. Повторяем то, что знаем» (1,2,3,4 класс)

Автор: Лазутина Светлана Николаевна
Презентация содержит интересный и познавательный материл для повторения по литературному чтению, русскому языку, математике, окружающему миру для младших школьников, находящихся на длительном лечении. Так же может быть использовано педагогом в качестве основы при смешанном обучении.
Опубликовано: 21.10.2021

H.H.HOCOBA «Живая шляпа»

Автор: Морозова Татьяна Валерьевна
Цели урока: продолжить работу над произведением Н.Н.Носова “Живая шляпа” формировать умение определять и анализировать композицию произведения; развивать умение анализировать характер и поступки героев; развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы; совершенствовать навыки выразительного чтения.
Опубликовано: 13.10.2021

Толковый словарь как средство формирования лексической правильности речи детей младшего школьного возраста

Автор: Заморина Елена Александровна
В статье рассматривается важность формирования лексической правильности речи детей младшего школьного возраста
Опубликовано: 30.09.2021

Современные технологии обучения, способствующие формированию читательской компетентности у обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения

Автор: Сергей Нелли Павловна
В данной статье рассматриваются современные технологии обучения, которые можно использовать на урока литературного чтения для формирования читательской компетентности у младших школьников.
Опубликовано: 06.08.2021

Двуязычные учебные пособия как средство формирования познавательного интереса у младших школьников к изучению хакасского языка

Автор: Боровик Ксения Витальевна
Статья посвящена формированию познавательного интереса по средствам двуязычных учебных пособий к изучению хакасского языка
Опубликовано: 22.06.2021

Определение качества сока из ростков пшеницы, полученного в домашних условиях (исследовательская работа)

Автор: Нефёдова Марина Владимировна
В современном мире качество продуктов питания для человека стало одной из главных проблем сохранения здоровья. Свежие овощи и фрукты - основа здорового питания. При этом врачи рекомендуют употреблять сезонную плодово-овощную продукцию и избегать покупать клубнику в декабре. Но откуда же нам тогда черпать необходимые витамины зимой, когда прилавки завалены привозными овощами и фруктами? Мы узнали, что среди полезных продуктов для организма человека является сок ростков пшеницы. Тогда возникает про
Опубликовано: 16.06.2021

Технологическая карта урока окружающего мира по теме «Какие бывают растения», 2 класс

Автор: Волкова Нина Ивановна
В статье представлена разработка урока окружающего мира по теме «Какие бывают растения» в технологии критического мышления и приемами работы по смысловому чтению
Опубликовано: 10.05.2021

Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе на тему: «Стихи А.Л. Барто»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна
Презентация содержит занимательный материал по всем разделам урока, доступна для самостоятельного ознакомления детьми как средство во время смешанного обучения и может быть использована педагогом в качестве основы как очного, так и дистанционного урока
Опубликовано: 25.03.2021

Мастерская творческого письма в начальной школе «Благодарность природы»

Автор: Буторина Елена Олеговна
Мастерская творческого письма как необычная форма урока
Опубликовано: 18.03.2021

Индивидуальный маршрутный лист по математике для учеников 1 класса, находящихся на длительном лечении. Тема: Таблицы сложения и вычитания с числом 2. Присчитывание и отсчитывание по 2

Автор: Елисеева Ольга Борисовна
Внедрение технологий смешанного обучения с целью развития навыков планирования, самоконтроля и саморегуляции у учащихся начальных классов, находящихся на длительном лечении
Опубликовано: 28.02.2021

Урок литературного чтения 4 класс

Автор: Бондарева Ирина Владимировна
Создание диафильма к рассказу Н. Носова «Огородники» с компонентами проектной деятельности учащихся
Опубликовано: 16.02.2021

Презентация по литературному чтению для учеников четвертого класса, находящихся на длительном лечении

Автор: Елисеева Ольга Борисовна
Внедрение технологий смешанного обучения с целью развития навыков планирования, самоконтроля и саморегуляции у учащихся начальных классов, находящихся на длительном лечении
Опубликовано: 06.01.2021

Урок окружающего мира в 4 классе «Природные зоны России»

Автор: Балышева Наталья Викторовна
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Природные зоны России» в 4 классе. УМК «Школа России»
Опубликовано: 24.12.2020

Технологическая карта урока русского языка

Автор: Шушарина Ольга Леонидовна
Урок русского языка 4 класс. Тема «Сложные предложения»
Опубликовано: 24.12.2020

Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста посредством экопластики в процессе внеурочной деятельности

Автор: Дудченко Ольга Олегова
В статье обозначена важность развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста; проанализировано понятие, структура и особенность экопластики как вида детского художественного творчества. В исследовании описаны результаты Выявление уровня развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста. Цель работы - изучить возможности развития творческого воображения детей младшего школьного возраста посредством экопластики в процессе внеурочной деятельности.
Опубликовано: 29.11.2020

Дидактическая игра как средство обучения на уроках начальной школы

Автор: Барсукова Ольга Николаевна
В данной статье раскрывается роль дидактической игры на уроках русского языка и математики в начальной школе. Рассмотрены примеры дидактических игр, выделены оптимальные условия, необходимые для проведения дидактических игра во время учебно-воспитательного процесса
Опубликовано: 25.11.2020

Путешествие в Страну здоровья

Автор: Артемова Ольга Сергеевна
(представление – соревнование) Цель: повышение уровня культуры заботы о здоровье. Задачи: пропагандировать здоровый образ жизни; активизировать самостоятельную познавательную работу воспитанников
Опубликовано: 21.11.2020

Презентация по литературному чтению для учеников первого класса, находящихся на длительном лечении

Автор: Елисеева Ольга Борисовна
Внедрение технологий смешанного обучения с целью развития навыков планирования, самоконтроля и саморегуляции у учащихся начальных классов, находящихся на длительном лечении
Опубликовано: 14.10.2020