Моему юному коллеге (письмо-обращение юному педагогу)

Автор: Исмаева Фарида Фаатовна
Хочу представить свою творческую работу в виде письма-обращения к молодому специалисту, который только пришел в школу и хочет разом покорить все вершины педагогического мастерства. Теорию он знает, но неудачи в воплощении в реальность своих надежд могут привести его к разочарованию. Возможно, мое обращение и мои подсказки смогут помочь ему справиться с первыми трудностями и идти вперед, «через тернии к звездам»
Опубликовано: 03.09.2019

Здоровьесберегающие технологии в обучении

Автор: Маняхина Оксана Александровна
В данной статье я рассмотрела педагогические технологии, используемые мною в работе с целью сбережения здоровья учащихся в коррекционной школе: - ИКТ, - проблемное обучение, - технология проектного обучения.
Опубликовано: 29.08.2019

Коллективный исследовательско – творческий проект «С любовью к России»

Автор: Семенова Светлана Владимировна
Цель проекта: изучить и исследовать культурные традиции русского народа для совершенствования наших творческих способностей - достигнута. За время работы над проектом мы Узнали: историю празднования «Дня народного единства» ; о создании традиционных и нетрадиционных символах России; рецептуру приготовления блинов; много стихов о России, патриотических песен; познакомились с разными техниками выполнения поделок. Научились: создавать презентацию; организовыв
Опубликовано: 22.08.2019

Профессиональная компетентность учителя как условие реализации системно - деятельностного подхода в начальной школе

Автор: Свиридова Ольга Павловна
В рамках проекта «Новая школа» и нац.проекта «Образование» особое внимание уделяется качеству подготовки и повышение квалификации педагогических работников. В связи с данными обстоятельствами вновь поднимается вопрос методологии преподавания, который в начальной школе решается в том числе системно-деятельностным подходом. Данная статья способствует углублению и рассмотрению вопроса профессиональной компетенции учителя как условия реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе
Опубликовано: 30.06.2019

Формирование оценочной самостоятельности младших школьников

Автор: Алещенко Светлана Валерьевна
Описывается опыт формирования самооценки младших школьников на уроках русского языка в начальной школе
Опубликовано: 24.06.2019

Детальное описание событий в повествовании

Автор: Петрова Нина Александровна
В начальной школе дети изучают теоретические основы создания текстов-повествований. На этом уроке дети учатся различать повествовательный и описательный тексты, повествовательный с элементами опи​сания; закрепляют «общее» и частные грамматические значения изученных частей речи; определяют принадлежность слов к одной из изученных частей речи
Опубликовано: 17.06.2019

Роль педагогических исследований, мониторинг достижений личностных результатов школьников

Автор: Виноградова Наталья Александровна
Новые образовательные стандарты школьного обучения задают его образовательный результат. Одно из них личностные достижения ребёнка. Следует выделять 3 вида личностных действий применительно к учебнойдеятельности: Из личного опыта учителя начального звена Виноградовой Н.В.Формирование личностных результатов происходит через уроки, классные часы, выставки, экскурсии, родительские собрания: Уроки нравственности, Уроки толерантности, Экскурсии и выставки, Классные собрания, Родительские со
Опубликовано: 17.06.2019

Из опыта работы с родителями в рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»

Автор: Журавлева Людмила Александровна, Бунавцова Любовь Андреевна
Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России В связи с этим, особое значение приобретает духовно - нравственное воспитание школьников, развитие у детей таких качеств, как толерантность и уважение к другим культурам, готовность и способность к диалогу и сотрудничеству. В данной статье авторы представляют свой опыт работы с родителями по духов
Опубликовано: 29.05.2019

Условия для развития коммуникативных универсальных учебных действий у второклассников в процессе решения уравнений

Автор: Окуловская Анастасия Валерьевна
В статье рассматриваются условия для развития коммуникативных универсальных учебных действий у второклассников в процессе решения уравнений
Опубликовано: 26.05.2019

Дифференцированный подход в формировании познавательных универсальных учебных действий на уроках математики

Автор: Смирнова Виктория Владимировна
В статье рассматривается вопрос реализации дифференцированного подхода в формировании познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в младшем школьном возрасте. Автор предлагает разделить обучающихся на группы (по развитию познавательных УУД) и формировать познавательные УУД через решение нестандартных логических задач. В статье приводится опыт работы автора по данному направлению с учениками 1 класса
Опубликовано: 12.05.2019

Интегрированный учебный проект по математике и изобразительному искусству «Оригами в математике»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: повысить интерес к математике, используя технику оригами
Опубликовано: 31.03.2019

Повышение познавательной активности учащихся начальных классов через применение здоровьесберегающих технологий

Автор: Анисимова Юлия Александровна
Автор, Анисимова Ю.А., первая квалификационная категория, стаж работы 12 лет, работает в общеобразовательном классе, обратила внимание на снижение познавательной активности учеников к концу урока и её повышение после динамической паузы, смены видов деятельности, проведения физкультминуток, различных приемов психологической разгрузки, разнообразных форм разминки и т.д. Актуальность опыта заключается в разрешении противоречий, которые были выявлены в результате анализа уровня познавательной актив
Опубликовано: 26.02.2019

Развитие творческого мышления в начальной школе

Автор: Лобачева Елизавета Сергеевна
В статье рассказывается о том, как развить творческое мышление у учащихся начальной школы. При написание статьи были использованы труды таких авторов как: Т.В. Дворжиева, А.П.Тряпицына, Е.М.Гончарова, И. Е. Емельянова, Л.Д. Мали
Опубликовано: 20.02.2019

Интегрированный учебный проект «Магический квадрат»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: раскрыть «секреты» магического квадрата
Опубликовано: 12.02.2019

Формула работы. Урок математики в 4 классе

Автор: Мурзова Ирина Алексеевна
Применение технологий деятельностного метода обучения на примере урока математики в 4 классе
Опубликовано: 08.02.2019

Интегрированный учебный проект «Математика – царица наук»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: заинтересовать учащихся великой математикой как исторической наукой – основой всех наук.
Опубликовано: 04.02.2019

Урок – игра «Речь. Звуки и буквы»

Автор: Тихонова Светлана Николаевна
На уроке в игровой форме с привлечением информационных технологий формируется отношение к данным занятиям, как к средству развития своей личности. Учителем поставлены три цели: 1)учебная (отследить предметные знания и умения); 2)развивать познавательную активность и самостоятельную мыслительную деятельность учащихся; 3)формировать и развивать коммуникативные умения общаться и взаимодействовать в коллективе, в группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность однок
Опубликовано: 28.01.2019

Работа с заимствованиями в текстах учебников по литературному чтению (на примере грецизмов)

Автор: Пискурёва Наталья Владимировна
В данной статье представлен способ работы с греческими заимствованиями в русском языке при анализе литературного произведения с детьми младшего школьного возраста. Этот вид работы способствует расширению кругозора младших школьников, а также постепенно подводит детей к дальнейшему изучению греческого языка в тех школах, в рамках программы которых предполагается изучение данного языка. Ключевые слова: иноязычные заимствования, грецизмы, младший школьный возраст
Опубликовано: 23.01.2019

Авторская рабочая программа внеурочной деятельности «Азбука здоровья» (спортивно-оздоровительное направление)

Автор: Пухлякова Вера Викторовна
Данная программа может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Цель: формирование мотивации ведения здорового образа жизни, как необходимого условия социального благополучия и успешности человека, через организацию здоровьесберегающих практических занятий.
Опубликовано: 17.01.2019

Учим таблицу умножения по-новому

Автор: Каширцева Елена Борисовна
Статья содержит методический материал, описывающий новый авторский подход к изучению таблицы умножения в пределах 20 посредством пособия "Умняшка". Работа по методике сокращает объём и упрощает процесс запоминания табличных случаев умножения и деления
Опубликовано: 27.12.2018