Ознакомление с техникой выполнения удара ногой вперед и отработка удара ногой мае-гери на среднем уровне(чудан) с выполнением подготовительных действий
Значительное место в обучении детей изобразительному искусству в детских школах искусств, отводится предмету композиция. Главной задачей, согласно принятым программам, является развитие художественно-эстетическое развитие личности ребенка, раскрытие его творческого потенциала, приобретение художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений навыков по данному учебному предмету. При этом главной проблемой современного образования в художественных школах на уроках композиции является дефиц
Детское хоровое искусство в нашей стране имеет большое значение и достигло высокого уровня исполнительства. За два последних десятилетия появилось много прекрасных детских хоров, которые могут продемонстрировать высокие достижения в области хорового искусства. Ведущее место в развитии музыкальной культуры занимают хоровые студии. Именно с появлением хоровой студии , как новой формы массового музыкального развития детей ,началось развитие детского хорового исполнительства в нашей стране
Материал адресован преподавателям хореографических дисциплин, столкнувшихся с проблемой низкого фокуса внимания и, в целом, низкой мотивации учащихся любого возраста. В нём обосновывается идея, что внедрение культурологического подхода к преподаванию хореографии влечёт за собой увеличение мотивации и, в конечном итоге, улучшение практических результатов в освоении той или иной танцевальной техники. Излагается структура занятия, построенного на основе культурологического подхода, приводится при
В статье рассматривается вопрос актуальности использования клавишного синтезатора в работе с детским вокально-хоровым коллективом. Расширение границ репертуара коллектива и использование данного инструмента с целью обогащения художественного образа музыкальных произведений
В статье рассмотрена проблема раннего самоопределения школьников, проанализированы понятия soft skills («мягкие» навыки) и hard skills («твердые» навыки) и влияние занятий декоративно-прикладным творчеством на их формирование
Изучение различных видов декоративно-прикладного искусства является действенным средством развития художественно-творческих способностей и повышения общей культуры обучающихся. Ребенок раскрывается тогда, когда он увлечен каким – то делом, требующим активности, самостоятельности, проявления фантазии и воображения. В связи с этим актуальными становятся внедрение и использование на занятиях активных методов обучения
Методический материал, изложенный в статье, поможет составить, скорректировать комплекс упражнений, направленных на развитие скоростно-силовых качеств школьников, как их наиболее рационально проводить на занятиях в секции тхэквондо ВТФ. Будут раскрыты новые методические подходы воспитания скоростно-силовых качеств. Методический материал будет полезен педагогам по физической культуре, в сфере дополнительного образования, педагогам спортивных школ и секций
В настоящее время существует какой-то невообразимый культ дополнительной занятости детей. Многие родители буквально впихивают свое чадо во всевозможные кружки и секции различной направленности, не заботясь о том, как эта занятость отразится на здоровье детей. Порой складывается впечатление, что стремление нагрузить своего ребенка дополнительными занятиями подчинено внешним факторам: будет чем похвастать в школьном холле перед другими родителями
Работая вот уже 20 лет в детской школе искусств, я могу с уверенностью сказать, что плодотворное взаимодействие педагога и ребенка дает неизменно хорошие результаты для достижения художественных и воспитательных целей. Подробнее хочу остановиться на проблеме взаимодействия педагога и одаренного ребенка, так как эта проблема становится с каждым годом все актуальнее. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных задач совершенствования системы обра
В данной сценарной разработке представлено отчетное мероприятие фольклорной студии для обучающихся 6-16 лет в форме концерта. В концерте задействованы сказочные народные персонажи, применяются ИКТ.
Задачи:
- воспитание сценических навыков: умение собраться на сцене, донести до слушателя все, что было подготовлено на занятиях;
- получение практики концертных публичных выступлений: приобщение к сцене, умение выразить себя, свое настроение и чувство перед публикой
В статье предлагается конспект занятия по вокалу для детей 5-6 лет. Занятие может быть проведено в рамках системы дополнительного образования (дом детского творчества, школа раннего творческого развития) и направлено на развитие артикуляционных и дикционных навыков с помощью вокальных упражнений и тематических музыкальных произведений
В статье представлена возможность оценки уровней сформированности методической компетентности преподавателей ДПО. Описаны результаты исследования, уровни сформированности методической компетентности преподавателей ДПО
Образование на данном этапе воспринимается как инструмент разрешения политических и экономических задач, вследствие чего происходят преобразования в содержании и формах перехода образования от тактики передачи знаний, умений и навыков – к тактике развития и становления компетенций. Сетевое взаимодействие выступает необходимым механизмом, действующим на повышение качества образования, объединение ресурсов образовательных учреждений и на решение комплекса социально-экономических задач.
В данной статье обосновываются преимущества ведения учащимися театральных школ дневника впечатлений для обогащения их эмоциональной памяти. И даются практические рекомендации педагогам, которые планируют применять данный «инструмент» (дневник впечатлений) в работе с детьми старше 13 лет
В настоящей статье предпринята попытка рассмотреть возможные подходы к пониманию сущности процесса патриотического воспитания, говорится о структуре, моделях гражданско-патриотического воспитания подростков, о факторах, оказывающих влияние на качество и результативность патриотического воспитания в организации дополнительного образования
