Сохранение народно-художественных традиций: формирование культурного сознания младших школьников через традиционные ремесла и искусство
Автор: Плотникова Анастасия Валерьевна
Каждый человек, независимо от возраста, этнической и социальной принадлежности является носителем культурного наследия. Возродить традиционную культуру как основы жизнедеятельности нации при многообразии внешних форм ее проявления – актуальнейшая задача современного образования. Музыкальный фольклор позволяет познать культуру народа, умение навыков, а инструментальный жанр позволяет решить проблему развития и эстетического воспитания каждого ученика.
Опубликовано: 11.03.2026
Занятия театрализованной деятельностью как средство профилактики девиантного поведения подростков
Автор: Еременко Виолетта Владимировна
: в данной статье описывается понятие девиантное поведение и его профилактика путем занятий театрализованной деятельности. Автором представлены результаты исследования, полученные на базе МАОУ СОШ и МБУ ДО ЦВР МО Красноармейский район с использованием анкет: анкета по выявлению подростков, склонных к девиантному поведению (Н. С. Свирдлова) и анкета для выявления уровня развития коммуникативных способностей (В. В. Бойко). Анализ результатов исследования позволяет автору сделать вывод, что подрост
Опубликовано: 11.03.2026
Личностно-ориентированные технологии в легкой атлетике
Автор: Хмельницкая Татьяна Борисовна
Личностно-ориентированные технологии в легкой атлетике, основные методы и техники, рекомендации по внедрению, интеграция в тренировочный процесс на практике
Опубликовано: 11.03.2026
Дополнительная программа «Правовая азбука»
Автор: Крячкова Валентина Ивановна
данная разработка рекомендуется в учреждениях дополнительного образования/ школах и пр.
Опубликовано: 07.03.2026
Современные вызовы в педагогике: внедрение инструментов искусственного интеллекта в занятия по программированию
Автор: Федоренко Дмитрий Александрович
В статье рассматриваются ключевые вызовы, с которыми сталкивается современная педагогика в условиях стремительного развития цифровых технологий, и в частности — при внедрении инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в практику обучения программированию. Анализируются дидактические возможности и ограничения ИИ, обсуждаются изменения роли преподавателя, риски поверхностного усвоения материала, а также перспективы персонализации обучения. Предлагается ряд методических подходов к интеграции ИИ инс
Опубликовано: 07.03.2026
Игровые технологии как инструмент формирования финансовой грамотности обучающихся: методическая модель «от понятия к симуляции»
Автор: Бурханов Роман Рафаилович
В статье представлена авторская модель формирования финансовой грамотности обучающихся 10–18 лет через систему игровых образовательных форматов: интеллектуальную игру «Блеф-клуб», викторину «Квест-инвест» и деловую симуляцию «Семейный бюджет». Раскрывается методическая логика построения занятий, механика проведения игр, педагогические эффекты и практические рекомендации по внедрению игровых технологий в образовательный процесс.
Опубликовано: 04.03.2026
Кросс-функциональные навыки в экологии (из опыта работы)
Автор: Хилькевич Валерия Андреевна
Современным детям важно не только получать знания, но и уметь применять их на практике. Экологическое воспитание становится более эффективным тогда, когда ребёнок включён в процесс создания конкретного продукта и работает в команде. Под кросс-функциональными навыками понимается способность взаимодействовать с участниками, выполняющими разные функции объединив усилия для достижения общей цели. Это умение работать в команде, координировать действия, учитывать вклад каждого и совместно создавать еди
Опубликовано: 27.02.2026
Методическая разработка занятия «Массивы. Решение практических задач»
Автор: Котисов Георгий Викторович
Изучение массивов является ключевым этапом в освоении алгоритмизации и программирования. Понимание структуры данных «массив» и умение обрабатывать строковые данные (лексемы) формирует базу для решения более сложных задач, таких как сортировка, поиск и обработка баз данных. В современном мире, где основной объем информации хранится в структурированном виде, навыки работы с массивами являются необходимыми для юного программиста.
Опубликовано: 24.02.2026
Интеграция общего и дополнительного образования через реализацию программы тьюториалов
Автор: Дядина Юлия Викторовна
В статье рассматривается опыт интеграции общего и дополнительного образования посредством реализации программы тьюториалов, направленной на развитие коммуникативной компетентности обучающихся начальной школы.
Опубликовано: 21.02.2026
Роль театрального педагога в формировании личности ребенка
Автор: Дегтярев Александр Владимирович
В статье рассматривается роль театрального педагога в процессе формирования личности обучающегося в системе дополнительного образования. Театральная педагогика анализируется как особое образовательное пространство, способствующее развитию эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков, рефлексии и ценностных ориентаций личности. В теоретической части раскрываются психолого-педагогические основания влияния театральной деятельности на личностное развитие. Практическая часть опирается на опыт ра
Опубликовано: 19.02.2026
Эстрадное волнение
Автор: Яковенко Кристина Валериевна
Практически каждый человек сталкивается с ситуацией, когда возникает необходимость выступить перед аудиторией. Определенный уровень страха присутствует у подавляющего большинства людей. Боязнь сцены входит в число самых распространенных фобий, которая ухудшает психическое самочувствие и физическое здоровье.
Опубликовано: 18.02.2026
Реализация программы воспитания (из опыта работы объединения туристско-краеведческой направленности)
Автор: Гайсина Зифа Сабитовна
Воспитание - приоритетная задача в дополнительном образовании детей. Поэтому каждый год Ресурсный центр по сопровождению образовательных программ Областного Центра дополнительного образования детей составляет Воспитательную программу на учебный год по календарным праздникам и предметным направленностям. Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках направления воспитания по модельной системе, которая включает в себя определённую структуру.
Опубликовано: 18.02.2026
Театральная деятельность как средство нравственного воспитания детей младшего школьного возраста
Автор: Овчинникова Мария Алексеевна
в статье представлен опыт педагогической работы по краткосрочной дополнительной общеразвивающей программе художественной направленности, реализуемой в период летних каникул.
Опубликовано: 17.02.2026
О чем нужно говорить с родителями в начале обучения в детской музыкальной школе
Автор: Васильева Наталья Валентиновна
В статье делюсь опытом работы с родителями, которые привели детей обучаться музыке. Рассказываю на родительском собрании как музыка влияет на воспитание, способности детей, их культуру. Мотивирую родителей на серьёзное отношение к занятиям в музыкальной школе, на совместное сотрудничество.
Опубликовано: 10.02.2026
Искусственный интеллект в профессиональной деятельности педагога-хореографа: педагогический потенциал, функциональные направления и ограничения
Автор: Ворохова Мария Олеговна
Статья посвящена анализу возможностей применения технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности педагога-хореографа. Объектом исследования является процесс хореографического образования в условиях цифровизации, предметом — нейросетевые инструменты, используемые в методической и постановочной работе. Цель статьи заключается в выявлении педагогического потенциала и ограничений применения искусственного интеллекта в создании хореографического номера. Рассматриваются основные на
Опубликовано: 09.02.2026
Народное декоративно-прикладное искусство дошкольникам
Автор: Охапкина Светлана Петровна
Знакомство детей с народными ремеслами. Гжель, хохлома, дымка, русская матрешка.
Опубликовано: 05.02.2026
The Integration of Neuroplasticity Principles in Modern Speech-Language Therapy for Post-Stroke Aphasia: A Review and Future Directions
Автор: Клепинина Анастасия Сергеевна
Post-stroke aphasia, a language disorder caused by focal brain injury, presents a significant challenge to functional communication and quality of life. Traditional therapeutic approaches have often relied on compensatory strategies and drill-based exercises. However, the last two decades have witnessed a paradigm shift towards therapies underpinned by principles of neuroplasticity—the brain's inherent capacity to reorganize and form new neural connections. This article reviews the core principle
Опубликовано: 29.01.2026
Педагогический процесс в творческом коллективе
Автор: Горобец Ольга Николаевна
В статье рассматривается педагогический процесс в творческом коллективе как особая форма организации обучения и воспитания, акцентирующая внимание на совместной творческой деятельности педагога и воспитанников. Подчеркивается отличие данного подхода от традиционного обучения, заключающееся в развитии самодеятельности, инициативы и индивидуальности. В работе определены основные характеристики педагогического процесса в творческом коллективе (совместная деятельность, проблемность, эмоциональнос
Опубликовано: 24.01.2026
Формирование нравственного фундамента и гражданской идентичности у детей через синтез искусств в системе дополнительного образования
Автор: Чистова Ольга Валерьевна
Аннотация В условиях современных вызовов, связанных с глобализацией и информационной перегрузкой, формирование у подрастающего поколения устойчивой системы нравственных ценностей и осознанной гражданской идентичности становится ключевой задачей. Статья посвящена анализу потенциала системы дополнительного образования в решении этой задачи через метод синтеза искусств. Автор обосновывает тезис о том, что интеграция различных видов художественной деятельности (музыки, литературы, живописи, театра,
Опубликовано: 19.01.2026
Декоративно-прикладное искусство народов Саха как инструмент творческого развития детей
Автор: Сивцева Клавдия Владимировна
В статье рассматривается потенциал декоративно‑прикладного искусства народов Саха в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста. Представлена модель работы творческой мастерской «Кыыс‑Куо», описаны методические подходы, освоенные техники и достигнутые результаты. Доказана эффективность этнокультурного компонента в художественно‑эстетическом воспитании.
Опубликовано: 19.01.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера