Результаты диагностики ценностных ориентаций молодежи на примере обучающихся волонтерского объединения

Автор: Овинникова Марианна Михайловна
Данная статья посвящена обзору результатов исследования ценностных ориентаций обучающихся в волонтёрском объединении. Проведенное исследование позволяет увидеть особенности структуры ценностей молодежи, вовлеченной в волонтерскую деятельность. Данная проблематика имеет многогранный характер. Ключевые слова: волонтерство, ценности, молодежь
Опубликовано: 13.12.2017

Формирование творческой компетенции учащихся на кружках «Акварельки» и «Волшебные кисти»

Автор: Скорнякова Екатерина Владимировна
В данной работе представлено обобщение педагогического опыта педагога дополнительного образования в изодеятельности
Опубликовано: 12.12.2017

Методическая разработка. Тест на определение уровня подготовки в области фотодела для детей школьного возраста

Автор: Лунев Павел Иванович
Определение уровня подготовки учащихся, как начинающих, так и преодолевших основные этапы обучения, является крайне важной задачей в области дополнительного образования, в особенности в контексте своевременной корректировки методологии обучения и применения индивидуальных подходов. Представленный тест содержит вопросы на проверку общей эрудиции, сообразительности и умения творчески мыслить
Опубликовано: 05.12.2017

Особенности воспитания современного ребенка. Фольклор. Народная культура, как основной пласт в формировании художественно-эстетического и нравственного воспитания детей в эпоху цифрового мировосприятия

Автор: Давыдова Алина Дмитриевна
Особое место фольклор занимает в национальной культуре и выполняет следующие функции в воспитании ребенка: эстетическая, воспитательная и познавательная. Фольклор как комплекс явлений традиционной духовной культуры, реализуемый в словах, идеях, представлениях, звучаниях, движениях. Помимо собственно художественного творчества охватывает и то, что можно назвать менталитетом, традиционными верованиями, народной философией жизни
Опубликовано: 16.11.2017

Эффективное использование различных образовательных технологий с целью повышения качества воспитательной работы для групп дополнительного образования детей, реализующихся посредством спортивной секции

Автор: Шишкин Александр Александрович
Система дополнительного образования детей ориентирована на свободный выбор и освоение обучающимися дополнительных образовательных программ. Предоставляет наряду с общеобразовательной школой значительные возможности для современного решения задач духовно-нравственного воспитания. Таким образом, на формирование личности обучающегося и лучших ее качеств через духовно-нравственное воспитание целенаправленно или опосредованно действует комплексный подход в воспитании, обучении и развитии. Личность ре
Опубликовано: 14.11.2017

Особенности воспитания современного ребенка. Фольклор. Народная культура, как основной пласт в формировании художественно-эстетического и нравственного воспитания детей в эпоху цифрового мировосприятия

Автор: Давыдова Алина Дмитриевна
Особое место фольклор занимает в национальной культуре и выполняет следующие функции в воспитании ребенка: эстетическая, воспитательная и познавательная. Фольклор как комплекс явлений традиционной духовной культуры, реализуемый в словах, идеях, представлениях, звучаниях, движениях. Помимо собственно художественного творчества охватывает и то, что можно назвать менталитетом, традиционными верованиями, народной философией жизни
Опубликовано: 14.11.2017

Образовательная программа по реализации дополнительных общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ «Солнышко»

Автор: Ваисова Екатерина Валентиновна, Маслова Татьяна Николаевна
Данная программа по дополнительному образованию «Солнышко», будет полезна для воспитателей, работающих по направлению театрализованной деятельности в детском саду и рассчитана на детей средней, старшей и подготовительной группы.
Опубликовано: 12.11.2017

Непрерывное обучение как путь к развитию художественно-творческих способностей у детей в объединениях дополнительного образования

Автор: Ощепкова Надежда Ивановна
Непрерывное образование начинается с детского сада. Дети на Станцию юннатов приходят с разным уровнем знаний, так как обучение проходит в разных учреждениях. У детей различные индивидуальные возможности и способности. Сегодня важно чтобы дети умели рассуждать, фантазировать, делать самостоятельные выводы, строить замыслы рисунков, сочинений т.д.
Опубликовано: 26.10.2017

Обзор дополнительной общеобразовательной программы «Туристы-спелеологи»

Автор: Ковалев Алексей Юрьевич
В статье автор дает обзор программы дополнительного образования «Туристы-спелеологи», рассчитанной на старший подростковый возраст и имеющей туристско-краеведческую направленность
Опубликовано: 11.10.2017

Влияние различных мотивов на результаты спортивной деятельности

Автор: Малофеева Ольга Вячеславовна
В условиях существующей конкуренции высокие спортивные результаты может показать не столько тренированные, сколько мотивированные спортсмены. Мотивация направляет спортсмена к поставленной цели. Для реализации поставленных спортивных задач необходимо учитывать преобладающие личностные мотивы
Опубликовано: 05.10.2017

Ты не один

Автор: Незамутдинова Антонина Алексеевна
Педагоги Центра внешкольной работы п. Новый Ургал представляют первый опыт оказывания услуги дополнительного образования для детей с ОВЗ, детей–инвалидов и детей из отдалѐнных поселений с использованием дистанционных технологий
Опубликовано: 30.09.2017

Прикладные аспекты творческой фотографии

Автор: Лунев Павел Иванович
Рассмотрены актуальные разновидности творческой фотографии, описаны их отличительные особенности. В контексте образовательных задач в области фотодела проанализированы основные методические приёмы развития индивидуальных творческих способностей детей. Дана оценка методической значимости прикладных аспектов фотографии
Опубликовано: 30.09.2017

Особенности преподавания основ программирования в учреждения дополнительного образования

Автор: Рязанова Анастасия Руслановна
Статья носит обзорный характер. Автор описывает проблемы преподавания основ программирования для детей 2-6 классов в учреждениях дополнительного образования
Опубликовано: 11.08.2017

Подготовительный этап работы над музыкальным диктантом в ДШИ

Автор: Алеева Ирина Фёдоровна
В данной статье рассмотрен вопрос организации подготовительного этапа работы над музыкальным диктантом в ДМШ и ДШИ. Детально проанализированы определенные условия, необходимые для написания диктанта, выявлены основные приемы и разнообразные формы работы подготовительного этапа. Автором даны методические рекомендации по работе над освоением базовых навыков записи музыкального диктанта
Опубликовано: 07.08.2017

Внеурочная деятельность в Детской школе искусств

Автор: Хапова Людмила Владимировна
Внеклассная воспитательная работа – это организация педагогом различных видов деятельности учащихся во внеурочное время, обеспечивающих необходимые условия для социализации личности ребёнка
Опубликовано: 18.07.2017

Методическая разработка урока. Тема: Некоторые аспекты работы над содержанием музыкального произведения с учеником ДШИ в процессе подготовки к публичному выступлению (Из опыта работы)

Автор: Ким Сун Дя
Данная статья представляет опыт работы и рассматривает наиболее важные аспекты работы с учеником по художественно-техническому освоению содержания музыкальных произведений. Направления, подходы, методы работы при благоприятных условиях способствуют раскрытию содержания, художественного образа произведений и обеспечивает качественную подготовку ученика к публичным выступлениям
Опубликовано: 25.06.2017

Использование компьютерных обучающих программ на занятиях детской телестудии «Перемена», как одно из средств повышения эффективности учебного процесса

Автор: Сумишевская Юлия Владимировна
Тема материала Сумишевской Юлии Владимировны, педагога дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества», касается одной из важных составляющих современного инновационного образования – «Использование компьютерных обучающих программ на занятиях детской телестудии «Перемена», как одно из средств повышения эффективности учебного процесса». Какие можно создать медиапроекты с помощью аудиовизуальных возможностей компьютерных программ, и каким образом педагог формирует ИКТ компетенции уча
Опубликовано: 26.05.2017

Образ современного преподавателя детской школы искусств

Автор: Крупнова Елена Александровна
Данная статья посвящена таким актуальным вопросам, как требования к преподавателю ДШИ, образ современного преподавателя, формирование положительного имиджа образовательного учреждения
Опубликовано: 03.05.2017

Диагностика знаний учащихся ДШИ по предмету «История изобразительного искусства»

Автор: Южанина Ольга Анатольевна
В данной статье рассмотрены проблемы диагностики знаний учащихся 1 классов ДШИ по предмету «История изобразительного искусства». Проанализированы основные функции диагностики и типы контроля познавательной деятельности учащихся. В целях создания благоприятных условий для углубленного изучения предмета и возможности наиболее яркого представления знаний и качества образованности учащихся выявлена и обоснована необходимость использования дидактического материала. Автором предложены варианты кроссво
Опубликовано: 16.03.2017

Использование игровых методик как средства повышения мотивации к учебно-исследовательской и проектной деятельности

Автор: Осадчая Светлана Станиславна
В статье приводятся примеры игровых методик, используемых автором на занятиях кружка по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Знатоки природы». Создание в учебном процессе игровых ситуаций является ценным методом стимулирования интереса к учебно-исследовательской и проектной деятельности. В практике работы используются ситуация-проблема, ситуация-иллюстрация, ситуация-оценка, ситуация-тренинг
Опубликовано: 05.03.2017