Обзор дополнительной общеобразовательной программы «Туристы-спелеологи»

Автор: Ковалев Алексей Юрьевич
В статье автор дает обзор программы дополнительного образования «Туристы-спелеологи», рассчитанной на старший подростковый возраст и имеющей туристско-краеведческую направленность
Опубликовано: 11.10.2017

Влияние различных мотивов на результаты спортивной деятельности

Автор: Малофеева Ольга Вячеславовна
В условиях существующей конкуренции высокие спортивные результаты может показать не столько тренированные, сколько мотивированные спортсмены. Мотивация направляет спортсмена к поставленной цели. Для реализации поставленных спортивных задач необходимо учитывать преобладающие личностные мотивы
Опубликовано: 05.10.2017

Ты не один

Автор: Незамутдинова Антонина Алексеевна
Педагоги Центра внешкольной работы п. Новый Ургал представляют первый опыт оказывания услуги дополнительного образования для детей с ОВЗ, детей–инвалидов и детей из отдалѐнных поселений с использованием дистанционных технологий
Опубликовано: 30.09.2017

Прикладные аспекты творческой фотографии

Автор: Лунев Павел Иванович
Рассмотрены актуальные разновидности творческой фотографии, описаны их отличительные особенности. В контексте образовательных задач в области фотодела проанализированы основные методические приёмы развития индивидуальных творческих способностей детей. Дана оценка методической значимости прикладных аспектов фотографии
Опубликовано: 30.09.2017

Особенности преподавания основ программирования в учреждения дополнительного образования

Автор: Рязанова Анастасия Руслановна
Статья носит обзорный характер. Автор описывает проблемы преподавания основ программирования для детей 2-6 классов в учреждениях дополнительного образования
Опубликовано: 11.08.2017

Подготовительный этап работы над музыкальным диктантом в ДШИ

Автор: Алеева Ирина Фёдоровна
В данной статье рассмотрен вопрос организации подготовительного этапа работы над музыкальным диктантом в ДМШ и ДШИ. Детально проанализированы определенные условия, необходимые для написания диктанта, выявлены основные приемы и разнообразные формы работы подготовительного этапа. Автором даны методические рекомендации по работе над освоением базовых навыков записи музыкального диктанта
Опубликовано: 07.08.2017

Внеурочная деятельность в Детской школе искусств

Автор: Хапова Людмила Владимировна
Внеклассная воспитательная работа – это организация педагогом различных видов деятельности учащихся во внеурочное время, обеспечивающих необходимые условия для социализации личности ребёнка
Опубликовано: 18.07.2017

Методическая разработка урока. Тема: Некоторые аспекты работы над содержанием музыкального произведения с учеником ДШИ в процессе подготовки к публичному выступлению (Из опыта работы)

Автор: Ким Сун Дя
Данная статья представляет опыт работы и рассматривает наиболее важные аспекты работы с учеником по художественно-техническому освоению содержания музыкальных произведений. Направления, подходы, методы работы при благоприятных условиях способствуют раскрытию содержания, художественного образа произведений и обеспечивает качественную подготовку ученика к публичным выступлениям
Опубликовано: 25.06.2017

Использование компьютерных обучающих программ на занятиях детской телестудии «Перемена», как одно из средств повышения эффективности учебного процесса

Автор: Сумишевская Юлия Владимировна
Тема материала Сумишевской Юлии Владимировны, педагога дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества», касается одной из важных составляющих современного инновационного образования – «Использование компьютерных обучающих программ на занятиях детской телестудии «Перемена», как одно из средств повышения эффективности учебного процесса». Какие можно создать медиапроекты с помощью аудиовизуальных возможностей компьютерных программ, и каким образом педагог формирует ИКТ компетенции уча
Опубликовано: 26.05.2017

Образ современного преподавателя детской школы искусств

Автор: Крупнова Елена Александровна
Данная статья посвящена таким актуальным вопросам, как требования к преподавателю ДШИ, образ современного преподавателя, формирование положительного имиджа образовательного учреждения
Опубликовано: 03.05.2017

Диагностика знаний учащихся ДШИ по предмету «История изобразительного искусства»

Автор: Южанина Ольга Анатольевна
В данной статье рассмотрены проблемы диагностики знаний учащихся 1 классов ДШИ по предмету «История изобразительного искусства». Проанализированы основные функции диагностики и типы контроля познавательной деятельности учащихся. В целях создания благоприятных условий для углубленного изучения предмета и возможности наиболее яркого представления знаний и качества образованности учащихся выявлена и обоснована необходимость использования дидактического материала. Автором предложены варианты кроссво
Опубликовано: 16.03.2017

Использование игровых методик как средства повышения мотивации к учебно-исследовательской и проектной деятельности

Автор: Осадчая Светлана Станиславна
В статье приводятся примеры игровых методик, используемых автором на занятиях кружка по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Знатоки природы». Создание в учебном процессе игровых ситуаций является ценным методом стимулирования интереса к учебно-исследовательской и проектной деятельности. В практике работы используются ситуация-проблема, ситуация-иллюстрация, ситуация-оценка, ситуация-тренинг
Опубликовано: 05.03.2017

Творческий подход к организации образовательной деятельности – необходимое условие работы Детской школы искусств на современном этапе

Автор: Горохводацкая Светлана Ивановна
В статье рассматриваются условия успешной работы ДШИ. Раскрывается понятие «творчество». По мнению автора правильно сбалансированный процесс образовательной и творческой деятельности в школе искусств является главной и очень сложной задачей, стоящей перед руководством учреждения и педагогическим коллективом. Данная тема актуальна для каждого педагога, так как от них во многом зависит дальнейшая жизнь их учащихся.
Опубликовано: 28.02.2017

Клуб «Парус» в системе дополнительного образования (из опыта работы)

Автор: Куденко Нина Ивановна
В статье обосновано значение дополнительного образования в России. В общем виде рассмотрен вопрос истории его развития. Представлен опыт работы клуба «Парус»
Опубликовано: 20.02.2017

Установка и мотивация как внутренние психологические факторы учения

Автор: Ликунова Татьяна Михайловна
Установка представляет собой состояние предрасположенности человека к определенной деятельности. Мотивация определяется как «побуждение человека к деятельности». Установка, а также восприятие и внимание стимулируются мотивацией ученика, его направленностью на цели, результаты процесса обучения.
Опубликовано: 25.01.2017

Пути активизации художественно-творческой деятельности учащихся в классе баяна

Автор: Плотников Владимир Павлович
В статье рассматриваются задачи учебно-воспитательного процесса в классе баяна, решение которых видится в повышении творческой самостоятельности ученика, способствующей подготовке грамотного, широко мыслящего любителя музыки, хорошо владеющего инструментом, способного донести до слушателей идею композитора в собственной трактовке. Одним из средств выполнения этой задачи является творческое музицирование. Статья освещает мой опыт работы в данном направлении.
Опубликовано: 22.01.2017

Организация платных образовательных услуг в МАДОУ № 83 г. Одинцово

Автор: Шмуликова Валентина Викторовна
В статье рассмотрена организация платных образовательных услуг в детском саду на примере МАДОУ Детский сад общеобразовательного вида № 83 г. Одинцово. Автор приходит к выводу о положительном влиянии дополнительных платных занятий с детьми.
Опубликовано: 29.12.2016

Тренинг «Актерская терапия» на занятиях в театральной студии в центре дополнительного образования детей

Автор: Засыпкина Анжела Анатольевна
Термин «актерская терапия» принадлежит Ларисе Вячеславовне Грачевой, кандидату искусствоведения, доценту Санкт-Петербургского института театрального искусства (РГИСИ). В данном контексте он связан с необходимостью «излечить» учащегося от различных зажимов из предшествующей жизни. Проблема "зажима" стала актуальной в настоящее время для детей среднего и старшего школьного возраста. «Если ребенок проводит слишком много времени перед монитором, неизбежно возникает множество психологических и
Опубликовано: 26.12.2016

Сценарий игровой театрализованной программы «Ошибка деда Мороза»

Автор: Бажина Оксана Владимировна
Данный сценарий – игровая театрализованная программа возле елки, рассчитанная на детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 08.12.2016

Развитие творческих способностей через театральное искусство

Автор: Мусина Эльвира Гаделхановна
На примере своей работы в объединении я хочу показать, как можно развивать творческие способности через театральное искусство. Театр традиционно воспринимается как храм искусства, где соединяются усилия актеров, режиссера, художников, музыкантов, мастеров костюма и света, а также усилия зрителей. Театр как школа общения, как школа жизни необходим для воспитания нового поколения, так как в процессе театрального действия происходит не только коллективное восприятие искусства, но и коллективное сопе
Опубликовано: 29.11.2016