Модель работы с одарёнными в условиях учреждения дополнительного образования может быть использована как методическая основа при выявлении, психолого-педагогической поддержки и сопровождения одаренных детей в любой образовательной организации, поможет снять ряд противоречий и проблем при взаимодействии всех участников образовательного процесса
В 2018 году государственной системе дополнительного образования детей исполняется 90 лет. Первое в России государственное внешкольное учреждение «Станция юных любителей природы» было создано в 1918 году. То, что когда-то было инновацией, в настоящее время по-прежнему востребовано обществом и вносит существенный вклад в социально-экономическое развитие страны, способствуя профессиональному самоопределению и гражданскому становлению подрастающего поколения
Статья посвящена исследованию проблемы развития технического творчества современной системы дополнительного образования детей. Несмотря на сложившиеся проблемы, техническое творчество в дополнительных образовательных учреждениях выходит на новый уровень и имеет хорошие перспективы в развитии. Ведь самое главное- это дети, увлеченные наукой, стремящиеся получить наилучшее образование и быть полезными своей стране
Подробный конспект открытого итогового занятия дополнительной общеразвивающей программы «Английский язык для детей», ориентированной на младший школьный возраст.
Целью занятия является закрепление полученных знаний и навыков через повторение лексики, речевых оборотов, рифмовок, разучивание песен и диалогов на английском языке
С 1807года, когда были написаны этюды Р.Крейцера прошло более 200 лет, за это время появилось много этюдов, предназначенных для развития различных сторон скрипичной техники. Но этюды Крейцера имеют до сих пор исключительное значение. Нет ни одного скрипача, не изучавшего этюдов Крейцера. Ценнность их заключается в широте охвата всех сторон скрипичной техники, в продуманности постановки и решения каждой изучаемой задачи. Есть меткое выражение К.Г Мостраса: «приводится в равновесие технический аппа
Данная статья посвящена обзору результатов исследования ценностных ориентаций обучающихся в волонтёрском объединении. Проведенное исследование позволяет увидеть особенности структуры ценностей молодежи, вовлеченной в волонтерскую деятельность. Данная проблематика имеет многогранный характер.
Ключевые слова: волонтерство, ценности, молодежь
Определение уровня подготовки учащихся, как начинающих, так и преодолевших основные этапы обучения, является крайне важной задачей в области дополнительного образования, в особенности в контексте своевременной корректировки методологии обучения и применения индивидуальных подходов. Представленный тест содержит вопросы на проверку общей эрудиции, сообразительности и умения творчески мыслить
Особое место фольклор занимает в национальной культуре и выполняет следующие функции в воспитании ребенка: эстетическая, воспитательная и познавательная. Фольклор как комплекс явлений традиционной духовной культуры, реализуемый в словах, идеях, представлениях, звучаниях, движениях. Помимо собственно художественного творчества охватывает и то, что можно назвать менталитетом, традиционными верованиями, народной философией жизни
Система дополнительного образования детей ориентирована на свободный выбор и освоение обучающимися дополнительных образовательных программ. Предоставляет наряду с общеобразовательной школой значительные возможности для современного решения задач духовно-нравственного воспитания. Таким образом, на формирование личности обучающегося и лучших ее качеств через духовно-нравственное воспитание целенаправленно или опосредованно действует комплексный подход в воспитании, обучении и развитии. Личность ре
Особое место фольклор занимает в национальной культуре и выполняет следующие функции в воспитании ребенка: эстетическая, воспитательная и познавательная. Фольклор как комплекс явлений традиционной духовной культуры, реализуемый в словах, идеях, представлениях, звучаниях, движениях. Помимо собственно художественного творчества охватывает и то, что можно назвать менталитетом, традиционными верованиями, народной философией жизни
Автор: Ваисова Екатерина Валентиновна, Маслова Татьяна Николаевна
Данная программа по дополнительному образованию «Солнышко», будет полезна для воспитателей, работающих по направлению театрализованной деятельности в детском саду и рассчитана на детей средней, старшей и подготовительной группы.
Непрерывное образование начинается с детского сада. Дети на Станцию юннатов приходят с разным уровнем знаний, так как обучение проходит в разных учреждениях. У детей различные индивидуальные возможности и способности. Сегодня важно чтобы дети умели рассуждать, фантазировать, делать самостоятельные выводы, строить замыслы рисунков, сочинений т.д.
В статье автор дает обзор программы дополнительного образования «Туристы-спелеологи», рассчитанной на старший подростковый возраст и имеющей туристско-краеведческую направленность
В условиях существующей конкуренции высокие спортивные результаты может показать не столько тренированные, сколько мотивированные спортсмены. Мотивация направляет спортсмена к поставленной цели. Для реализации поставленных спортивных задач необходимо учитывать преобладающие личностные мотивы
Педагоги Центра внешкольной работы п. Новый Ургал представляют первый опыт оказывания услуги дополнительного образования для детей с ОВЗ, детей–инвалидов и детей из отдалѐнных поселений с использованием дистанционных технологий
Рассмотрены актуальные разновидности творческой фотографии, описаны их отличительные особенности. В контексте образовательных задач в области фотодела проанализированы основные методические приёмы развития индивидуальных творческих способностей детей. Дана оценка методической значимости прикладных аспектов фотографии
