Основной целью тьюторского сопровождения является персональное сопровождение ребенка с РАС, способного самостоятельно (в меру своих возможностей) решать жизненно важные проблемы.
Обобщение знаний воспитанников о понятии «здоровье», его компонентах и способах его поддержания и приумножения. Формировать представления об элементарных нормах и правилах здорового образа жизни: в питании, медицинской активности, двигательном режиме, закаливании, при формировании культурно гигиенических навыков и соблюдении режима дня.
Статья посвящена анализу проблемы формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста, возможности осуществления данного процесса при взаимодействии дошкольного учреждения и семьи. В статье представлены идеи детско-родительских проектов по формированию финансовой грамотности у детей.
Ключевые слова: финансовая грамотность, дошкольный возраст, взаимодействие ДОУ и семьи, проектная деятельность
Конспект логопедического занятия в старшей группе компенсирующей направленности по развитию лексико-грамматических категорий
«Кто сказал «Мяу?» по лексической теме «Домашние животные».
В статье рассмотрены современные методы музыкальной педагогики, применяемые в обучении и воспитании дошкольников. Актуальность темы обусловлена растущей ролью музыкального образования в развитии ребенка. Приведены современные подходы, позволяющие развивать музыкальные способности у детей, Описывается влияние музыки на общее развитие и социализацию, инновационные направления музыкальной педагогики, а так же роль музыкального воспитания в формировании творческих навыков.
Проект разработан для детей старшей группы. Тип проекта – познавательно-исследовательский, по содержанию – детско-взрослый, внутригрупповой, продолжительность - 3 недели
Роль зрения в полноценном развитии человека велика. Он получает около 80% всей информации об окружающем мире с помощью органа зрения. Нарушение функции зрения или ослабление его деятельности приводят к тому, что глаза не в полном объёме выполняют свои функции. Причин для этого достаточно: неправильное питание, предпочтение род
Как развить у ребёнка дошкольника физические качества? Очень просто- через физические упражнения в игре. Ребенок играет и развивается. При этом получает удовольствие и стремиться быть первым. А многочисленные занятия помогут развить физические качества: сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
Рассматривание игры, как основного вида деятельности детей. Мнение советского психолога А. Н. Леонтьева о развитии в игре психических процессов. Игровые технологии, как эффективное средство повышения воспитания детей. Задачи. Внедрение игровых технологий в образовательный процесс. Средний возраст детей от 4 до 5 лет. Виды игр. Вывод.
Конспект непрерывной образовательной деятельности
интегрированной направленности
Тема: «Наши друзья насекомые»
для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет
Высокий показатель уровня связной речи ребенка является показателем успешности в будущем. Связная речь совершенствуется на протяжении всей жизни. Наиболее активно формирование связной речи происходит в дошкольном возрасте.
Дети с нормальным уровнем речевого развития к началу школьного обучения умеют пересказывать и составлять рассказы. Их речь лексически оформлена благодаря богатому словарному запасу. Не всегда процессы формирования речевой деятельности проходят благополучно. Особые сложности в
Прикладное плавание — это способность человека уверенно держаться на воде и производить в воде целенаправленные жизненно необходимые действия и мероприятия. Обучение прикладному плаванию дошкольников помогает сформировать у них культуру поведения на воде и сократить количество несчастных случаев на воде. Обучение прикладному плаванию дошкольников проводится в игровой форме. Занятия помогают детям стать дисциплинированными, смелыми, решительными и находчивыми.
Адаптация ребенка в детском саду без сомнения один из главных страхов всех родителей. Привыкание детей к воспитателям, режиму дня, новым условиям жизни пройдет спокойно при поддержке и сотрудничестве родителей с педагогическим коллективом.
В статье рассматривается проблема формирования осознанного родительства в условиях реализации федеральной образовательной программы, а также вопрос о просвещении родителей.
Ключевые слова: компоненты осознанного родительства, семья, ФОП ДО, педагогическое просвещение родителей.
Экологическое воспитание является важной частью образовательного процесса в дошкольных учреждениях. Оно направлено на формирование у детей основополагающих знаний о природе, ее законах и правилах взаимодействия с ней. Театрализованная деятельность представляет собой эффективный инструмент для достижения этой цели, поскольку она объединяет элементы игры, творчества и эмоционального вовлечения, что делает процесс обучения более интересным и продуктивным.
