В статье рассматриваются вопросы педагогического наставничества с молодыми педагогами ДОО; раскрыта сущность наставничества; раскрываются вопросы нормативно-правового обеспечения процесса профессионального развития.
Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.
В системе образования России складывается особая культ
В статье описывается опыт по организации «Мастерской детского творчества» и использованию бросового материала для развития творческого потенциала младших дошкольников
Программные задачи:
Образовательные: Закреплять умение детей определять и группировать по определённому признаку
Развивающие: Стимулировать речевую активность детей, побуждать отвечать на вопросы воспитателя, расширять словарный запас.
Воспитательные: Создавать условия для воспитания у детей эмоциональной отзывчивости, формировать желание приходить на помощь.
Аннотация: игра - это ведущая деятельность в жизни ребенка и поэтому отвечает законам, заложенным самой природой - неуемной потребности его в движениях. Достаточное насыщение свободного времени детей играми содействует всестороннему их развитию.
Сенсорное воспитание является основой умственного воспитания и обеспечивает развитие чувственного опыта ребёнка. Сенсорная культура ребёнка и уровень развития его ощущений и восприятий являются важными предпосылками успешной познавательной деятельности. Сенсорное развитие включает узнавание величины, формы, запаха и цвета предметов, что помогает ребёнку воспринимать различные свойства объектов, такие как гладкость, шероховатость, сладость и горечь.
Речевое развитие дошкольника-сложный психологический процесс, не сводящийся к простому воспроизведению ребенком услышанной речи. Он определяется мерой сформированности знаний, умений и навыков ребенка и проявляется в социальной и интеллектуальной активности в кругу взрослых и сверстников. Чтобы создать оптимальные условия для речевого развития дошкольника, педагогам следует использовать различные формы работы: игры, проблемные ситуации и, конечно, занятия.
Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения - одна из приоритетных задач нашего дошкольного учреждения. От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества.
Проект включает три этапа: подготовительный; исследовательский; заключительный (обобщающий).
Образовательная область: физическое развитие
Тип проекта: информационно-познавательный.
По продолжительности: среднесрочный.
Автор: Поносова Анфиса Михайловна, Щеголькова Елена Владимировна
В данной статье рассказывается об актуальности знакомства дошкольников с бытовой техникой.
В статье представлено содержание работы и примерное планирование воспитательно - образовательной работы по данной теме.
В статье рассказывается о том как развивать эмоциональный словарь у старших дошкольников, о том что воспитатели должны учитывать возрастные особенности детей этого возраста,и что следует разыгрывать с детьми экспрессивные этюды.
Активный ребёнок очень любознателен, задает много вопросов, открыт и эмоционален. В мир книги малыша вводим постепенно, ненавязчиво, играя, вносим интерес к книге.
Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания старших дошкольников в контексте современных реалий детского сада. На основе личного опыта работы автор представляет эффективные методики и практические приемы формирования у детей чувства любви к Родине, уважения к ее истории и культуре. В статье анализируются современные подходы к патриотическому воспитанию, описываются конкретные формы и методы работы с детьми, приводятся примеры успешных практик и оценивается их эффективнос
Данная работа посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Подчеркивается, что именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент гражданской идентичности и эмоционально-ценностного отношения к Родине. Обосновывается необходимость поиска эффективных педагогических инструментов, способствующих формированию устойчивых патриотических установок у дошкольников. В качестве такого инструмента рассматриваются нетрадиционные техники изобразительной деятельности, к
Книги бывают разные: веселые и грустные, но они всегда жизнеутверждающие. Поэтому дети не могут не любить книгу, поэтому радуются книге, как празднику. Взрослые же должны подготовить эту радость, помочь ребенку понять, почувствовать книгу во всей ее полноте
Материал публикации позволяет провести с детьми познавательные мероприятия, позволяющие развить положительное отношения в семье и разыития мышления, памяти, воображения, способности к ориентации в пространстве.
В статье рассматриваются особенности формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Авторы анализируют психологические и возрастные характеристики детей этого периода, определяющие специфику подхода к обучению финансовым знаниям и навыкам. В аннотации представлены эффективные методы и методики, ориентированные на игровую деятельность и практическое освоение финансовых понятий. Особое внимание уделяется роли родителей и педагогов в формировании ответст
Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и сейчас остается актуальной в нашем современном мире.
