Статья посвящена детям, в дошкольных учреждениях, которые попадают в разряд трудновоспитуемых и труднообучаемых. Такие дети не получают качественного обучения из – за свои индивидуальные особенности. В статье описываются нейропсихологические методы, с помощью которых, создаются базовые предпосылки к регулярному обучению в школе.
Экологическое воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях является важным аспектом в формировании личности ребенка. Оно помогает развивать у детей любовь и бережное отношение к природе, а также способствует формированию экологической культуры.
1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения РФ от 25.11.2022 №1028 “Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования” дошкольные образовательные учреждения начли работать по новой федеральной образовательной программе дошкольного образования - ФОП ДО.
Целью ФОП ДО является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей, а также историче
В данной статье рассматривается роль игровой деятельности в образовательном процессе и воспитании детей. Развивающее значение игры состоит не только в реализации возможностей всестороннего развития детей, но и в том, что она способствует расширению сферы их интересов, возникновению потребности в знаниях, становлению мотива новой деятельности – учебной, что является одним из важнейших факторов психологической готовности обучению ребенка в школе.
В данной статье рассматривается причины агрессии у детей дошкольного возраста, описаны характерные черты агрессивного настроения ребенка, методы и приемы работы. Статья предназначена для педагогов, родителей.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Русская народная игрушка- Матрешка». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим с историей создания русской деревянной матрешки. Знакомим детей с разными видами матрешек (Семёновская, Загорская). Учим украшать силуэт матрёшки разнообразными узорами, развивать самостоятельность в придумывании рисунка сарафана для матрёшки. Занятие включает наглядные материалы и мультимедийного оборудования.
Художественная литература предоставляет уникальную возможность подарить маленьким читателям яркие образы, которые могут стать примерами для подражания.
Воспитатель – это не просто профессия, это веление души, это особое умение, которым наделён не каждый человек. Все ли могут быть воспитателями? Какими качествами должен обладать этот человек? На все эти вопросы нам предстоит ответить.
Ранняя профориентация в настоящее время является одним из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста, которая заключается в том, чтобы познакомить ребёнка с различными видами труда, привить уважительное отношение к труду взрослых и результатам их деятельности.
Игра занимает значительную роль в развитии психики детей и является неотъемлемой частью детства. Через игру дети познают мир, учатся и развиваются. Игровая деятельность влияет на детей дошкольного возраста, оказывая непосредственное воздействие на их психическое состояние. В процессе игры они развивают произвольное внимание и непроизвольную память, улучшая свою концентрацию и способность к запоминанию, проявляются на различные стороны развития умственных способностей детей.
В данной статье рассматривается тема использования ИКТ и его влияние на развитие познавательной сферы дошкольников. Особое внимание уделено видам ИКТ и результатам внедрения их в образовательную деятельность ДОУ.
В данной статье рассматривается тема межполушарного взаимодействия и его влияние на развитие речи дошкольников. Особое внимание уделено видам межполушарного взаимодействия и результатам внедрения нейроигр в образовательную деятельность ДОУ.
В статье рассказывается о том, что может влиять на эмоциональное состояние ребёнка.
Чтобы ребёнок мог успешно развиваться и раскрывать свой творческий потенциал необходимо создать в семью нужную атмосферу доброжелательности, сотрудничества, помощи и любви. Любовь в семье помогает ребёнку почувствовать себя в безопасности и позволить себе быть честным и открытым.
В статье поднимается вопрос взаимоотношений родителей и их влияние на ребёнка дошкольного возраста.
Каждый год на дорогах России получает травмы или погибает большое количество детей. В быстро меняющейся дорожной обстановке у детей еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улицы. В сложной ситуации, при появлении опасности взрослого человека иногда выручают инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, ребенок обладает этими качествами не в полной мере и, оказавшись в критическ
