Сведение до минимума факторов социального риска семьи, оздоровление внутрисемейных отношений через просвещение и обучение новым способам взаимодействия.
Проблема исследования связана с преодолением противоречия между необходимостью активизации познавательной деятельности, развития исследовательских наклонностей учащегося, его познавательного интереса к изучению биологии и преобладанием анатомо-морфологического материала в содержании школьного курса биологии.
Разнообразие объектов и процессов, изучаемых на уроках биологии, обеспечивает огромные возможности для исследовательской деятельности, в процессе которой обучающиеся учатся излагать свои мыс
Мне, как учителю биологии, близка эта тема – тема здоровья. Передо мной всегда вставал вопрос – как избавить ребят от недостатка двигательной активности, неправильного питания, несоблюдения гигиенических требований и отсутствием элементарных знаний о том, как стать здоровым. Не случайно, «красной нитью» деятельности современной школы является сохранение здоровья подрастающего поколения.
В нашей школе, уже несколько лет, ведётся экспериментальная работа «Формирование здоровье сберегающей среды дл
Применение традиционных и нетрадиционных форм проведения уроков и контроля знаний студентов. Новые подходы к контролю и оценке результатов освоения учебных дисциплин.
Перед современным учителем в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС) стоит задача: использовать системно-деятельностный подход в обучении школьников. Реализация деятельностного подхода на уроке заставляет учителя перестроить свою деятельность. Педагог сегодня систематически повышает свою квалификацию в области инновационных технологий обучения.
Одной их таких технологий является интерактивная технология, которая направлен
Текст данной статьи могут использовать классные руководители на родительских собраниях в целях формирования правильного отношения родителей учащихся к информационным технологиям, в общем, и компьютерам в частности.
В данном эссе представлены различные взгляды на то, какой может быть личность ребенка с точки зрения родителей, какой человек нужен обществу, кого мечтают взрастить учителя. Здесь также говорится о важности психологических знаний для педагога, о том, что такое совершенный человек, как может выглядеть идеальный портрет учителя, и в чем состоит его миссия.
Одной из важнейших задач дошкольного периода является социализация ребенка и важнейшая ее часть – развитие коммуникативности, т.е. умения общаться со сверстниками и взрослыми.
Жизнь каждого человека буквально пронизана контактами с другими людьми. Потребность в общении – одна из самых важных человеческих потребностей. Отношения с другими людьми зарождаются и интенсивно развиваются в детском возрасте. Без полноценного общения ребенок не сможет социально адаптироваться в обществе, также это отрази
Статья посвящена проблемам реабилитации несовершеннолетних в условиях детского дома по средствам использования элементов песочной терапии. Песочная терапия рассматривается как один из способов гармонизации внутреннего состояния ребенка и снижения негативных переживаний и посредством творческого самовыражения.
В данной работе представлен информационно-аналитический материал, демонстрирующий систематизированный анализ профессиональных достижений Маргариты Витальевны Фильевой, преподавателя хореографического отделения Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Школа искусств» г. Сыктывкара
В данной статье рассматриваются условия успешного обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья, также озвучены особенности коррекционной работы с детьми данной категории. Учителям математики предлагаются различные приемы работы, направленные на повышение мотивации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Одаренные дети. Программы сопровождения одарённых детей. Банк одарённых детей. Семинары по обмену опытом с одарёнными детьми. Интеллектуальные сборы для одарённых детей… В недавнем прошлом мы даже не употребляли это словосочетание в своей педагогической практике. Говорили просто: «замечательные способности у ребёнка», «отлично учиться», «гордость школы и родителей», «идёт на медаль». Но в последнее время всерьёз задумались о том, что одарённый ребёнок на самом деле задаёт школе трудную задачу, ко
Одна из главных целей деятельности педагога есть профессиональное общение с детьми, их родителями, окружающим миром. Поскольку общение – это составная часть человеческого бытия, атрибут целостной коммуникативной деятельности педагога, важным звеном в его профессиональной сфере является формирование у него основ коммуникативной культуры.
Социальные педагоги любого образовательного учреждения, тем более закрытого типа, заинтересованы в максимально полном использовании «воспитательного» потенциала семьи.
Социальный фронт семьи – сильнейший фактор формирования личности ребенка. Его влияние нельзя исключить или не учитывать. В статье приведен опыт поэтапной работы с семьей, формы и виды взаимоотношений, как основная цель которых– установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну ком
В статье рассматривается необходимость и методика применения игровых методов обучения специалистов-товароведов на примере конкретной деловой игры, как одного из инструментов формирования профессиональных компетенций
