Статья посвящена, какая есть польза от использования бытовых диалогов во внеурочное время, рассматриваются методы и приемы использования бытовых диалогов, которая позволит в дальнейшем детям с нарушением слуха понимать устную речь взрослого внутри бытовых ситуаций и при необходимости смогут задавать уточняющие вопросы. Предполагается качественное овладение самими учащимися речевыми конструкторами, необходимыми для бытового общения.
Представлен опыт профориентационной работы с детьми ОВЗ в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната через реализацию проектной деятельности учащихся. Материалы актуальны в свете введения ФГОС ОВЗ.
Занятие в учреждениях дополнительного образования детей обладает рядом особенностей: оно менее регламентированное, более гибкое, свободное по составу субъектов, по чередованию форм работы, насыщению разными видами деятельности; в отличие от школьного урока, основанного на стандартизованном программном материале, оно носит элемент опережения; имеет другую систему оценивания результатов деятельности обучающихся. Таким образом, занятия в учреждениях дополнительного образования детей направлены на ра
Применение кейс-технологии в обучении иностранному языку позволяет формировать как аналитические, так и практические компетенции и предоставляет возможность творчески применять изученный англоязычный материал с учетом профессиональных знаний обучающихся
В данной статье отражено, что такое просвещение, основные принципы педагогического просвещения родителей, формы педагогического просвещения, которые могут быть использованы в работе
Проблема духовно-нравственного воспитания учащихся, на сегодняшний день, является одной из наиболее важных и актуальных в современной школе. В условиях виртуальной зрелости детей их собственное будущее превратилось в реальную проблему: они его не осознают достаточно, «проживают» свое детство в пространстве телефонных и компьютерных игр, телевидения и др. развлечений. У молодого поколения формируется мировоззрение, основанное не на русской духовной традиции, основой которой являлась любовь к прек
В статье рассматриваются плюсы и правила успешной проектной деятельности на уроках русского языка и литературы. Изучается план проектной деятельности, даются примеры практических проектных работ
Общая физическая подготовка вне зависимости от возраста, пола и рода занятия, для человека - это всестороннее развитие, совершенствование и увеличение объёма основных физических качеств и его двигательных способностей, таких как сила, быстрота, выносливость, координация и гибкость. Поэтому очень важно грамотно приучить с малого возраста организовать и воспитать в каждом ученике заботиться о своем общей физической подготовке. Это своего рода огромная и необходимая “прививка” на пути к гармоничному
Автор: Дрываль Юлия Григорьевна, Елисеева Елена Викторовна
Политические и социально-экономические изменения, произошедшие в российском обществе, предопределили необходимость реформирования системы образования. Существующий сегодня бурный поток информации, изменившиеся образовательные ориентиры требуют построения качественно новой педагогической системы, открытой, ориентированной в будущее, учитывающей опыт прошлого и настоящего, использующей инновационные подходы в решении вопросов воспитания детей с проблемами в развитии. В статье автором рассматриваю
В статье кратко рассмотрены проблемы становления подростков, поступающих с систему СПО после 9 класса, как и чем могут помочь преподаватели этой группе молодых людей в адаптации и социализации в новом круге общения, какие личностные и учебно-профессиональные навыки развиваются у студентов при работе в студенческом самоуправлении.
Компетентность всех участников образовательного процесса и в первую очередь родителя, как самого заинтересованного в развитии своего ребенка, позволяет добиться стабильной динамики и положительных результатов
Слово дисциплина всегда имело неприятные ассоциации. Но в современной системе педагогики и воспитания, дисциплина начинает занимать достойные позиции.
Важно понять и принять ранее допущенные ошибки в формировании дисциплины и с чистой совестью применять весь спектр приёмов не только для улучшения дисциплины, но и для формирования стержня личности ребёнка
Статья посвящена проблеме формирования социокультурной идентичности личности в условиях современного дополнительного образования, посредством интеграции элементов и методов народной педагогики в образовательный процесс
