Краеведческий принцип в обучении географии
Автор: Сергиенко Иван Анатольевич
В статье описаны основы школьного географического краеведения— как составной части школьного краеведения. Оно направлено на всестороннее и взаимосвязанное познание школьниками (в учебное и внеурочное время) природы, природных богатств, населения и хозяйства местного края, то есть изучения географии своей местности, или «малой географии». На примерах знакомых фактов, касающихся окружающей природы и хозяйства, учащиеся практически, наглядно знакомятся с важнейшими географическими понятиями. Приводя
Опубликовано: 16.01.2025
Инновационные модели обучения в географии
Автор: Сергиенко Иван Анатольевич
В статье говорится об инновационных моделях, которые используются на уроках географии в контексте инновационных технологий. Основной акцент делается на использование таких инновационных технологий как: технологии игровой деятельности, информационной технологии, технологии проектов.Так как, использование данных технологий, позволяет повысить качество знаний обучающихся, их географическую подготовку, позволяет обучающимся более уверенно ориентироваться в закономерностях окружающей их действительнос
Опубликовано: 09.01.2025
Виды и механизм составления учебных задач в географии
Автор: Паращенко Нина Васильевна
Материал подготовлен для учителей географии , который поможет более эффективно готовить обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 27.12.2024
Формирование информационно-коммуникативной компетенции через исследовательскую деятельность на уроках географии и во внеурочной деятельности
Автор: Алеева Мария Сергеевна
Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося знаниями — на другую — формировать у него обще учебные умения и навыки, как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (выделение учебной задачи), хорошо в
Опубликовано: 19.12.2024
Дифференцированное обучение на уроках географии
Автор: Громова Нелли Олеговна
Дифференцированное обучение на уроках географии
Опубликовано: 18.12.2024
Роль проектной деятельности на уроках географии
Автор: Шишова Елена Анатольевна
В статье рассматривается задача проектной деятельности на уроках географии, приведены примеры успешной проектной деятельности и методические подходы к ее реализации
Опубликовано: 14.12.2024
Информационно познавательный проект «Путеводитель по поселку Братскому»
Автор: Геджашвили Валентина Викторовна, Линченко Ксения Викторовна
Изучение истории города Тихорецка и поселков Тихорецкого района Краснодарского края, выявление уникальных мест, объектов , событий на территории малой родины представляет интерес для различных групп туристов. Есть такое мнение, что в маленьких поселках нечего посмотреть, нечем удивить. Интерес к созданию путеводителя по родному поселку Братскому продиктован возрастающим интересом к туризму по неизведанным уголкам России, к богатейшей природе нашей страны. Каждый человек должен знать историю родно
Опубликовано: 10.12.2024
Пазлы как инструмент развивающего обучения на уроках географии у обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Боброва Алла Алексеевна
Пазлы как инструмент развивающего обучения на уроках географии представляют собой уникальный метод активизации познавательной деятельности учеников. С помощью пазлов учащиеся не только осваивают знания о географических объектах, но и развивают критическое мышление, координацию и командные навыки.
Опубликовано: 09.12.2024
Туристско-краеведческая работа как основа формирования познавательного интереса на уроках географии
Автор: Тихомирова Мария Александровна
В статье рассматриваются способы использования краеведческого материала на уроках географии
Опубликовано: 27.11.2024
Роль внеурочной деятельности по географии в патриотическом воспитании учащихся
Автор: Жукова Татьяна Ивановна
В статье рассмотрены виды внеурочной деятельности, направленные на воспитание патриотических чувств юных граждан России: проекты, исследовательские работы с использованием ресурсов школьного музея, экскурсии и походы, географические вечера и недели географии.
Опубликовано: 06.11.2024
Физическая география океанов: от приливов до подводных рельефов
Автор: Белова Лилия Васильевна
В статье рассматривается важность изучения физической географии океанов, охватывающая процессы, такие как приливы, океанические течения, подводные вулканы и рифы, а также подводные рельефы. Основное внимание уделено описанию морских явлений и форм рельефа, их влиянию на глобальные климатические процессы и экосистемы, а также роли океанов в регулировании температуры на планете и круговороте углерода. Рассматриваются ключевые аспекты, связанные с влиянием океанов на климатические условия, циркуляци
Опубликовано: 05.11.2024
Урок «Австралия-материк наоборот»
Автор: Бякова Светлана Александровна
На данном уроке показано формирование всех видов функциональной грамотности
Опубликовано: 29.10.2024
Статистика на уроке географии: «Методика включения в сценарий урока при реализации краеведческого принципа»
Автор: Лисниченко Елена Ивановна
Повысить интерес к предмету, активизировать деятельность учащихся на уроках – это задача каждого учителя географии. Школьная география берет от географии как науки не только содержание обучения, но использует и методы географических исследований как методы обучения – картографический, метод наблюдений, сравнительный, статистический и другие. География - это уникальный школьный предмет, в котором интегрированы знания из области физики и химии, литературы и истории, математики и биологии. В курс
Опубликовано: 22.10.2024
Связь географии с другими науками
Автор: Наталья Александровна Уткина
География является многогранной наукой, которая изучает различные аспекты нашей планеты, включая ее физические особенности, климат, население, экономику, культуру и многое другое. Связь географии с другими науками является важным аспектом ее развития и понимания мира в целом.
Опубликовано: 22.10.2024
Формирование функциональной грамотности на уроках географии
Автор: Ризванова Алина Олеговна
Статья посвящена теме формирования функциональной грамотности на уроках географии. Автор подробно рассматривает различные приемы, которые могут использоваться для развития этих навыков у учеников. Особое внимание уделяется работе с текстами и географическими картами, а также использованию статистических данных. В статье приведены примеры заданий, которые помогают развивать навыки чтения, понимания и анализа информации, а также применения полученных знаний в повседневной жизни.
Опубликовано: 29.09.2024
ГЕОпроект как форма взаимодействия с природой
Автор: Иванюк Николай Александрович
В разработке внеклассного мероприятия «Путешествие по миру Географии» представлено обобщение и систематизация знаний по предмету географии, осуществляется связь с другими предметами биология, русский язык. Мероприятие проводится в виде игры по станциям. Игра предназначена для учащихся 7 – 8 классов. Учащиеся делятся на команды по 5-7 человек, получают маршрутные листы, согласно которым и приходят на станции. Мероприятие помогает проявить смекалку и показать свои познания в области географии, спло
Опубликовано: 13.09.2024
Выращивание хлопчатника в домашних условиях
Автор: Чернова Наталья Евгеньевна
Данная работа представляет исследовательский проект. Может быть использована на уроках окружающего мира, биологии, на внеклассных занятиях.
Опубликовано: 03.08.2024
Статья: «С чем связывают свои патриотические чувства старшеклассники России ?»
Автор: Самусенко Даниил Романович
В данной статье поднимается вопрос: Почему сегодняшние Российские старшеклассники свои патриотические чувства больше связывают с символами страны, нежели чем с другими регионами России и людьми, проживающими там, и под любовью к Отечеству понимают любовь к своей малой родине, а не любовь к стране в целом?
Опубликовано: 05.07.2024
Активизaция познавательных интересов на уроках географии: синквейн на уроках географии
Автор: Жамиля Кабировна Лебединцева
Актуальность работы состоит прежде всего в том, что урок геoграфии, организованный с использованием технологии критического мышления учащихся, обладает рядом преимуществ по сравнению с традиционным уроком. Синквейн — это эффективный метод рефлексии, который помогает учащимся резюмировать информацию и излагать сложные идеи в нескольких словах. Он подходит для использования на уроках географии и других предметов. Методика применения синквейна проста: объясните правила написания, приведите при
Опубликовано: 30.05.2024
Этические диалоги на уроках географии
Автор: Балахнина Татьяна Николаевна
Технология этического диалога, созданной Аллой Ивановной Шемшуриной, доктором педагогических наук с помощью опосредованных методов включает школьника в живой диалог о волнующих его проблемах, об их нравственной основе. Воспитательный потенциал ,географии очень обширен и независимо от темы урока и возраста обучающихся позволяет вести беседы на этические темы.
Опубликовано: 30.05.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера