Конспект урока по ОРКСЭ (модуль Основы православия) «Рождество Христово»

Автор: Лукина Светлана Александровна
Данная работа предназначена для уроков по Основа православия в 4 классе. Также данный материал можно использовать на классных часах
Опубликовано: 07.05.2017

Урок – общественный смотр знаний по математике Тема: Закрепление изученного материала по темам: «Табличные случаи умножения и деления»; «Числовые выражения»; « Решение задач на нахождение числа по нескольким долям»

Автор: Давыденко Мария Михайловна
2 класс УМК «Начальная школа 21 века» Нетрадиционный урок – импровизированное учебное занятие со свободной структурой. По своему назначению он может быть и уроком изучения нового, и уроком повторения, и обобщающим, и уроком комбинированного типа. Общественный смотр знаний – одна из форм проверки знаний обучающихся по определённой теме. Общественный, т.к. знание проверяет независимая комиссия, а не только ведущий уроки учитель. Нетрадиционные формы работы позволяют разнообразить учебную деяте
Опубликовано: 07.05.2017

Обобщение знаний об имени существительном

Автор: Чудиновская Светлана Эдуардовна
Методическая разработка урока по направлению «Уроки в формате ФГОС: урок обобщения». Список литературы: А.Г. Асмолов «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе», М: Просвещение, 2010. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка. М.: АСТРЕЛЬ, 2006.Канакина В.П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Рик, Т.Г. Здравствуйте, Имя Существительное! – М.: РИО «Самовар».
Опубликовано: 27.04.2017

Урок литературного чтения в 3 классе по теме: «Сказка о царе Салтане»

Автор: Дубинкина Олеся Александровна
Данный урок 32 в тематическом планирование «Литературное чтение», 3 класс, он 3 урок по теме «Сказка о царе Салтане », по учебнику «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть – Л.Ф.Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.Голованова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина; по программе «Школа России»; раздел Великие русские писатели; 4 часа в неделю, 136 ч. в год.
Опубликовано: 12.04.2017

Таблица умножения вырастает из движения

Автор: Балашова Светлана Николаевна, Курбатова Светлана Васильевна
В этой статье мы делимся своим опытом по знакомству детей с таблицей умножения, её выучиванием. В этом опыте прослеживается путь от первоначального ритмичного счёта в первом классе до составления таблицы Пифагора в третьем классе. Дети знакомятся с таблицей умножения ритмично, эстетично, необычно
Опубликовано: 10.04.2017

Индивидуальный подход на уроках в начальной школе

Автор: Моськина Екатерина Алексеевна
Важность индивидуального подхода, его актуальность. Понятие индивидуальности, личности. Индивидуальный подход как один из современных методов повышения качества обучения и воспитания личности ребёнка
Опубликовано: 10.04.2017

Способы формирования рефлексивной деятельности младших школьников

Автор: Лавлинскова Елена Юрьевна
Автор статьи делится своим опытом работы по формированию у младших школьников навыков рефлексивно – оценочной деятельности на уроках русского языка. В статье описываются приёмы работы с фразеологизмами при организации рефлексивной деятельности на уроке
Опубликовано: 02.04.2017

Психолингвистический анализ связной речи младших школьников с недоразвитием речи

Автор: Кулакова Анна Павловна
В данной статье рассматривается проблема формирования связной речи у младших школьников с недоразвитием речи в зависимости от формы речевого расстройства и направления работы по формированию процессов порождения и понимания текстов на уроках в начальной школе. В свете закона об инклюзивном образовании и для педагогов коррекционных школ проблема В данной статье рассматривается проблема формирования связной речи у младших школьников с недоразвитием речи в зависимости от формы речевого расстройства
Опубликовано: 31.03.2017

Проверочная работа по теме «Деление с остатком» 3 класс ,УМК «Школа России»

Автор: Минаева Любовь Владимировна
Два варианта тестов; спецификация; кодификация; система оценивания
Опубликовано: 31.03.2017

Программа внеурочной деятельности универсального курса «Кто я?»

Автор: Овсянникова Елена Евгеньевна
Программа внеурочной деятельности с проектно-исследовательским направлением для младших школьников 2-4 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования
Опубликовано: 16.03.2017

Проверочная работа по русскому языку для 2 класса по теме « Имя существительное»

Автор: Пронина Галина Борисовна
Два варианта тестов; спецификация; кодификация; система оценивания.
Опубликовано: 16.03.2017

Орфография в рифмовках

Автор: Елисеева Ольга Борисовна, Водчиц Татьяна Владимировна
Презентация, сделанная с ребенком, в рамках проекта
Опубликовано: 14.03.2017

Из опыта работы «Знакомство с буквой» Слушание, говорение, чтение

Автор: Сухорукова Любовь Владимировна
Задача учителя обогащать словарный запас, совершенствовать речь ребёнка, развивать и повышать культуру речи и всех его возможностей, ибо речь – это важная и широкая сфера деятельности человека. Чтобы взять в руки книгу и прочитать её, нужно научить наших ребятишек читать. Я считаю, что книгу читать нужно те не только словами. Слова - это в жизнь небольшая дверца. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успе
Опубликовано: 14.03.2017

Статья на тему: «Зачем нужна педагогическая диагностика»

Автор: Пахомова Валентина Васильевна
Педагогическое диагностирование на этапе школьного старта помогает учителю выявить детей с низким уровнем развития школьно-значимых функций, т.е. тех функций, которые существенно влияют на темп и качество формирование навыка письма, счета, чтения, а также в значительной мере определяют полноценность усвоения всего учебного материала на начальном этапе обучения
Опубликовано: 07.03.2017

Урок математики в 4 классе по теме: «Тысяча. Счет тысячами». УМК «Перспектива»

Автор: Балышева Наталья Викторовна
Методическая разработка урока математики в 4 классе УМК «Перспектива» по теме «Тысяча. Счет тысячами». Учебник «Математика» 4 класс, автор Г.В.Дорофеев. Урок составлен в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 05.03.2017

Межвозрастные отношения младших школьников в учебной и воспитательной работе

Автор: Пахомова Валентина Васильевна
В нашей школе малокомплектные классы. Несколько лет я веду занятия во 2, 4 классах и накопила определенный опыт развития межвозрастных отношений между учениками разных классов начальной школы. Основной движущей силой воспитания является школьный коллектив, состоящий из учителей, родителей и учеников, объединенных общей деятельностью. Одной из задач воспитательной системы является создание межвозрастного школьного коллектива, который дает дополнительные возможности для развития творческой личност
Опубликовано: 28.02.2017

Урок по математике. 4 класс. Тема: «Нахождение неизвестного слагаемого в сложном уравнении»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна
Конспект урока
Опубликовано: 28.02.2017

Урок по русскому языку. 4 класс. Тема: «Тема и основная мысль текста. План текста»

Автор: Елисеева Ольга Борисовна
Конспект урока
Опубликовано: 28.02.2017

Прекрасное рядом

Автор: Уварова Елена Анатольевна
Статья о своё творчестве и совместном творчестве с детьми.
Опубликовано: 19.02.2017

Дифференцированный подход в обучении младших школьников в соответствии с ФГОС

Автор: Белова Ольга Владимировна
Предлагаемый проект представляет собой описание опыта работы учителя начальных классов, имеющего 25-летний стаж работы с младшими школьниками. В проекте рассматриваются подходы и методы работы по организации дифференцированного подхода в обучении младших школьников в начальной школе. Проект адресован, в первую очередь, учителям начальных классов, классным руководителям, а также может быть полезен широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.
Опубликовано: 19.02.2017