Формирование знаний о животных у третьеклассников посредством разноуровневых заданий

Автор: Внукова Юлия Владимировна
Статья посвящена формированию знаний о животных у третьеклассников на уроке окружающего мира посредством деления на группы по уровню обученности с последующим использованием разноуровневых заданиях на всех уроках окружающего мира по теме «Животные». В статье сказано о пользе и необходимости использования разноуровнего обучения и разноуровневых заданий, в частности, приведены примеры авторских разноуровневых заданий
Опубликовано: 24.05.2018

Использование дидактических игр на уроках математики в 1 классе при изучении геометрического материала

Автор: Шарова Анастасия Сергеевна
В статье рассматривается использование дидактических игр на уроках математики при изучении геометрического материала для лучшего формирования знаний у первоклассников о геометрических фигурах
Опубликовано: 17.05.2018

Формирование устной экспрессивной у детей с общим недоразвитием речи средствами игр с ЛЕГО

Автор: Ахунова Алина Альфисовна
В последнее время увеличивается число детей с общим недоразвитие речи. У этих детей не сформирована экспрессивная речь, которая является важным компонентом речевого развития. Экспрессивная речь - это речь, которую человек произносит вслух. Отечественные логопеды и зарубежные педагоги отмечают, что использовании в работе с детьми ЛЕГО позволяет за более короткое время достичь устойчивых положительных результатов в коррекции, психокоррекции, воспитании и обучении. Игры на основе ЛЕГО являются до
Опубликовано: 14.05.2018

Коллективные формы работы младшего школьника в условиях школы полного дня

Автор: Фомина Марина Андреевна
В данной статье обсуждаются теоретические и практические вопросы организации работы младшего школьника в условиях работы школы полного дня
Опубликовано: 03.04.2018

Чтение. УМК «Школа России», 1 класс. Звуки [д], [д՚], Буквы Д, д, закрепление изученного

Автор: Пыко Татьяна Владимировна
Конспект урока, презентация
Опубликовано: 03.04.2018

Организация проектной деятельности младших школьников. Экологические проекты

Автор: Ластина Марина Николаевна
Проектно-исследовательская деятельность является одним из направлений личностно-ориентированного обучения. Она позволяет создать условия, в которых каждый школьник может проявить свои таланты, реализовать творческий потенциал
Опубликовано: 28.03.2018

Формирование речевой культуры младших школьников

Автор: Гуляева Валентина Павловна
Главное, организовать процесс так, чтобы чтение способствовало развитию личности, а развитая личность испытывает потребность в чтении, как в источнике дальнейшего развития.
Опубликовано: 27.03.2018

Квест по финансовой грамотности «В поисках клада»

Автор: Сафаралиева Гюлишан Эмирчупановна
Данная квест-игра призвана закрепить у обучающихся полученные знания по основам финансовой грамотности. Игра предназначена для учащихся 3-4 класса и рассчитана на 1 час
Опубликовано: 22.03.2018

Разработка урока литературного чтения во 2 классе

Автор: Медведева Елена Лаврентьевна
Защита проекта « Зимняя книга»
Опубликовано: 11.03.2018

Родительское собрание на тему: Роль семьи в жизни ребёнка

Автор: Рощина Алевтина Николаевна
Данная статья направлена на создание предпосылок для формирования у присутствующих отношения к семье, как одной из главных жизненных ценностей, создание условий для рефлексии опыта сплочения семьи на нравственных, гуманистических основаниях, выявление дополнительных возможностей влияния семейных традиций, устоев на формирование понимания ребенком роли семьи в перспективе жизни человека
Опубликовано: 04.03.2018

Сценарий классного часа в 1-4 классах «День матери - казачки»

Автор: Зернаева Евгения Станиславовна
В этой статье предлагается сценарий проведения классного часа в 1-4 классах «День матери - казачки». Целью данного классного часа является знакомство учащихся с историей праздника и жизнью казачьих семей на в начале 20 века; воспитание нежного и благодарного отношения к своей матери и уважительного отношения ко всем матерям
Опубликовано: 28.02.2018

Система творческих заданий на уроках литературного чтения, их роль в формировании познавательных интересов младших школьников

Автор: Мартынова Марина Николаевна
В статье рассматривается личный опыт учителя начальных классов МБОУ СОШ N 1 города Сасово Рязанской области Мартыновой Людмилы Николаевны о применение системы творческих заданий на уроках литературного чтения, которые способствуют развитию творческого потенциала младших школьников. Формирование познавательного интереса — одна из актуальных проблем развития личности в условиях современного образования. Необходимость готовить к творчеству каждого растущего человека не нуждается в доказательствах.
Опубликовано: 30.01.2018

Использование перфокарт в учебном процессе

Автор: Маскадынова Назира Мирсаетовна
В целях повышения успеваемости и улучшение качества учебного процесса в работе учителя начальных классов используются перфокарты по русскому языку и математики
Опубликовано: 25.01.2018

Творческая мастерская, как один из приемов развития творческих способностей учащихся

Автор: Павлова Альбина Васильевна
Любая технология обладает средствами , активизирующими деятельность учащихся .Педагогическая мастерская помогает детям проявить творческие способности , представить свои работы. В данной статье представлен конспект занятия творческой мастерской
Опубликовано: 20.01.2018

Калейдоскоп интересных фактов из жизни животных

Автор: Березовская Елена Вадимовна
Разработка внеурочного занятия по курсу Экологический клуб «Почемучка» для учащихся 3 класса.
Опубликовано: 13.01.2018

Система работы школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Кульнева Наталья Владимировна
В статье проведен анализ системы работы школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 13.01.2018

Ситуация успеха на уроках в начальной школе

Автор: Миткеева Ксения Владимировна
Знания – это зеленый свет, открывающий новые возможности перед человеком. Обладать знаниями значит иметь уверенность в своих действиях и поступках. Крушение этого светлого оптимизма, ситуации успеха – самая серьезная проблема обучения. Главная задача педагога – это дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя. Создавая ситуацию успеха, мы располагаем своих учеников на положительный исход усвоения нового материала
Опубликовано: 24.12.2017

Исследовательская деятельность в начальной школе

Автор: Косенчук Наталия Эдуардовна
Замечено, что взгляд ребенка первым замечает все изменения, происходящие вокруг. Склонность к исследованиям свойственна всем детям без исключения. Дети младшего школьного возраста уже по природе своей исследователи, уже рождаются с врожденным поисковым рефлексом: что это? Зачем это? И, если не обращать на них внимания в детстве, это может оставить отпечаток на всей дальнейшей жизни ребенка: он будет чувствовать себя бездарным, пустым человеком. Умения и навыки исследования, полученные в де
Опубликовано: 21.12.2017

Урок русского языка во 2 классе по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных»

Автор: Кобзева Анна Викторовна
Конспект урока русского языка «Правописание парных звонких и глухих согласных»» разработан для 2 класса по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б Калининой (УМК «Планета знаний»), но может быть использован и на уроках для детей, обучающихся по др. программам. Тип урока – повторение. Целью урока является создание условий для формирования навыков правописания. В ходе урока используется Smart-доска, презентация, Мас с загруженными шаблонами для работы в парах, карточки для индивидуальной работы
Опубликовано: 13.12.2017

Интегрированный учебный проект «Сочиняем волшебную сказку»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: обучать учащихся сочинению волшебных сказок
Опубликовано: 06.11.2017