Как определить готовность ребенка к школе
Автор: Марченко Оксана Ивановна
Эта статья поможет родителям будущих первоклассников понять : на сколько готов ребенок к школе.
Опубликовано: 23.04.2025
Дидактическая игра - эффективный инструмент закрепления важных сведений о правилах дорожного движения
Автор: Турова Ольга Борисовна
Безопасность на дороге начинается с ранних лет. Современные дети ежедневно находятся в непосредственной близости от транспортных потоков, будь то школа, прогулка в парк или поездка в гости. Однако многие из них ещё не обладают достаточными знаниями и опытом для адекватного восприятия окружающей среды. Причина большинства ДТП с участием несовершеннолетних кроется в недостаточной информированности детей о поведении на дороге. Поэтому ранняя социализация и усвоение правил дорожного движения являет
Опубликовано: 21.04.2025
Литературно-музыкальная композиция к 80-летию ПОБЕДЫ
Автор: Дуркина Татьяна Юрьевна
Сценарий литературно-музыкальной композиции "Страницы войны-ступени к Победе"
Опубликовано: 17.04.2025
Применение традиционных и инновационных наглядных средств обучения на уроках в начальной школе
Автор: Кирсанова Наталья Петровна
В статье представлены традиционные и инновационные наглядные средства обучения на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 15.04.2025
Приемы работы со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Султанова Эльвира Забировна
Проблема формирования грамотности является актуальной и стоит чрезвычайно остро, что мы можем наблюдать не только в педагогике, но и в общественной жизни. То как человек владеет навыками письма и чтения на родном языке, и то может ли он писать в соответствии с существующими нормами правописания и грамматики и есть грамотность. Существование личности в культурной среде и ее функционирование в системе социальных отношений невозможно без овладения орфографическими навыками языка, наряду, напр
Опубликовано: 14.04.2025
Презентация урока. Звери в лесу. Выразительные возможности материалов для работы в объеме. ИЗО 2 класс
Автор: Мищанин Ирина Юрьевна
Цель урока: познакомить с деятельностью художника-скульптора, усвоить навыки и умения и творчески применить на практике приёмы лепки из пластилина. Планируемые результаты: уметь создавать объёмные формы, лепить животных в движении, правильно передать пропорции отдельных частей тела
Опубликовано: 14.04.2025
Психологическая теория памяти
Автор: Гаязова Миляуша Рифкатовна
Память имеет важное значение в жизни и деятельности человека. Посредством памяти человека накапливает знания и использует их в нужный момент, без ее участия невозможно познание действительности.
Опубликовано: 10.04.2025
Школьные трудности первоклассников, их причины и способы их коррекции
Автор: Маслобоева Татьяна Витальевна
В статье я хотела бы сделать акцент на школьных трудностях первоклассников, их причинах и способах их коррекции
Опубликовано: 08.04.2025
Дидактические игры по экологии: методы и примеры
Автор: Шевченко Анна Евгеньевна
В последние десятилетия проблема охраны окружающей среды и устойчивого развития стала одной из наиболее актуальных в современном обществе. Учитывая глобальные экологические вызовы, такие как изменение климата, загрязнение окружающей среды и утрата биоразнообразия, необходимо формировать у подрастающего поколения осознанное отношение к природе и окружающему миру. В этом контексте дидактические игры по экологии представляют собой эффективный инструмент для экологического воспитания, позволяющий не
Опубликовано: 03.04.2025
Интерактивные игры на уроках в начальной школе
Автор: Горохова Елена Владимировна
Интерактивные методы обучения в начальной школе позволяют детям активно участвовать в процессе обучения, развивать не только знания, но и навыки коммуникации, критического мышления и творческого подхода.
Опубликовано: 27.03.2025
Онтогенез письменной речи
Автор: Невежина Екатерина Вячеславовна
Речь в жизни человека имеет неоценимое значение. Устная и письменная речь являются элементом второй сигнальной системы человека. Сигнальное значение слова заключается в его смысловом содержании. При помощи речи люди общаются между собой, используя речевые конструкции, которые образованы по определенным правилам. Формирование и формулирование мыслей происходит при при помощи языковых средств, а также восприятия и понимания речевых конструкций.
Опубликовано: 27.03.2025
Применение групповых технологий на уроках литературного чтения
Автор: Вирт Ольга Ивановна
Групповая технология на уроках литературного чтения в начальной школе — это эффективный метод, позволяющий развить у детей навыки сотрудничества, критического мышления и коммуникации. Она способствует созданию активной образовательной среды, где каждый ученик становится участником учебного процесса.
Опубликовано: 25.03.2025
Настоящая ответственность бывает только личной
Автор: Конуркина Светлана Владимировна
Классный час по формированию понятия "Ответственность". Цели занятия: • формирование личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок, системы значимых социальных и межличностных отношений, личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий, способности их использования в учебной, познавательной и социальной практике; • развитие у обучающихся способности к самопознанию и саморазвитию; • решение задач общекультурного и личностного развития обучаю
Опубликовано: 25.03.2025
Праздник окончания 3 четверти в 1 классе (для всей семьи с чаепитием)
Автор: Постникова Марина Николаевна
Праздник проводится по окончании 3 четверти 1 класса. В сценарии использованы загадки и стихи о школе, речевые игры. Дети отвечают на вопросы викторины по прочитанным сказкам. О некоторых правилах гостеприимства и чайного этикета рассказывают родители (сообщение готовится заранее). Также родителям предлагается поучаствовать в игре "Верите ли вы?".
Опубликовано: 25.03.2025
Особенности психологического развития младших школьников
Автор: Долбина Мария Сергеевна
Большинство исследователей сходятся во мнении, что именно возраст 6-10 лет, который получил название младшего школьного, является критическим с точки зрения становления личностного развития ребенка. В этот временной период наблюдается активное становление психики юного учащегося, а также развитие основных функций ЦНС. Для нервных процессов, подчеркивает ученый И. С. Марьенко, «характерна быстрая истощаемость. Эмоциональное перенапряжение связано, прежде всего, с ростом частоты пограничных состоян
Опубликовано: 25.03.2025
Урок-викторина литературного чтения «Сказки А.С. Пушкина»
Автор: Митяшина Ольга Алексеевна
Представленная разработка для учителей начальной школы позволяет пробудить интерес к чтению, активизировать внимание учащихся, повысить мотивацию к получению новых знаний, развивает коммуникативные навыки.
Опубликовано: 24.03.2025
Мастер - класс, презентация «Квест - технологии в начальной школе»
Автор: Хомякова Галина Ивановна
В данной работе рассматривается возможность использования квестовой технологии в начальной школе как средства повышения мотивации к обучению и формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Представлен теоретический анализ педагогического потенциала квестов, разработана и апробирована модель применения квестовой технологии в образовательном процессе. Представлены теоретические основы квестов как интерактивной формы обучения, влияние квестовой технологии на достижение конкретны
Опубликовано: 24.03.2025
Методические основы работы педагога с одаренными детьми 2 класса по окружающему миру
Автор: Храмцова Анастасия Александровна
Аннотация: в статье рассматриваются такие основные понятия как, одаренность и «одаренный ребенок». Рассмотрены основные особенности работы педагога с одаренными младшими школьниками. Представлены результаты исследовательской работы по вопросу «опыт работы педагога с одаренными детьми на уроках окружающего мира.
Опубликовано: 23.03.2025
Игра по станциям «В мире словарей»
Автор: Виноградова Анна Евгеньевна
.Урок-игра по станциям «В мире Словарей» способствует формированию у обучающихся навыков и умений работать со словарями разных видов, развивает способности находить, извлекать, обрабатывать различную информацию, представленную в словарях. Урок проводится в 4 классе как урок закрепления пройденного материала по разделу «Лексика»
Опубликовано: 23.03.2025
Развитие креативного мышления младшего школьника посредством проектной деятельности
Автор: Кудрявцева Наталья Алексеевна
В статье "Развитие креативного мышления младшего школьника посредством проектной деятельности " идёт речь о необходимости развития Функциональной грамотности современного школьника. Поскольку одним из компонентов функциональной грамотности является креативное мышление, то в статье рассматриваются различные виды креативного мышления (конвергентный и дивергентный) и способы его развития через проектную деятельность обучающихся младшей школы, рассматриваются конкретные проекты младших школьников.
Опубликовано: 23.03.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера