Калейдоскоп интересных фактов из жизни животных

Автор: Березовская Елена Вадимовна
Разработка внеурочного занятия по курсу Экологический клуб «Почемучка» для учащихся 3 класса.
Опубликовано: 13.01.2018

Система работы школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Кульнева Наталья Владимировна
В статье проведен анализ системы работы школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 13.01.2018

Ситуация успеха на уроках в начальной школе

Автор: Миткеева Ксения Владимировна
Знания – это зеленый свет, открывающий новые возможности перед человеком. Обладать знаниями значит иметь уверенность в своих действиях и поступках. Крушение этого светлого оптимизма, ситуации успеха – самая серьезная проблема обучения. Главная задача педагога – это дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя. Создавая ситуацию успеха, мы располагаем своих учеников на положительный исход усвоения нового материала
Опубликовано: 24.12.2017

Исследовательская деятельность в начальной школе

Автор: Косенчук Наталия Эдуардовна
Замечено, что взгляд ребенка первым замечает все изменения, происходящие вокруг. Склонность к исследованиям свойственна всем детям без исключения. Дети младшего школьного возраста уже по природе своей исследователи, уже рождаются с врожденным поисковым рефлексом: что это? Зачем это? И, если не обращать на них внимания в детстве, это может оставить отпечаток на всей дальнейшей жизни ребенка: он будет чувствовать себя бездарным, пустым человеком. Умения и навыки исследования, полученные в де
Опубликовано: 21.12.2017

Урок русского языка во 2 классе по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных»

Автор: Кобзева Анна Викторовна
Конспект урока русского языка «Правописание парных звонких и глухих согласных»» разработан для 2 класса по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б Калининой (УМК «Планета знаний»), но может быть использован и на уроках для детей, обучающихся по др. программам. Тип урока – повторение. Целью урока является создание условий для формирования навыков правописания. В ходе урока используется Smart-доска, презентация, Мас с загруженными шаблонами для работы в парах, карточки для индивидуальной работы
Опубликовано: 13.12.2017

Интегрированный учебный проект «Сочиняем волшебную сказку»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
Цель проекта: обучать учащихся сочинению волшебных сказок
Опубликовано: 06.11.2017

Исследовательская деятельность младших школьников ( из инновационного опыта работы)

Автор: Дюжакова Людмила Александровна
В статье описывается использование в педагогической практике рефлексивной технологии создания портфолио юного исследователя - современной образовательной модели управления внеурочной (урочной) исследовательской деятельностью учащихся 3-4 классов
Опубликовано: 06.11.2017

Духовно – нравственное воспитание младших школьников через систему классных часов

Автор: Владовская Валентина Аркадиевна
В данной статье поднимается вопрос духовно-нравственного воспитания младших школьников. Главной целью работы является создание условий для детей к нравственным ценностям. Автор, опираясь на свой опыт, рассказывает о том , как через систему классных часов научить школьника избрать те ценности, которые несут в себе объективную пользу для него самого и для общества в целом
Опубликовано: 03.11.2017

Организация проектной деятельности в начальной школе

Автор: Никитина Светлана Владимировна
Как повысить интерес к обучению у детей, увеличить их активность на уроках? Как помочь ребенку занять свое значимое место в обществе, достичь значимости в какой-либо сфере деятельности? Эти проблемы уже давно стали приоритетными в современной школе, ведь одной из важнейших задач школы является создание условий для развития социально-активной личности. И здесь, среди разных современных технологий, одно из ведущих мест занимает проектная деятельность
Опубликовано: 26.10.2017

Совместная деятельность при самостоятельной подготовке текста для написания изложения как условие формирования регулятивных УУД

Автор: Пожидаева Екатерина Игоревна
В статье раскрываются особенности педагогического условия, способствующие повышению уровня сформированности регулятивных УУД при самостоятельной подготовке текста для написания изложения. Представлены фрагменты уроков, построенные в совместной деятельности
Опубликовано: 26.10.2017

Внеклассное мероприятие «В гости к осени»

Автор: Елисеева Ольга Борисовна
В рамках общешкольного проекта «Экология души» проведено внеклассное мероприятие. Цель мероприятия: воспитывать любовь к природе
Опубликовано: 23.10.2017

Внеклассное мероприятие «В гости к осени»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна, Елисеева Ольга Борисовна
В рамках общешкольного проекта «Экология души» проведено внеклассное мероприятие. Цель мероприятия: воспитывать любовь к природе
Опубликовано: 23.10.2017

Программа курса внеурочной деятельности «Павлин»

Автор: Зайкова Юлия Петровна
Программа «Павлин» курса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности младшего школьника, также носит инновационный характер, так как в системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей
Опубликовано: 16.10.2017

Первый раз в первый класс

Автор: Петреченко Елена Давидовна
В этой статье предлагается сценарий проведения «Дня знаний» для первоклассников. Материал основан на содержании любимого детского мультфильма «Маша и медведь». Используется интерактивное оборудование
Опубликовано: 16.10.2017

Разработка урока по кубановедению в 4 классе по теме: «Православные обрядовые традиции в кубанских семьях»

Автор: Трифонова Ирина Евгеньевна
Разработка урока по кубановедению в 4 классе по теме: «Православные обрядовые традиции в кубанских семьях»
Опубликовано: 11.10.2017

Урок русского языка в 4-ом классе по программе УМК «Начальная школа XXI века» на тему «Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени»

Автор: Алёшина Ольга Юрьевна
Урок русского языка «Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени» разработан для 4-ых классов по учебнику С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой и др. (УМК «Начальная школа XXI века»). Тип урока – урок открытия нового знания. Целью урока является создание условий для формирования навыков исследовательской деятельности на уроке. Задачи урока: - наблюдать за окончаниями глаголов в форме прошедшего времени, отрабатывать написание окончаний глаголов в прошедшем времени; - закрепля
Опубликовано: 05.10.2017

Технологическая карта урока по окружающему миру «Правила здорового образа жизни»

Автор: Меркулова Наталья Владимировна
Данная технологическая карта урока по окружающему миру « Правила здорового образа жизни» , составлена по УМК « Школа России» предназначен для обучающихся 3 классов. Много внимания уделяется здоровью – важному фактору работоспособности и гармоничного развития детского организма и активизации познавательных процессов у обучающихся: памяти, внимания, мышления
Опубликовано: 30.09.2017

Уроки творчества

Автор: Нагаева Татьяна Николаевна
В данном пособии дан практический материал для проведения школьных праздников. Представлены различные поделки с подробным описанием их изготовления, которые можно использовать в качестве подарков. Пособие предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня.
Опубликовано: 25.09.2017

Формирование оценочных умений младших школьников

Автор: Бусыгина Галина Александровна
Статья посвящена одному из основных требований Федеральных государственных образовательных стандартов – изменению подхода к оцениванию и передачи контрольно-оценочных инструментов в руки школьников. Статья содержит описание работы по алгоритму поэтапного формирования оценочных умений младших школьников. Адресована учителям начальных классов, учителям-предметникам, специалистам методических служб
Опубликовано: 07.09.2017

Системно-деятельностный подход в обучении на уроке математики

Автор: Бочкарева Лариса Николаевна
Системно–деятельностный подход в обучении ориентирован на управление учителем познавательной деятельностью школьников, которая осуществляется по определенной схеме: планирование учениками своей деятельности на уроке – выбор ими источников информации – освоение новых знаний в процессе самостоятельной деятельности с этими источниками – рефлексия школьниками результатов работы. Из пассивного потребителя знаний учащийся становится активным субъектом образовательной деятельности. Возможности реализаци
Опубликовано: 07.09.2017