Методический аппарат учебников как средство развития регулятивных учебных действий младших школьников
Автор: Боровик Наталья Викторовна
Актуальность статьи связана с необходимостью достижения метапредметных результатов освоения программы начального обучения и формирования у обучающихся универсальных учебных действий. В статье обосновывается возможность использования методического аппарата учебников начальной школы для развития регулятивных учебных действий младших школьников. Приведены примеры использования методического аппарата учебников по русскому языку разных авторов для развития регулятивных учебных действий учащихся началь
Опубликовано: 02.11.2024
Творческое содружество детей, родителей и учителя как условие формирования межпредметных знаний и метапредметных умений
Автор: Степанова Юлия Александровна
В статье исследования подтверждают, что творческое содружество поколений в коллективной творческой жизнедеятельности создает условия для формирования межпредметных знаний и метапредметных умений, для личностного развития и субъектного становления каждого ребенка, родителя и учителя.
Опубликовано: 02.11.2024
Технологии развития социального здоровья младших школьников в деятельности учителя начальных классов
Автор: Семенько Анна Викторовна
В последние годы вопрос сохранения и укрепления здоровья детей и подростков становится все более и более актуальным. Загрязнение окружающей среды отходами вредных промышленных производств, социально-экономический кризис – все это негативно влияет на здоровье каждого человека и общества в целом. Ситуация с определением понятия «социальное благополучие» или «социальное здоровье человека» выглядит несколько сложно, хотя наличие данного компонента является для современного человека важным наравне со
Опубликовано: 01.11.2024
Применение игровых технологий на уроках в начальной школе в условиях ФГОС
Автор: Варламова Мария Ивановна
Актуальность игры в настоящее время повышается из-за переизбытка современного мира информацией. Телевидение, видео, компьютерные сети в последнее время дают учащимся большой объем информации. Задача современной школы – научить ребят самостоятельно оценивать и отбирать полученную информацию. Одной из форм обучения, развивающей подобные умения, является дидактическая игра, способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.
Опубликовано: 01.11.2024
Наш русский язык
Автор: Авдеева Анна Владимировна
В данной статье говорится о языке, как об универсальной знаковой системе.
Опубликовано: 01.11.2024
Игровая деятельность в группе продленного дня
Автор: Манкошева Ольга Дмитриевна
Роль, значение и функции игровой деятельности в группе продленного дня. Виды и классификация игр.
Опубликовано: 27.10.2024
Решение логопедических проблем у младших школьников
Автор: Зворыкина Алла Анатольевна
Решение проблем речи у младших школьников с помощью различных речевых упражнений.
Опубликовано: 27.10.2024
Технологическая карта урока литературного чтения «Три сестры (татарская народная сказка)»
Автор: Фетисова Ольга Анатольевна
Технологическая карта урока по литературному чтению для 2 класса УМК «Начальная школа 21 века»
Опубликовано: 24.10.2024
Исследование учебной мотивации младших школьников
Автор: Папёнова Ольга Владимировна
Статья посвящена исследованию учебной мотивации младших школьников. В статье приводятся итоги исследования учебной мотивации младших школьников, рассматриваются, этапы, методы и методики проблемы исследования.
Опубликовано: 16.10.2024
Формирование функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Миклуш Татьяна Геннадьевна
Изменения в мире задали новые параметры обучения и воспитания, потребовали кардинального пересмотра целей, результатов образования, традиционных методов преподавания, систем оценки достигнутых результатов. Какие же умения и качества необходимы человеку 21 века? Человек должен быть функционально грамотным. Функциональная грамотность - это определенный уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающих нормальное функционирование личности в системе социальных отношений. Поэтому формировать функцио
Опубликовано: 16.10.2024
Проект «Музыка в моей семье»
Автор: Бухнацевич Марина Всеволодовна
Важность работы над данным проектом ещё и в том, что это возможность для учащихся самостоятельно, путём исследовательской деятельности утвердиться в понимании того, что музыка не только духовно воздействует на человека, но и укрепляет его физические силы. Музыка создает жизнерадостное настроение, повышает тонус мышц, активизирует деятельность всего организма. Музыка возбуждает непосредственные эмоции, определяющие действия человека, поэтому она является незаменимым средством воспитания в семье.
Опубликовано: 14.10.2024
Статья. Использования краеведческого материала на уроках русского языка
Автор: Чернова Ирина Михайловна
Обращение к теме краеведения продиктовано теми изменениями, которые происходят не только в обществе, но и в образовании. Краеведение поможет связать воедино прошлое, настоящее и будущее, наполнит большим нравственным содержанием знания, получаемые как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 13.10.2024
Значение письменности в обществе
Автор: Васильева Надежда Юрьевна
Письменность, являясь одним из важнейших достижений человечества, играет ключевую роль в формировании и развитии общества. Она служит не только средством передачи информации, но и инструментом для сохранения культурного наследия, обычаев и традиций. С помощью письменности происходит фиксация исторических событий, что позволяет будущим поколениям осознавать свои корни и идентичность.
Опубликовано: 13.10.2024
Технологическая карта урока по окружающему миру по теме: «У Черного моря» 4 класс
Автор: Савенко Екатерина Ивановна
В данной разработке представлена технологическая карта урока окружающего мира по теме "У Черного моря"
Опубликовано: 13.10.2024
Повышение эффективности урока через применение современных методов обучения и современных технологий
Автор: Жаркова Ирина Николаевна
Данная статья описывает применение современных технологий и методов обучения в начальной школе для повышения эффективности уроков.
Опубликовано: 09.10.2024
Социальная история, как эффективный метод обучения социальным навыкам детей с расстройством аутистического спектра (РАС)
Автор: Петрова Марина Денисовна
Социальная история – это методика, которая может помочь ребёнку с расстройством аутистического спектра лучше понять социальную ситуацию и быть в безопасности. Социальная история является ценным инструментом в оказании помощи детям с расстройством аутистического спектра. История создаётся для каждого ребёнка индивидуально, иллюстрации сопровождаются короткими фразами. Социальная история должна ясно и понятно описывать социальное взаимодействие, ситуацию, навык самообслуживания и т.д.
Опубликовано: 09.10.2024
Конспект урока по окружающему миру по теме: «Рыбы - позвоночные животные. Многообразие рыб»
Автор: Мигель Светлана Савельевна
Пoзнaкoмить c ocoбеннocтями cтpoeния и oбpaза жизни pыб. Bocпитывать бepeжное oтнoшeние к пpиpоде.
Опубликовано: 09.10.2024
Методическая разработка урока в 3м классе «Разделительный «ь» знак»
Автор: Назмиева Алсу Рашатовна
Урок рассчитан на учащихся 3 классов. Это урок получения новых знаний, не требует навыков знания компьютера, помогает повторить изученное об именах существительных, повышает интерес к изучению русского языка через игровые моменты.
Опубликовано: 07.10.2024
Исследовательский проект «Развитие умения пересказывать на уроках литературного чтения в начальной школе»
Автор: Музалева Наталья Сергеевна
Исследование приема пересказа, как важнейшей составляющей развития речи младших школьников
Опубликовано: 07.10.2024
Создание условий для интеллектуального развития младшего школьника в группе продлённого дня при изучении предметов начальной школы
Автор: Яковлева Инна Алексеевна
Одной из важнейших задач начального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования является обеспечение «условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, – детей с ограниченными возможностями здоровья».
Опубликовано: 04.10.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера