Всё начинается с анализа или зачем это нужно?

Автор: Обухова Ирина Берлиновна
Мыслительная деятельность человека или интеллект, может развиваться только с помощью специальных мыслительных операций, таких как анализ, синтез, сравнение, обобщение. Как тут не вспомнить известную фразу «без анализа нет синтеза»? В окружающем нас мире находится бесконечное количество предметов и явлений. И если бы человек захотел бы назвать каждое из них отдельным словом, то словарный запас слов стал бы необозримым, а сам язык – недоступен для человека. Но благодаря мышлению, способности к обо
Опубликовано: 13.10.2016

Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников через создание детской общественной организации "Юный гагаринец"

Автор: Красикова Елена Станиславовна
В данной работе представлен опыт работы с младшими школьниками во внеурочное время, показано, как развивать познавательный интерес обучающихся и воспитать социально активную личность.
Опубликовано: 13.10.2016

Проектная деятельность в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Автор: Кашапова Венера Ханифовна
В настоящее время довольно распространенной формой образовательной, экологической и общественно-значимой деятельности учащихся становится проектная деятельность. В начальной школе данные умения лишь зарождаются. Младший школьник, в силу возрастных ограничений, не обладает достаточным социальным и познавательным опытом. Однако в условиях совместной учебной деятельности и происходит познавательное развитие ребенка. Можно сказать, что, работая по методу проектов, учитель осуще
Опубликовано: 06.10.2016

Инновационный подход к обучению младших школьников

Автор: Гильманова Миляуша Мударисовна
Данная статья освещает инновационную деятельность педагога, реализующего программу «ПНШ». Приводятся примеры инновационных методов и форм используемых в данном УМК. Статья будет полезна учителям начальных классов.
Опубликовано: 06.10.2016

Использования сказкотерапии в коррекции агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития на занятиях психолога и логопеда

Автор: Митина Ольга Валентиновна, Белюшина Наталья Владимировна
Статья рассказывает о детях с ЗПР и коррекции данной группы детей методом сказкотерании.
Опубликовано: 30.09.2016

Технологическая карта фрагмента урока «Метапредметная задача»

Автор: Хасангалина Зульфия Наилевна
Урок применения знаний и умений. Решение практической задачи. Отработка основных приемов вычислений площади и периметра прямоугольника. Учиться применять полученные знания при решении практических задач.
Опубликовано: 30.09.2016

Урок окружающего мира по теме «Великая Отечественная война» «Герои живут рядом», 4 класс

Автор: Коробова Татьяна Германовна, Ташкина Ирина Вениаминовна, Коробов Михаил Васильевич
Урок посвящен событиям, происходившим в годы Великой Отечественной войны 1941-45 годов. Построение новых знаний осуществляется в технологии развития критического мышления на основе воспоминаний о военных годах Ташкиных Германа Петровича, Анны Архиповны – ветеранов войны. Данные воспоминания используют в своей работе дочь – Коробова Т. Г., внук - Коробов М.В., сноха - Ташкина И.В. На уроке обучающимся дается возможность развивать исследовательские умения, выразить своё отношение к увиденному
Опубликовано: 30.09.2016

Конспект урока Понятие «подвиг» в православной культуре

Автор: Свирина Людмила Григорьевна
Урок в рамках курса «Основы православной культуры» . Cоздать условия для формирования представлений о православном понимании подвига и жертвы.
Опубликовано: 28.09.2016

Конспект урока «Православная молитва Отче наш»

Автор: Соколова Алина Анатольевна
Урок в рамках курса «Основы православной культуры» . Помочь учащимся осмыслить понятие молитвы как разговора человека с Богом, форму возможного общения человека с Богом.
Опубликовано: 31.08.2016

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Сия вся Угреша сердце моё!»

Автор: Чепрасова Наталия Ивановна
Раскрывается величие подвига русского народа, сокрушившего на Куликовом поле могучее монголо-татарское войско и положившего начало освобождению Руси от золотоордынского ига.
Опубликовано: 20.08.2016

Особенности формирования фразеологического словаря у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Пантеева Алёна Эдуардовна
В статье раскрыты типичные ошибки старших дошкольников в употреблении фразеологических оборотов, причины их возникновения, а также обозначены возможные пути их решения.
Опубликовано: 12.08.2016

Практика работы с новым ФГОС в начальных классах

Автор: Александрова Оксана Владимировна, Телышев Алексей Владимирович
В статье рассказывается о личном опыте использования нового ФГОС в начальной школе. О том как удается или нет формировать УУД по рекомендованным методикам. А также в статье содержатся личные и заимствованные из свободного доступа наработки.
Опубликовано: 08.08.2016

Формы организации учебной деятельности в реализации ФГОС НОО

Автор: Титова Людмила Николаевна
На этапе перехода с одного стандарта на другой особенно важным становится вопрос, как организовать процесс обучения таким образом, чтобы он соответствовал целям нового стандарта, что нужно изменить в работе учителям, чтобы ученики класса успешно выполняли те требования, которые будут предъявлены к их подготовке по завершению обучения в школе. Таким образом, Стандарт ориентирует учителя « на разнообразие форм и учёт индивидуальных особенностей каждого ученика». В данной статье автор предлагает ис
Опубликовано: 08.08.2016

Формирование духовно-нравственных понятий обучающихся через реализацию курса «Истоки». ( Из опыта работы)

Автор: Гаврилова Вера Владимировна
Вот теперь, «когда мы научились летать, как птицы, плавать, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить, как люди», - говорил Б. Шоу. Как же это сделать? Большим подспорьем в этом деле может быть программа «Истоки». Она помогает возродить те категории и ценности, которые сложились в нашем Отечестве на основе православной культуры. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности ребёнка на основе программы «Истоки» достигается: 1. За счёт системности и преемственности образов;
Опубликовано: 08.08.2016

Страх ответа у доски

Автор: Нестерова Анна Владимировна
Статья, о страхе у доски в начальной школе, к чему это может привести, как с ним бороться с помощью различных методов. Пример из моего опыта.
Опубликовано: 31.07.2016

Использование авторской сказки англоязычных авторов в работе учителя начальной школы

Автор: Палашова Наталья Александровна
Статья подчеркивает возможности использования авторской сказки английских и американских писателей в работе с младшими школьниками. Специфика авторской сказки позволяет учителю применять ее для обогащения читательской культуры ребенка, в воспитательных и развивающих аспектах, дает школьнику новые познания о мире, повышает его страноведческую культуру, помогает учителю понять психологию своих подопечных.
Опубликовано: 20.07.2016

Как научить красиво писать

Автор: Дорошкова Лилия Борисовна
Статья адресована родителям младших школьников, будущих первоклассников. Статья содержит рекомендации и советы родителям по организации рабочего места ученика, при выполнении письменной работы ребёнком дома.
Опубликовано: 21.06.2016

Методика изучения краеведческого материала

Автор: Кубышкина Лариса Каратаевна
Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального отношения к миру – важнейшие линии развития личности ученика средствами курса «Окружающий мир» в Образовательной системе посредством изучения краеведческого материала в начальной школе.
Опубликовано: 16.06.2016

Описание технологий педагогической деятельности

Автор: Мягченкова Светлана Николаевна
В начальной школе воспитательная работа классного руководителя не прекращается не на минуту; ведь учитель здесь един в двух лицах: он и классный руководитель, и постоянный единственный учитель. Моя работа, как классного руководителя, заключается в том, чтобы воспитать дружный коллектив.
Опубликовано: 16.06.2016

Проектная деятельность на уроках в начальной школе «Я помню, я горжусь!»

Автор: Смолина Гелена Владимировна
Поисково-исследовательский проект обучающихся 3 «а» класса. Теоретическая значимость проекта заключается в том, что собран обширный интересный материал о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны, а также изучена их биография, установлены родственные связи.
Опубликовано: 19.05.2016