Профессиональная направленность в обучении иностранному языку

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования

Автор: Чумак Вера Анатольевна

Организация: БУ «Нижневартовский политехнический колледж»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Нижневартовск

Автор: Молчанова Ирина Георгиевна

Организация: БУ «Нижневартовский политехнический колледж»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Нижневартовск

В наши дни  изучение иностранного  языка как никогда актуально. Владение иностранным языком необходимо, чтобы быть конкурентоспособной личностью на рынке труда. Выпускнику колледжа, владеющему английским языком, открываются большие перспективы устройства на работу.

Иностранный язык в Политехническом колледже,  изучается, как обязательный предмет в течение всего курса обучения студентов отделения по подготовке квалифицированных рабочих, и тесно связано с будущей профессией студентов. Преподавание дисциплины «Иностранный  язык вносит определенную специфику в процесс обучения. Целью обучения иностранному языку является достижение необходимого уровня знаний, достаточного для практического использования иностранного языка в профессиональной сфере, а также способности работать на международном уровне

Основным фактором успешного овладения английским языком является мотивация, т. е. положительное отношение студентов к иностранному языку как к учебной дисциплине и осознанная потребность овладения знаниями в этой области.

Профессиональная направленность в обучении иностранному языку осуществляется через  различные виды деятельности: чтение и перевод текстов общей и профессиональной направленности, устной речи, развитие лексико-грамматических навыков. Преподавание учебного материала осуществляется с учетом индивидуальных способностей студентов, применятся различные формы организации работы: работа в группе, в парах, индивидуальная, фронтальная; используются информационно- коммуникационные технологии, технология проблемного обучения, деловая игра. Обучение иностранному языку происходит не только на уроках, но и во внеурочное время. Традиционным стало проведение Недели иностранного языка, олимпиад, участие в конкурсах и олимпиадах разных уровней.

Изучение иностранного языка в колледже подразделяется на ОУД «Иностранный язык» и ОП «Иностранный язык в профессиональной деятельности. В ходе изучения курса иностранного  языка студенты знакомятся с  основным курсом иностранного языка, и профессионально-направленным в котором предусмотрена  интеграция со смежными профессиональными дисциплинами.

Курс изучения иностранного языка  направлен на расширение профессиональной эру­диции студентов.

Работа с материалом для студентов  данной профессии поможет им не только овладеть английской терминологией, но и познакомиться с историей и современным состоянием пищевой промышленности, заглянуть в будущее технологии производства продуктов питания.

Содержание всего курса направлено на формирование необходимых навыков работы с профессиональной литературой по профессии, на формирование базового и профессионального  словарного запаса, на преодоление трудностей перевода профессиональных текстов и приобретение навыков разговорной речи.

Таким образом,  профессиональная направленность уроков иностранного языка повышает интерес к изучению дисциплины, позволяет готовить специалистов, отвечающих требованиям работодателей.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. В.А. Мижериков Словарь-справочник по педагогике. – М.:ТЦ Сфера, 2004.

2. Р.П. Мильруд. Статья в рубрике: ИЯ В СИСТЕМЕ ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, 2013.

3. Краснощекова Г.А.Роль иностранного языка в процессе становления и развития профессионализма специалиста//Открытое образование.2010.№ 4.

Опубликовано: 13.01.2026