Проектная деятельность через выполнение учебных проектов на английском языке в рамках направления «АрктикУм» 7-9 классах

Автор: Новичихина Екатерина Денисовна

Организация: МБОУ СОШ № 11

Населенный пункт: ЯНАО, г. Новый Уренгой

Современный федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования требует не только предметных результатов, но и развития метапредметных компетенций: умения ставить цели, работать с информацией, публично представлять результат. Особое значение эти навыки приобретают в 7–9 классах — в период предпрофильного самоопределения.

В МБОУ «СШ № 11» с 2026/2027 учебного года реализуется рабочая программа внеурочной деятельности «Проектная деятельность через выполнение учебных проектов на английском языке в рамках направления "АрктикУм"» для 7–9 классов. Программа рассчитана на 204 часа (по 2 часа в неделю) и построена на системно-деятельностном подходе с использованием УМК «Английский в фокусе» (Spotlight).

Программа последовательно проводит школьника через три ключевых этапа проектного взросления:

• 7 класс («Мой первый проект: от идеи к презентации»)
  Учащиеся осваивают основы проектной деятельности: учатся выбирать тему, формулировать цель и задачи, работать с англоязычными источниками, создавать постеры, ментальные карты и простые презентации, а также готовить устное выступление на английском языке.
• 8 класс («Исследовательский проект и публичное выступление»)
  Акцент смещается на исследование: выдвижение гипотезы, дизайн опроса или интервью, обработку данных и визуализацию (диаграммы, таблицы), создание мультимедийной презентации или сайта-визитки проекта. Завершается год школьной конференцией.
• 9 класс («Предпрофессиональный проект и сетевое взаимодействие»)
  Учащиеся соотносят свой проект с будущим профилем обучения (гуманитарный, социально-экономический, технологический), взаимодействуют с внешними партнерами (вузы, колледжи, предприятия), пишут тезисы и статью на английском, готовят полноценную защиту (речь + презентация + постер) и участвуют в реальной научно-практической конференции.

Планируемые результаты

Личностные:
Готовность к профессиональному самоопределению, осознание своих образовательных интересов, формирование коммуникативной компетентности.

Метапредметные:
Умение самостоятельно планировать, контролировать и оценивать проектную работу; навыки работы с информацией на английском языке; владение ИКТ-инструментами (Canva, Prezi, Mindmeister, Google Таблицы и др.).

Предметные (на английском языке):
Формулировка проблемы, цели и задач проекта; поиск и анализ англоязычных источников; устное и письменное представление результатов на уровне A2–B1; создание цифровых продуктов (презентация, буклет, простое видео).

Особенности оценки и формы работы

Результаты фиксируются в безотметочной форме, но с обязательным накоплением портфолио проекта: проектный дневник, чек-листы, черновики, отзывы партнеров, сертификаты участия в конференциях. Итоговая аттестация проходит в виде публичной защиты на английском языке перед классом, учителем или жюри.

Формы занятий разнообразны: практикумы, мастер-классы, работа в малых группах, деловые игры, виртуальные экскурсии, встречи с носителями языка и представителями партнерских организаций.

Значение для школы и региона

Программа полностью соответствует требованиям ФГОС и органично вписывается в логику регионального проекта «АрктикУм» (направление «Общественные науки и языки»). Она позволяет не только повысить качество иноязычной подготовки, но и выстроить мостик между внеурочной деятельностью и осознанным выбором профиля в старшей школе.

Особую ценность представляет сетевая составляющая 9 класса: работа с реальными партнерами превращает проект из учебного упражнения в инструмент профессиональных проб.

За три летних года ученик проходит путь от первого простого постера до полноценного исследовательского или прикладного проекта на английском языке, готового к представлению на конференции. Такой опыт формирует не только языковые, но и жизненные компетенции: ответственность, самостоятельность, умение работать с информацией и людьми.

Программа уже включена в план внеурочной деятельности школы и открыта для взаимодействия с партнерами. Приглашаем коллег к обмену опытом и совместным проектам в рамках «АрктикУма».