Конспект урока по формированию лексических навыков по теме «Clothes»

Автор: Сизикова Анастасия Павловна

Организация: ГБОУ № 457 с углубленным изучением английского языка

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Конспект урока английского языка

Сизикова Анастасия Павловна

Класс:

УМК: Верещагина 3

Тема урока: Clothes

Дата проведения урока: 23/04/2024

Тип урока: урок формирование речевых навыков

Цели урока

Обучающая: формирование лексических навыков по теме “Clothes”

Образовательная: познакомить с английскими названиями разной одежды

Развивающие: развивать внимание, память.

Воспитательные: воспитание ответственного отношения к учебе, уважительное отношение к речи других.

Задачи

  • совершенствовать фонетические навыки: звуки [dʒ], [au]
  • научить понимать и употреблять в речи лексические единицы по теме «Clothes»: jeans, sweater, trousers, jacket, shorts, blouse, skirt, dress, t-shirt.
  • совершенствовать грамматические навыки употребления РО: I am wearing … He is wearing…
  • совершенствование техники чтения
  • совершенствование умений в аудировании

 

 

Планируемый

результат

 

Предметные результаты

Употреблять в устной речи лексические единицы и речевые образцы по теме урока.

Сообщать информацию об одежде.

 

 

Метапредметные результаты

Личностные УУД

• формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; 

• формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.

Регулятивные УУД

  • умение принимать цель и следовать ей в учебной деятельности;
  • умение выполнять задание по образцу;
  • умение контролировать процесс и результаты своей деятельности.

Познавательные УУД

  • анализ и обобщение грамматического материала;
  • использование различных способов сбора и передачи информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами.

Коммуникативные УУД

• организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,

 • использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.

• построение элементарных устных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

  • Фронтальная
  • Индивидуальная
  • Парная

 

  • УМК Верещагина 3
  • Меловая доска
  • Компьютер, экран, колонки
  • Презентация
  • Флэшкарточки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

 

 


Приложения:
  1. file0.docx (1,2 МБ)
Опубликовано: 19.06.2024