Театрализованная экскурсия как форма музейной педагогики

Автор: Скрыльникова Ольга Владимировна

Организация: МБОУ СОШ № 56

Населенный пункт: Приморский край, г. Владивосток

Современные  школьники сложно воспринимают символический язык музеев и скрытый смысл окружающих их экспонатов. И моя задача как учителя истории и педагога помочь ребятам в их познавательной деятельности. Здесь, как нельзя кстати  будет уместна такая форма, как театрализованная экскурсия, которая была успешно опробована нашим активом в школьном музее. Практика показывает, что ребята охотнее участвуют в такого формата мероприятиях, во время которых оживают исторические персонажи и экспонаты, а учащиеся оказываются вовлечены в ход событий. Цель, сделать  обычную экскурсию интересной и интерактивной, а не просто перечислять даты и события далеких эпох. Это стимулирует ребят к дальнейшему самостоятельному изучению истории. Методика создания театрализованной экскурсии  отличается  от обычной. Это более сложный, многоступенчатый процесс, который включает в себя несколько этапов: разработка сценария,  создание костюмов и реквизита, подбор талантливых учащихся-актеров, проведение репетиций и т.д. Я хотела бы поделиться с вами примером сценария такой театрализованной экскурсии, которая была посвящена  50-летию нашей школы  № 56 г. Владивостока.

Сценарий театрализованной экскурсии  «С юбилеем, школа!»

Действующие лица:

1 Ведущий – девочка 10 лет.

2 Ведущий – мальчик 15 – 16 лет.

Группа музыкантов  - 3 ученика 10-11 класс.

В школьный музей заходит ученик с гитарой. За партой спит девочка (в школьной форме 70-х годов).

2 Ведущий. Вот хорошо, что я пришёл пораньше, надо порепетировать до прихода других, не все пока хорошо получается. А юбилей школы – это дело серьезное. Как бы не опозориться. А это что еще такое? (замечает девочку, спящую за партой). Я что здесь не один? Эй! Просыпайся! Ты кто такая? Откуда взялась?

1 Ведущий. Ой, мамочки, я что заснула? (девочка, просыпаясь, трёт глаза).

2 Ведущий. Видимо да! Что ты здесь делаешь?

1 Ведущий. Учусь, я же ученица 3 «А» класса Леночка Смирнова. А ты кто?

2 Ведущий. Витя Кравцов – тоже учусь в этой школе, только в 9 классе. Что-то я тебя никогда не видел в нашей школе. А почему ты спишь?

1 Ведущий. Всю ночь готовилась к контрольной по математике, знаешь какая у нас строгая учительница, вот видимо и уснула, прямо на уроке. Ой, а где все? Ребята? Зинаида Ивановна (Быкова)?

2 Ведущий. У нас нет такой учительницы, да и одета ты как-то странно, так давно никто не ходит. В школе дресс-код: синий низ  - белый верх. Ты что из прошлого века, что ли сюда попала? Кстати, а какой сегодня год?

1 Ведущий. Как какой? 1976, 21 февраля.

2 Ведущий. Ого, сколько лет ты проспала! Все правильно, сегодня 21 февраля, только год- 2026. Так ты что 50 лет спала? Ну, прямо спящая красавица! Постой, как тебя зовут?

1 Ведущий. Леночка Смирнова.

2 Ведущий. Так мою бабушку звали в детстве и да, она действительно училась в нашей школе! Господи, да неужели ты моя бабушка и есть!

1 Ведущий. Я – твоя бабушка? Не может быть? Ура! Я всегда хотела оказаться в будущем и хоть одним глазком узнать как оно здесь! Витя – внучок, расскажи, что изменится здесь за 50 лет.

2 Ведущий. Многое, сразу все и не упомнишь. За эти 50 лет, что ты проспала, у нас сменилось 6 директоров: Вера Александровна Бондаренко; Игорь Алексеевич Яковлев; Галина Михайловна Паздникова;  Наталья Александровна Широкова; Юлия Ивановна Якуш.  Сейчас нашего директора зовут Елена Анатольевна Кравчук. Замечательный скажу тебе директор!

За эти года школа выпустила 1955 учеников, из которых 91 получили золотые и серебряные медали. В нашей школе обновили все: парты, стулья, везде пластиковые окна, кулеры, компьютеры и электронные доски. А еще у нас новый стадион и музей!

1 Ведущий.  Музей? Я люблю ходить в музей! Откуда он взялся? Здесь же был кабинет музыки? (девочка проходит мимо стендов и экспозиций школьного музея).

2 Ведущий.  Да, вначале был музейный уголок в кабинете истории. Все начиналось с фотографий, монет и книг. Их собирали учителя, родители учеников, а многие предметы были привезены из поездок по краю и стране нашими замечательными учителями истории Баженовой Еленой Николаевной и Скрыльниковой Ольгой Владимировной. Постепенно места для экспонатов стало не хватать, и было решено организовать в школе настоящий музей. Название ему дали красивое «Родник».

1 Ведущий. Много же я смотрю здесь интересного!

2 Ведущий. Да здесь почти тысяча экспонатов. Проводятся экскурсии, праздники, встречи с ветеранами. Эти экспонаты помогают нам участвовать в краевых конкурсах, защищать проекты, проводить  праздники.

1 Ведущий. А традиции у вас какие-нибудь сложились за эти полвека?

2 Ведущий. Конечно, каждую осень мы уже почти 15 лет совершаем восхождение на гору Пидан, вместе с учителями ездим на остров Попова, ходим в турпоходы. Зимой участвуем в конкурсе строевой песни «Один день из жизни солдата», а еще День здоровья, Новогодние клип-шоу, «Мода без границ» и многое другое. Каждый год боремся за звание «Лучший класс».

1 Ведущий. Ну а спортом то, ты внучок, заниматься не забываешь?

2 Ведущий. Не волнуйся бабуля, конечно нет, наша школа входит в 10 самых сильных школ города по лёгкой атлетике: у нас много кубков и призов в соревнованиях по баскетболу, волейболу, настольному теннису и даже по русской лапте!!! Книга Юлия Валерьевна и Меселова Оксана Леонидовна учителя физкультуры такой заряд бодрости на уроках дают, волей неволей будешь в спортивной форме.

1 Ведущий. Думаю, за 50 лет школа вырастила много достойных людей. Среди её выпускников: врачи, учителя, юристы и журналисты, артисты и музыканты, бизнесмены и военные, фермеры и банкиры. Много славных, добрых и замечательных людей выросло в стенах нашей любимой  средней школы №56 г. Владивостока.

2 Ведущий. Знаешь, в феврале 2022 года Россия начала СВО, чтобы прекратить геноцид мирного населения на Донбассе и Луганске. Среди наших выпускников есть ребята, которые отличились, выполняя задачи в ходе СВО: это Владимир Яхно, Николай Севастьянов, Куршинов Константин, Вшивков Сергей, Орлик Даниил, Панкратов Данил, Жорновский Александр, а Забытов Александр, Акацкий Роман, Иван Матюшин – погибли при выполнении своего служебного долга. (Ученик подводит девочку к стенду с фотографиями выпускников участников СВО). Очень надеюсь, что операция скоро завершится и все вернутся к мирной жизни, ведь столько всего ещё нужно успеть сделать всем нам: написать книги, снять фильмы, поставить рекорды, вырастить дерево и родить сыновей и дочерей, которые будут учиться в нашей родной 56 школе.

1 Ведущий. Умный ты Витя и спортивный и творческий вырос. Весь в прадедушку твоего! А вот ты знаешь, например, что 56 школа г. Владивостока раньше находилась совсем в другом месте. Ниже Тополиной аллеи у Дальпресса. Она была маленькая и одноэтажная. Располагалась на берегу Первой речки в Куперовской Пади прямо в овраге. И была она только начальной, учились в ней всего 4 года. Это был одноэтажный барак. А потом его снесли, и я теперь учусь в этой новой школе.

2 Ведущий. Ого, этого я не знал. Тебе повезло, ты училась у самых лучших учителей нашей школы (используется стенд с фотографиями ветеранов – педагогов). 45 лет здесь проработала учителем начальной школы Алла Семеновна Плотникова и Александра Михайловна Дикова - учитель математики. Почти полвека, Галина Сергеевна Миронова  и Надежда Ивановна Ткаченко учителя начальной школы, кстати, они работают до сих пор.

1 Ведущий. А кто следит за вашим здоровьем?

2 Ведущий. Золотой врач, специалист своего дела, доброй души человек – Лидия Ивановна Приходько.

1 Ведущий. Прямо не верится, что 50 раз за эти годы прозвенел в нашей школе первый звонок. И каждое утро почти тысячу ребят спешили в свои светлые классы, здесь они находили своих первых друзей. Здесь встречали их наши учителя с теплой улыбкой. Здесь они переживали первые победы и преодолевали трудности. И не останавливались на достигнутом. С юбилеем школа!

2 Ведущий. С праздником тебя, родная школа! У тебя сегодня юбилей!

Ты принимаешь нас всегда с любовью,

И в школе мы становимся мудрей.

Ты нам даёшь так много знаний,

Благодаря тебе мы учимся дружить.

И в школе проживая лучшие мгновенья

Мы понимаем – школа это жизнь!!!

(Заходит музыкальная группа, в это время девочка незаметно уходит!)

Группа музыкантов: Привет, что ты тут один делаешь?

2 Ведущий. Я не один – был. Эй, ты куда подевалась? А может я уснул? И мне все приснилось? Хорошо, а вы приготовили поздравления и пожелания к юбилею?

Ученик 1.Что желают в день рождения?

Мнений двух конечно нет:

Пониманья, вдохновенья,

Достижений и побед.

Ученик 2. Чтобы мимо проходило невезенья полоса.

Чтоб ведущие уроки не срывали голоса

Ученик 3. Чтоб в столовой чай горячий и конечно пирожок

Чтоб покушать, а иначе и урок пойдет не впрок

Ученик 1. Чтоб ребята утром ранним собирались на крыльце

И со сделанным заданием и с улыбкой на лице

Ученик 2. Чтобы были все друзьями, чтоб во время перемен

Не решали кулаками существо своих проблем.

Ученик 3. А еще – здоровье детям, свежих сил учителям

Школе нашей долголетья, счастье и успехов вам.

2 Ведущий. Наша школа- она какая?

Ученик 1. В ней  талантливый  педагогический коллектив, у которого много идей.

2 Ведущий. Значит – творческая.

Ученик 2. Здесь всегда рады гостям, ветеранам, выпускникам.

2 Ведущий. Значит – гостеприимная!

Ученик 3. Здесь готовы помочь каждому ученику.

2 Ведущий. Значит – добрая.

Ученик 1. Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков.

2 Ведущий. Значит – любимая.

Все хором: Вот такая она – наша школа! С юбилеем, школа!

Музейная педагогика располагает множеством специальных методов и средств  приобщения детей к культурному наследию с помощью предметов и  документов, хранящихся в школьных музеях. Поэтому стремясь реализовать инновационный потенциал  экскурсионной деятельности, обязательно  используйте и такую эффективную форму, как  театрализованная экскурсия.