Современная теория музыки: проблемы и решения

Автор: Мальсагова Ольга Аркадьевна

Организация: ДШИ

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Армавир

Предмет сольфеджио является помощником на пути освоения учеником музыкального инструмента. Эта дисциплина направленна на развитие музыкального слуха, памяти, чувства ритма и теоретических знаний о музыке. Она помогает понимать музыку, записывать и разбираться в нотах. Сольфеджио действительно может вызывать сложности в освоении, и это одна из основных причин негативного отношения к нему у некоторых учащихся. Однако восприятие предмета зависит от множества факторов, включая методику преподавания, индивидуальные особенности ученика и подход к обучению.

Для успешного обучения от ученика требуются концентрация внимания и вовлеченность в учебный процесс.

Основные трудности, с которыми может столкнуться ребенок при изучении сольфеджио, обычно возникают с начала обучения. Рассмотрим, как их можно преодолевать.

1. Построение интервалов и аккордов. Нередко в теории у детей возникают затруднения, непонимание. Порой нужно начать с практики, проиграть, услышать, почувствовать. А затем записать в тетради осознанно, согласно теории. Немаловажно не только слуховое, но и зрительное восприятие, особенно для младших школьников. Здесь особенно помогают интерактивные игры и дидактический материал по темам: построение интервалов и аккордов, их обращения, тоновый состав аккордов. У старших школьников трудности в более сложных темах: характерные интервалы и различные виды септаккордов. Нужно отметить, что через зрительное восприятие дидактических игр, проигрывание на инструменте, определение на слух и обязательное восприятие в нотном примере композиторов, дают свой положительный результат. Ученик должен знать, для чего он это изучает, ему это нужно для понимания при игре на инструменте.

Онлайн пособие по сольфеджио и музыкальной литературе https://solfeggiointeractive.ru/

Творческое сольфеджио https://vk.com/public211875998

2. Написание музыкальных диктантов. Пожалуй, это самое сложное задание для большинства обучающихся. Иногда сложность заключается в определении звуковысотности нот. В таком случае необходимо «подтянуть» умение распознавать высоту с помощью специальных упражнений: пение интервалов, и аккордов. При затруднении в написании ритма помогает предварительное рассмотрение схем прохождения разных ритмических группировок в одну долю.

Нужна предварительная работа, игры: сложи из пазлов ритм или фрагмент из нот в прослушанной мелодии. На просторах интернета их достаточно.

Продуманная работа педагога позволит доставить радость при изучении сольфеджио.